Робота з біологічним словничком
Робота в групах та з інтернет джерелами
Моделювання “Складання схеми компонентів власного організму в порядку рівнів їх організації: тканини, вода, солі, органи, молекули органічних речовин, організм, клітини, системи органів
Інтерактивна онлайн гра «Рівні організації живого»
Ві́рус — неклітинний інфекційний агент, який може відтворюватися лише всередині живих клітин. Вірусні частинки складаються з двох чи трьох компонентів: генетичного матеріалу у вигляді ДНК або РНК ; білкової оболонки (капсиду), що захищає ці молекули, і, в деяких випадках, — додаткових ліпідних оболонок. Однак позбавлені клітинної будови
На якому рівні перебуває ця система? До яких рівнів може входити ще?
Амеба протей досить великий за розміром одноклітинний організм, поширений у прісних водоймах. Її тіло утворює вирости - псевдоніжки, за допомогою яких тварина рухається та живиться
На якому рівні перебуває ця система? Які рівні для неї збігаються? До яких ще рівнів може входити як окремий компонент?
Невеликий лісовий птах — гніздиться у вологих листяних і мішаних лісах із густим підліском, парках, садах, зарослих чагарниками. Гнізда влаштовує на землі. Влітку живиться різноманітними безхребетними, восени та взимку — ягодами. В Україні гніздовий, перелітний, зимуючий птах.
На якому рівні перебуває ця система? Які рівні в собі поєднує? Частиною яких рівнів може бути ще?
Сімейні стосунки, повага і турбота у вовків відіграють набагато важливішу роль, аніж просто пошук їжі. У вовчій зграї беззаперечно дотримуються ієрархії, але повагу і становище завойовують не агресією і силою. У вовків цінують мудрість, харизму і силу. На плечах ватажка зграї лежить організація полювання і захист кожного свого побратима. Цим тваринам навіть немає потреби демонструвати «посвідчення начальника», підопічні інтуїтивно підкоряються більш сильному і відповідальному.
На якому рівні перебуває ця система? Які рівні в собі поєднує? Частиною яких рівнів може бути ще?
Рослинні клітини можуть бути різноманітні за формою та розмірами. Вони мають характерні органели, що відрізняють їх від інших клітин: вакуолі, хлоропласти, клітинну стінку.
На якому рівні перебуває ця система? До складу якого рівня вона може входити?
Моделювання
“Складання схеми компонентів власного організму в порядку рівнів їх організації: тканини, вода, солі, органи, молекули органічних речовин, організм, клітини, системи органів
«Рефлексивний лист» Напишіть лист вчителю, в якому опишіть, свої враження: що вам сподобалося на уроці, що не сподобалося, що б ви хотіли змінити, що найбільш запам’яталося, що нового ви дізналися, як на вас вплинув урок.