Especialización en Docencia Universitaria
DESCRIPCIÓN SINÓPTICA DEL PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
El Programa de Formación Avanzada en Docencia Universitaria está elaborado para la formación reflexiva, creativa, investigativa y estrechamente vinculada a las necesidades de transformación de la práctica educativa cotidiana, que permita al docente universitario orientar su rol social en función del modelo pedagógico que persigue la emancipación de los sujetos, bajo la premisa de que todos los que participan en los procesos de aprehensión del mundo y del aprendizaje en éste, deben ser sujetos promotores de cambios.
Por tanto, se sumen los planteamientos, de la educación emancipadora y la pedagogía crítica, lo que conduce a mirar críticamente a la educación, al proceso de formación de los docentes universitarios y a la investigación educativa.
La especialización responde a las orientaciones ontológicas y axiológicas de los programas de formación avanzada de la UBV, en tanto que se fundamenta en la formación integral del ser, como sujeto de un proceso socio-histórico transformador, capaz de contribuir a reconstruir y construir los cambios que el país necesita, para responder a los más amplios anhelos de liberación del pensamiento y la acción, en un marco de actividad creadora y emancipadora, dirigida hacia la solución de problemas y necesidades del entorno donde se desenvuelve el docente como profesional y como ser humano.
La estructura curricular contempla componentes curriculares que constituyen la formación básica, la formación específica, la complementaria y la investigativa, la cual se desarrolla a través de unidades básicas de organización curricular, que en su totalidad conforman un total de 30 Unidades crédito. El Plan de Estudio para la Especialización está concebido para ser desarrollado semestralmente en un período máximo de dos (2) años.
La especialización culmina con la presentación de los resultados de una investigación, sistematizada en un informe de proyecto, que se enmarca en el tiempo, espacio y pertinencia, determinados por la realidad socio-educativa a la cual estará referido dicho proyecto.
Título que se Otorga: Especialista en docencia universitaria
Objetivo general
Formar a profesionales en el área pedagógico-didáctica para el ejercicio de la docencia universitaria, desde el enfoque de la pedagogía crítica y la educación emancipadora.
Objetivos específicos
·Caracterizar los aspectos teórico- metodológicos que sustentan la cultura pedagógica transformadora y apropiarse de sus categorías fundamentales desde una postura crítica.
Establecer la relación entre la actualización y profundización de los contenidos relacionados con el área de formación profesional del docente y el tratamiento pedagógico de los mismos.
· Diseñar unidades curriculares que conlleven a la construcción del currículo pedagógico emancipador y promuevan la articulación de aspectos técnicos, políticos, pedagógicos e investigativos.
·Organizar, planificar y evaluar encuentros didácticos atendiendo a principios pedagógicos socialistas en el orden teórico-metodológico que permitan la orientación científica-reflexiva, creativa y proactiva del proceso de formación de los profesionales universitarios en las distintas áreas académicas.
Elaborar proyectos de innovación educativa, adaptados a las exigencias de las áreas académicas, los programas y estrategias de inclusión y masificación de la educación, así como a los cambios que se generan en el entorno local, regional y nacional, desde un enfoque inter, pluri y transdisciplinario.
Perfil del egresado
El egresado del programa de Especialización en Docencia Universitaria será un profesional que constantemente desarrolla una actividad profesional reflexiva, crítica, y transformadora propiciando la innovación y mejora permanente en su práctica educativa.
Mapa curricular
