27-29 апреля - школьный этап Всероссийской олимпиады СИРИУС
Урок по теме: "Химические свойства оксидов. Получение и применение оксидов"
Здравствуйте, ребята. Мы с вами в очень непростых условиях изучаем самый трудный и объемный материл курса общей химии. Прошу напрячь усилия. Все оценки я постараюсь до урока выставить в журнал. Проверьте их. Сегодня на уроке мы продолжим знакомиться со свойствами оксидов.
На уроке нам потребуется рабочая тетрадь, учебник, письменные принадлежности.
Вы познакомитесь с химическими свойствами оксидов и способом их получения.
Научитесь писать уравнения, характерные для оксидов основных и кислотных.
Вспомните признаки химических реакций.
Шаг 1. Для начала проверим домашнюю работу.
Шаг 2. Запишите в тетради дату и тему урока.
Шаг 3. Посмотрим фильм о свойствах основных и кислотных оксидов. Запишите в тетрадь свойства основных и кислотных оксидов.
В тетради запишите уравнения химических реакций, о которых говорилось в фильме.
ОСНОВНЫЕ ОКСИДЫ:
КИСЛОТНЫЕ ОКСИДЫ:
1.
2.
3.
В конце урока я размещу два фильма. Они очень интересные и содержательные. Но в рамки урока по времени они не укладываются. Поэтому поработайте с ними после того, когда сделаете все уроки, домашнюю работу, и ХОРОШЕНЬКО ОТДОХНЕТЕ. )Необходима гимнастика для глаз и для тела, глоток свежего воздуха. Проветрите свою комнату). Эти фильмы помогут углубиться в материал и разобраться тем, кому было трудно.
Шаг 4. Получение оксидов:
Горение простых веществ: С + О2=СО2
Горение сложных веществ: CS2 + 3O2 = CO2 + 2SO2
Разложение нерастворимых солей: CaCO3 = CaO + CO2
Разложение нерастворимых оснований: Cu(OH)2 = CuO + H2O
Разложение нерастворимой кремниевой кислоты: H2SiO3 = H2O + SiO2
Если вам все понятно, то можете приступать к выполнению домашней работы.
Изучить параграф 39, выполнить упражнение 2 обязательно, 3 и 4 желательно. Не торопитесь с выполнением, приступайте только тогда, когда разберетесь с материалом. Это важно.
Всем спасибо за работу. До свидания.