27-29 апреля - школьный этап Всероссийской олимпиады СИРИУС
«Распознавание пластмасс и волокон» Качественный и количественный анализ веществ
Здравствуйте, ребята. Сегодня впервые мы проводим практическую работу виртуально.
Сегодня на уроке нам потребуется рабочая тетрадь, учебник, письменные принадлежности.
На уроке вы экспериментально познакомитесь с признаками реакции горения некоторых пластмасс и волокон.
Научитесь распознавать полимеры.
Вспомните правила оформления практической работы.
Шаг 1. Напишите в тетради дату и тему урока. Начертите таблицу. Разделите на 3 колонки.
Что брал? Что делал? Здесь мы описываем наши действия.
Наблюдения. Здесь пишем то, что видим, ощущаем. Обратите на этот пункт особое внимание. Например, пластмасса горит коптящим пламенем, с потрескиванием, выделяется запах жженого пера и т.д.
Выводы. В этой колонке объясняем то, что увидели. Обобщаем свойства требуемого вещества.
Шаг 2. Сейчас смотрим все видео по очереди и описываем химические превращения.
Шаг 3. Если у вас найдется кусочек ненужной пластмассы (линейка, пуговица, колпачок), кусочек ткани, то вы можете (ОЧЕНЬ ОСТОРОЖНО) определить из чего она сделана. Этот шаг делать необязательно, если вы боитесь. Записи в тетради делаем обязательно. Свои работы нужно мне прислать сегодня до 21.00, так как необходимо выставить оценки за полугодие и год. Адрес: simba20026@gmail.com
Домашнее задание: Повторить строение и свойства углеводородов.
Спасибо за работу. До свидания.