Descripción Sinóptica del Programa de Especialización en Anestesiología Integral

La preservación de las mejores virtudes de una sociedad, la oportunidad para que afloren las potencialidades creativas de los hombres que la componen y la rectificación de sus imperfecciones son prioridades que exigen el desarrollo. Subyaciendo al progreso, la educación conforma el camino para enfrentar al mundo con eficiencia. La formación profesional del médico se considera como un proceso educativo cuyo propósito es lograr que los educandos adquieran un perfil profesional determinado previamente para preservar la salud de la sociedad.

El desarrollo de programas de postgrado de alto nivel de calidad para la formación de recursos humanos se pueden distinguir cuatro conceptos básicos: 1) el ASISTENCIAL, que  comprende  la  estructura global del ser humano en la promoción de la salud como objetivo principal a través de la prevención y en su defecto la aplicación curativa y/o paliativa: 2) la DOCENCIA, en donde la transmisión del conocimiento adquirido a través de la actualización de conocimiento y experiencias continua a nivel hospitalario de los especialistas docentes permite la consecución de los programas de enseñanza-aprendizaje, con el objetivo final de establecer formación de recursos humanos de calidad en las disciplinas establecidas para el efecto, 3) la INVESTIGACION, en donde la generación de nuevos conocimientos con la aplicación del método científico, logra resolver planteamientos propios del área de la salud, contribuyendo a los avances tecnológicos y científicos, con aplicación en las diferentes áreas que comprende la medicina. 4) el área SOCIO-HUMANISTICA, forma parte importante en nuestra programación, único en su estilo y donde se darán todos los recurso necesarios para que los educandos incorporarlo a nuestra comunidad.

La formación profesional del especialista se realiza en cuatro grandes escenarios: el aula, los laboratorios, en los campos clínicos (áreas quirúrgicas) y en la comunidad (CDI, CAI, barrio adentro); no hay una secuencia rígida o predeterminada en el uso de estas áreas y, en todo caso, es recomendable la utilización balanceada y oportuna de estos escenarios para lograr una mejor integración del proceso enseñanza-aprendizaje.

Venezuela ha experimentado un rápido y profundo cambio gracias a la revolución  social, aunado al crecimiento de nuestra población y desaceleración en la formación de médicos especialistas, cuya intensidad ha aumentado en las últimas décadas por lo que resulta imperativa la reordenación de las especialidades médicas mediante la consolidación de diseños curriculares destinados a la formación de los mismos, que se acoplen en centros asistenciales de altura para dar respuestas a las comunidades, ya que es importante que la población se sienta confiada y protegida de que están en una área libre de problemas de salud, así como también sea una área en donde se puedan proporcionar tratamientos médicos quirúrgicos de calidad.

Título que se Otorga: Especialista en Anestesiología Integral

Objetivo General:

Formar un médico especialista en Anestesiología, capaz de disminuir la Morbi-mortalidad originadas por procedimientos anestésicos e incorporar sus conocimientos y experiencia al trabajo docente investigativo y a la gestión en el área, desde una visión, técnico científico socio humanista.

Objetivos Específicos:

• Aplicar los conocimientos de  Ciencias Básicas, para el mantenimiento y recuperación de la homeostasis, el manejo y la enseñanza de la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar. 

• Utilizar las medidas terapéuticas para preservar y dar apoyo continuo a las funciones vitales del usuario de servicio, permitiendo, dar solución adecuada e individualizada.

• Valorar procedimientos y uso de tecnología e informática en procedimientos anestésicos.

• Sensibilizar al profesional de la Anestesiología, para su ejercicio, con un espíritu innovador solidario, con el enfermo y su entorno familiar.

• Valorar la importancia del trabajo multidisciplinario, para analizar y decidir, pensando en el bienestar del usuario de servicio y su familia.

• Reflexionar sobre la importancia de la investigación, educación médica continua y Medicina Basada en la Evidencia, para brindar mejores opciones a la colectividad.

• Aplicar los procedimientos generales y regionales utilizados en el tratamiento del dolor agudo y crónico, benignos y malignos.

• Desarrollar capacidades para compartir conocimientos con los equipos de salud.

• Valorar las Normas Éticas, para los profesionales de la medicina.

• Contribuir con la Docencia de Pregrado.

 PERFIL DEL EGRESADO:

Definido como el alcance de la destreza, actitudes y conocimientos del anestesiólogo, las cuales permiten su desenvolvimiento en las diferentes áreas (asistencial, administrativo, docente y de investigación) enmarcado dentro de las necesidades de institución y del contexto social al cual pertenezca.

Perfil de Académico:

Engloba los conocimientos, habilidades cognoscitivas y motrices, destrezas, actitudes, y valores que debe poseer el egresado en Anestesiología.

Conocimientos y habilidades cognoscitivas los cuales:

1. Organiza la gestión del Departamento de anestesia.

2. Utiliza los elementos mínimos de programación y su aplicación en Anestesiología.

3. Mejora la atención médica y sus componentes en anestesia.

4. Estudia la oferta y la demanda de los servicios de anestesia.

5. Valora las condiciones de riesgo y archivos de datos clínicos y epidemiológicos del usuario de servicio quirúrgico, para un acertado diagnostico y tratamiento.

6. Mide el rendimiento de las actividades de salud, para optimizar los resultados.

7. Define y coordina, funciones del equipo de salud desde la visión de totalidad de ser humano.

8. Maneja la farmacodinamia y farmacocinética, de los diferentes anestésicos,  sus aplicaciones clínicas, para disminuir la morbimortalidad.

9. Utiliza las diferentes técnicas y dispositivos para el abordaje de la vía aérea en niños y adultos.

10. Desarrolla habilidades técnicas en anestesia conductivas (peridural y raquídea) en sus diferentes variedades.

11. Domina las técnicas de reanimación cardio-cerebro, respiratorio.

12. Adquiere responsalidades en el manejo de la sala de cuidados post-operatorios o sala de recuperación anestésica.

13. Maneja los procesos del Perioperatorio, de manera individual, para garantizar menor tasa de morbimortalidad.

14. Domina los conceptos de Medicina del dolor, tanto agudo y crónico, benignos o malignos, para disminuir el sufrimiento de nuestros usuario de servicios.

15. Interpreta la enfermedad como un proceso dinámico y multicausal que afecta al  hombre   en   forma   integral   en   su   social, psíquica   y biológica,  con consecuencias varias que inciden en la evolución y pronóstico de la patología misma y de la anestesia.

16. Integra las técnicas de la entrevista, las encuestas y las observaciones en situaciones específicas, (consulta pre-anestésica), para medir los determinantes que agreden a la salud.

17. Desarrolla la corresponsabilidad en la relación médico-comunidad, en la administración de talento humano, equipos y suministros en función de criterios de racionalización y rendimiento de los mismos.

18. Formula, selecciona, diseña y ordena objetivos en función de la salud, tomando en cuenta las estrategias, los recursos y los costos.

19. Planifica programas y ejecuta diferentes formas de educación médica  continua, para los diversos niveles, de educación para la salud, evaluando los resultados, según Medicina Basada en la Evidencia.

20. Diseña y ejecuta proyectos de investigación de a cuerdo a sus inquietudes, a la aparición de nuevas drogas y a la necesidad de nuevas técnicas anestésicas.