27-29 апреля - школьный этап Всероссийской олимпиады СИРИУС
Урок: "Оксиды: классификация и свойства"
Здравствуйте, ребята.
Сегодня на уроке нам потребуется рабочая тетрадь, учебник, письменные принадлежности.
На уроке вы познакомитесь с классификацией оксидов и физическими свойствами.
Научитесь распределять оксиды на основные, кислотные и атмосферные.
Вспомните как работать в ZOOM
Шаг 1. Для начала проверим домашнюю работу.
Шаг 2. Вспомним определение оксида. ОКСИД - СЛОЖНОЕ ВЕЩЕСТВО, СОСТОЯЩЕЕ ИЗ ДВУХ ЭЛЕМЕНТОВ, ОДИН ИЗ КОТОРЫХ КИСЛОРОД В СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ -2
Посмотрите фильм.
Шаг 3. Напишите в тетради дату, тему урока и выполните задание.
Зазвать оксиды по систематической номенклатуре:
CaO
FeO
N2O
Fe2O3
CO2
SO2
SO3
Mn2O7
СО
MnO2
Cl2O5
Шаг 4 Посмотрите внимательно фильм о классификации оксидов. Есть один нюанс: автор по старинке опирается на термин "Валентность". Мы же с вами пользуемся понятием "Степень окисления". Если говорят валентность = 5, значит степень окисления +5
Я очень надеюсь, что с классификацией вы разобрались.
Шаг 5. Домашнее задание: Изучить п 39. Составить схему классификации оксидов. Для этого нужно еще раз посмотреть фильм с карандашом в руке. Задание выполняете 1 и 2 из фильма и упражнение 1 из нашего учебника страница 169 №1. Кто хочет поиграть, зайдите по ссылке. Задание пришлете только домашнее, классную работу присылать не надо. Присылать задание не позднее 20.00. Если не успеваете в день урока, пришлите не следующий. Адрес прежний. simba20026@gmail.com