Especialización en
Imagenología Integral
PLAN DE ESTUDIOS
Estructura del plan de estudios
La estructura curricular contempla componentes curriculares que constituyen la formación básica profesional, socio-político-comunitario, especializada, e investigativa, ésta se desarrolla a través de Unidades Curriculares, seminarios y proyectos.
La especialización culmina con la presentación de los resultados de una investigación, sistematizada en un informe de proyecto, que se enmarca en el tiempo, espacio y pertinencia, determinados por la realidad socio-médica a la cual estará referido dicho proyecto.
Modalidad
La especialización en Cirugía General Integral ha sido organizada para ser desarrollada en modalidad presencial.
Régimen académico
El régimen de estudios será anual, está concebido para ser desarrollado en tres (3) años, (Incluyendo el informe de proyecto) con la aprobación mínima de 122 unidades de crédito y contempla el Ingreso anual.
En la planificación académica se reconoce la importancia, como espacios de formación, de los niveles de atención de salud (institucional y académica) y los programas sociales (misiones, planes, programas), en el área de la especialidad.
Para la ejecución y seguimiento de las actividades académicas orientadas a la formación del especialista, el componente básico; el componente socio- comunitario; el componente especializado y el componente investigativo, contemplan las diferentes modalidades curriculares de la oferta académica UBV-HC, entre ellas las Unidades Curriculares, el seminario y el proyecto.
La formación académica y profesional, durante el último año, corresponde a las visitas diarias, prácticas profesionales y socio-comunitarias en diversas áreas de las Salas de Rehabilitación y los Centros de Alta Tecnología del Estado Zulia.
Mapa Curricular:
Descripción Sinóptica del Programa de Especialización en Imagenología Integral
El Programa de Formación Avanzada en Imagenología Integral está elaborado para la formación de un profesional integral, propiciando en este proceso, la valoración social y política de las necesidades en materia del talento humano y manejo de nuevas tecnologías en nuestro país y sus capacidades profesionales en el campo laboral de su especialidad, desde el rescate del ejercicio de la medicina como un servicio público, con una visión intelectual, humanitaria, colectiva y con profunda sensibilidad social.
La especialización responde a las orientaciones ontológicas, epistemológicas y axiológicas de los programas de formación avanzada de la UBV, en tanto que se fundamenta en la formación integral del ser social, como sujeto de un proceso socio-histórico transformador, capaz de contribuir a construir y reconstruir los transformaciones que el país necesita, para responder a los más amplios anhelos de liberación del pensamiento y la acción, en un marco de actividad creadora y emancipadora, dirigida hacia la solución de problemas y necesidades del entorno donde se desenvuelve como profesional y como ser humano.
La estructura curricular contempla componentes curriculares que constituyen la formación básica profesional, socio-político-comunitario, especializada, e investigativa, ésta se desarrolla a través de Unidades Curriculares, seminarios y proyectos.
En la planificación académica se reconoce la importancia, como espacios de formación, de los niveles de atención de salud (institucional y académica) y los programas sociales (misiones, planes, proyectos, programas), en el área de la especialidad.
La formación académica y profesional, durante toda su formación en los tres (3) años de su especialización, se realiza en la unidad de Imagenología del Hospital Coromoto la cual cuenta con servicios de Ultrasonido, Tomografía, Resonancia, Radiología Convencional e Intervencionista, Mamografía, Densitometría, y Rotaciones internas al Servicio de Anatomía Patológica, las cuales prestan atención a los pacientes de la comunidad referidos por el Sistema de Salud Barrio Adentro, así como también instituciones piloto en el área de medicina nuclear y otras actualizaciones de software en las diferentes modalidades diagnósticas ubicadas en el estado Zulia”
La especialización culmina con la presentación de los resultados de una investigación, sistematizada en un informe de proyecto, que se enmarca en el tiempo, espacio y pertinencia, determinados por la realidad socio-médica a la cual estará referido dicho proyecto..
Título que se Otorga: Especialista en Imagenología Integral
Objetivo General:
Formar especialistas en Imagenología integral diagnóstica y terapéutica, capaces de detectar y tratar las afecciones de las funciones vitales del organismo, desde una visión integradora del conocimiento y del cuerpo humano, así como también, capaz de incorporar sus conocimientos y experiencias al trabajo docente - investigativo y a la gestión del área, en correspondencia con una visión socio-humanística de la medicina.
Objetivos Específicos:
Desarrollar capacidades para la resolución de problemas que pueden ocurrir durante la aplicación de estudios diagnósticos y terapéuticos de patologías médicas y quirúrgicas que afectan diferentes sistemas del organismo, como consecuencia de la aplicación de los diferentes procedimientos diagnósticos y o terapéuticos tales como: rayos x (simple y contrastados), ultrasonido( básico, modalidad Doppler, transcavitario, 3D, 4D e intervencionista), mamografía digital (ecomamografía), tomografía computarizada (simple, con doble contraste, reconstrucciones multiplanares), resonancia magnética (simple, contrastada, con diferencias secuencias), medicina nuclear y radiología intervencionista (punciones, embolizaciones, angiografía).
Desarrollar capacidades para la investigación crítica en el ámbito de la Imagenología, a fin de producir conocimientos que permitan la difusión, apropiación y aplicación del conocimiento en las modalidades diagnósticas y terapéuticas antes mencionadas.
Realizar evaluaciones previas de los pacientes del servicio de Imagenología para el acto de toma de decisiones diagnósticas y/o terapéuticas en el manejo integral del acto médico y no solo con base en los informes clínicos.
Valorar el uso de los recursos materiales y monitoreo en la complejidad del caso del usuario del servicio de Imagenología en condiciones electivas o de emergencia que requieran la detección precoz y oportuna de la etiología de la enfermedad.
Sensibilizar al profesional en la visión del paciente, como integrante de la familia, la comunidad y de la sociedad en la cual se encuentran gran parte de las determinaciones del proceso de salud enfermedad y de la acción del médico.
PERFIL DEL EGRESADO:
Diagnostica los padecimientos como resultados de interpretación clínico-radiológica utilizando conocimientos actualizados de las ciencias biomédicas básicas y clínicas.
Utiliza con habilidad y destreza los diferentes procedimientos y técnicas propias de la especialidad, incluyendo el manejo de equipos radiológicos tales como: equipo de rayos x convencional, digital y arco en “C”, ecógrafos de última generación, mamógrafo digital, tomógrafo multicorte con estación de trabajo para reconstrucción 3D, resonador 1.5 Tesla con sus diferentes software y cámara gamma para el diagnóstico de diferentes patologías.
Aplica los principios de gestión en los centros de salud destinadas a dar atención integral al sujeto con problemas multisistémicos, con disposición científica, técnica, ética y humana.
Propone y desarrolla programas de formación y actualización de talento humano de diferentes niveles para la atención de salud a la comunidad en la solución de los problemas mediante el uso de las diversas modalidades diagnósticas.
Realiza investigaciones científicas conducentes a la solución de los problemas de salud de la comunidad a través de las diversas modalidades procurando su publicación, difusión y aplicación para el mejoramiento de la especialidad a través de la investigación.
Demuestra habilidades interpersonales y comunicativas que resultan en un intercambio de información efectiva con el usuario del servicio de Imagenología, sus familiares y otros profesionales tanto del equipo de salud como de otras áreas con las que interactúan.
Estructura Curricular:
Es la que contempla componentes curriculares que constituyen la formación básica profesional, socio-político-comunitario, especializada e investigativa, desarrollándose a través de unidades curriculares, seminarios y proyectos.
La especialización culmina con la presentación de los resultados y aprobación por parte del Jurado seleccionado, sistematizada en un informe de proyecto de tesis, que se enmarca en el tiempo, espacio y pertinencia, determinados por la realidad socio-médica a la cual estará referido dicho proyecto.
Modalidad
La especialización en Imagenología Integral ha sido organizada para ser desarrollada en la modalidad presencial.
Régimen académico
El régimen de estudios será anual, está concebido para ser desarrollado en tres (3) años, (incluyendo el informe de proyecto) con la aprobación mínima de 150 unidades de crédito y contempla el ingreso anual.
En la planificación académica se reconoce la importancia, como espacios de formación, de los niveles de atención de salud (institucional y académica) y los programas sociales (misiones, planes, programas), en el área de la especialidad.
Para la ejecución y seguimiento de las actividades académicas orientadas a la formación del especialista, el componente básico; el componente socio- comunitario; el componente especializado y el componente investigativo, contemplan las diferentes modalidades curriculares de la oferta académica UBV-HC, entre ellas las unidades curriculares, el seminario y el proyecto.
La formación académica y profesional durante toda su formación en los tres (3) años de su especialización se realiza en la unidad de Imagenología del Hospital Coromoto la cual cuenta con servicios de Ultrasonido, Tomografía, Resonancia, Radiología Convencional e Intervencionista, Mamografía, Densitometría, y Rotaciones internas al Servicio de Anatomía Patológica, las cuales prestan atención a los pacientes de la comunidad referidos por el Sistema de Salud Barrio Adentro. Así mismo se realizan rotaciones externas en instituciones piloto en el área de medicina nuclear y ubicadas en el estado Zulia, como por ejemplo el Hospital Clínico, el cual cuenta con algunos estudios únicos en el Estado Zulia, Ej: CT PET, entre otros, y otras actualizaciones de software en las diferentes modalidades diagnósticas.
Mapa Curricular
Requisitos de ingresos, permanencia y egreso
Requisitos de Ingreso:
Ser venezolano.
Poseer título de médico otorgado por una Universidad Venezolana o extranjera con su respectiva equivalencia.
Promedio de notas igual o mayor a quince (15) puntos.
Cumplir Artículo 8.
No presentar limitaciones físicas o mentales.
Consignar ante el Comité Académico de la Especialización la documentación requerida cumpliendo con los trámites administrativos exigidos por UBV:
Cumplir con las normas del reglamento de estudios avanzados UBV.
Criterios de Selección:
Cumplir con los requisitos de ingreso.
Revisión de credenciales.
Entrevistas para conocer sus inquietudes en relación a la práctica de la especialidad, proyección de las mismas y claridad en las metas propuestas.
Prueba de conocimientos determinadas por el Comité Académico respectivo.
Pruebas psicotécnicas establecidas por el Departamento de recursos humanos del Hospital Coromoto.
Requisitos de permanencia:
Aprobar todas las unidades curriculares de cada semestre.
Aprobar cada unidad curricular con calificación mínima de 15 (quince puntos).
Cumplir las normas establecidas en el Reglamento de Estudios Avanzados UBV. (Anexo)
Observar buena conducta y disciplina.
Asistencia 100%.
Cualquier otro requisito a considerar por el Comité Académico del Programa de Especialización, el cual es el encargado de garantizar el normal desarrollo de las actividades del programa, la calidad y evaluación del mismo. Previa discusión y aprobación del mismo
Requisitos de Egreso:
Haber cursado y aprobado todas las unidades-crédito exigidas por el Programa.
Tener un promedio mínimo de egresos de quince (15) puntos.
Cumplir normas del reglamento de estudios avanzado UBV:
Presentación y aprobación del Informe final de proyecto:
Los criterios de evaluación de proyectos de informe de proyecto serán:
· Forma de presentación: coherencia interna, claridad expositiva.
· Inserción en planes nacionales: vinculación con las políticas formuladas por el gobierno nacional y con las áreas prioritarias de desarrollo.
· Justificación: respuesta a problemas sociales, importancia teórica o metodológica; capacidad para la generación, desarrollo, transferencia o popularización de conocimiento.
· Solidez científica: relación de los objetivos con las referencias teórico-bibliográficas, metodología propuesta y productos esperados.
· Impacto: capacidad del proyecto para aportar a soluciones en los ámbitos social, económico, ambiental, científico, político o de gestión pública.
· Beneficiarios: posibles usuarios del conocimiento a generar.
· Productos resultantes del proyecto de investigación.
Se consideran posibles productos y resultados del informe de proyecto, los siguientes:
· Informe final de proyecto (obligatorio).
· Artículo publicable en revista científica.
· Ponencia presentada en evento nacional o internacional.
· Nueva tecnología física desarrollada y documentada.
· Nueva tecnología de gestión en salud, desarrollada y documentada.
Desarrollo del informe de proyecto:
El trabajo se realizará durante los semestres, correspondientes a las unidades curriculares orientadas a la Formulación del proyecto de investigación, la Sistematización y análisis de información empírica y la Elaboración del Informe de investigación. En cada una de estas fases participarán los respectivos tutores de cada participante; además, en las dos primeras habrá un docente responsable de la formación teórico-metodológica correspondiente.
Comité de Proyecto (Informe de proyecto):
Se conformará un Comité de Proyecto, constituido por tres (3) miembros, quienes deberán estar acreditados por el Comité Académico de dicha Especialidad el cual tendrá las siguientes atribuciones:
Orientar al estudiante en la construcción del plan de formación particular e individualizado de su investigación.
Hacer seguimiento y apoyo en la ejecución del plan de formación, haciendo las observaciones que correspondan al estudiante y/o al tutor, participando de manera activa, bajo los principios de corresponsabilidad.
Emitir opinión por escrito, ante el Comité Académico, previa presentación del Informe de proyecto para su consideración y aprobación.
Cumplir normas del Reglamento de Estudios Avanzados UBV con respecto al informe de proyecto.
Por la comisión coordinadora curricular Ubv-Zulia, Giovanny Ávila, Oscar Tirado y Yanitza de Baralt, a los 10 días del mes de junio de 2012.