27-29 апреля - школьный этап Всероссийской олимпиады СИРИУС
Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Проблема безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы займемся достаточно философским вопросом, который касается безопасного существования человека в природе, существования природы вместе с человеком. Ситуация с распространением короновируса по планете тому подтверждение. Человек самоизолировался в доме, а природа сделала один глоток чистого воздуха без выхлопных газов.
На уроке вы познакомитесь с различными видами загрязнений и правилами безопасного использования веществ в повседневной жизни;
Научитесь составлять гугл презентацию
Вспомните о своем здоровье и "о здоровье" природы.
Шаг 1. Перед началом работы советую сделать зарядку.
Встаньте на разминку:
Упражнения для улучшения мозгового кровообращения
«Наклоны головы»
Вперед – назад
Вправо - влево
Упражнения для снятия утомления с плечевого пояса и рук«Наклоны в сторону»;
«Кто там?»
Зажмурьтесь посильнее
Широко откройте глаза
«Во все стороны»
Двигайте глазами
вверх-вниз
вправо-влево
Шаг 2. СОСТАВЛЕНИЕ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА:
Открыть презентацию по ссылке;
Система у вас попросит получить доступ, нажимаем его. Я этот доступ вам дам.
Внимательно прочитать информацию;
Пройти по ссылкам заинтересовавшей вас темы;
Заполнить один слайд любой презентации
текст вводится как обычно. Изменить шрифт, выравнивание и отступы можно нажав ФОРМАТ;
можно вставить фото, видео или аудио. Для этого вам поможет ВСТАВКА;
если хотите прикрепить гиперссылку. вам поможет скрепка в разделе ВСТАВКА или нажав правой кнопкой мыши.
Наличие вашего слайда в сетевом проекте - повод поставить оценку в журнал.
Я НА СВЯЗИ В СКАЙПЕ nadezhdazmk
Домашнее задание: повторить параграф 22,повторить изомеры, теорию Бутлерова. Написать изомеры октана.
Спасибо за работу. До свидания.
Надежда Константиновна.