Embedded Files
27-29 апреля - школьный этап Всероссийской олимпиады СИРИУС
Генетическая связь между классами неорганических и органических соединений
Генетическая связь между классами неорганических и органических соединений
Здравствуйте, ребята.
Сегодня на уроке нам потребуется рабочая тетрадь, учебник, письменные принадлежности.
На уроке вы познакомитесь с цепочками превращений,закончим изучать общую химию.
Научитесь писать уравнения химических реакций согласно цепочкам превращений.
Вспомните генетические цепочки в неорганической и органической химии.
На уроке нам понадобятся тетрадь рабочая и учебник.
Шаг 1. Познакомьтесь с цепочками неорганических и органических веществ.
Генетическая связь между классами неорганических соединений
Генетическая связь между классами неорганических соединений
Генетические связи - это связи между разными классами, основанные на их взаимопревращениях.
Зная классы неорганических веществ, можно составить генетические ряды металлов и неметаллов. В основу этих рядов положен один и тот же элемент.
Среди металлов можно выделить две разновидности рядов:
1. Генетический ряд, в котором в качестве основания выступает щёлочь. Этот ряд можно представить с помощью следующих превращений:
металл→основный оксид→щёлочь→соль
Например, K→K2O→KOH→KCl
2. Генетический ряд, где в качестве основания выступает нерастворимое основание, тогда ряд можно представить цепочкой превращений:
металл→основный оксид→соль→нерастворимое основание→
→основный оксид→металл
Например, Cu→CuO→CuCl2→Cu(OH)2→CuO→Cu
Среди неметаллов также можно выделить две разновидности рядов:
1. Генетический ряд неметаллов, где в качестве звена ряда выступает растворимая кислота. Цепочку превращений можно представить в следующем виде:
неметалл→кислотный оксид→растворимая кислота→соль
Например, P→P2O5→H3PO4→Na3PO4
2. Генетический ряд неметаллов, где в качестве звена ряда выступает нерастворимая кислота:
неметалл→кислотный оксид→соль→кислота→
→кислотный оксид→неметалл
Например, Si→SiO2→Na2SiO3→H2SiO3→SiO2→Si
Закрепление:
Осуществите превращения по схеме, укажите типы реакций, назовите вещества
1.Al→Al2O3→AlCl3→Al(OH)3→Al2O3
2. P→P2O5→H3PO4→Na3PO4→Ca3(PO4)2
3. Zn→ZnCl2→Zn(OH)2→ZnO→Zn(NO3)2
4.Cu →CuO→CuCl2→Cu(OH)2→CuO→Cu
5.N2O5→HNO3→Fe(NO3)2→Fe(OH)2→FeS→FeSO4
Генетическая связь между классами органических соединений
Генетическая связь между классами органических соединений
Шаг 2. Рассматриваем схему органических превращений на примере вышестоящей схемы.
Рассмотрим на примере ряда этана:
CH3-CH3 +Cl2→ CH3-CH2Cl + HCl (получение из алканов галогеналканов)
CH3-CH3 → CH2=CH2 + H2↑ (получение из алканов алкенов)
CH2=CH2 → C2H2 + H2↑ (получение из алкенов алкинов)
CH2=CH2 + H2O → C2H5OH (получение из алкенов предельных одноатомных спиртов)
C2H5OH + [O] → CH3CHO + H2O (получение из предельных одноатомных спиртов альдегидов)
CH3CHO + [O] → CH3COOH (получение из альдегидов предельных одноосновных карбоновых кислот)
CH3COOH + Cl2 → CH2Cl-COOH +HCl (получение из предельных одноосновных карбоновых кислот хлорзамещенных карбоновых кислот)
CH2Cl-COOH + 2NH3→ NH2-CH2– COOH +NH4Cl (получение хлорзамещенных карбоновых кислот аминокислот)
Шаг 3. Задание для ребят, сдающих химию. Для повторения пройденного материала представляю вам мой информационный сайт https://nadezhdapotapova.wixsite.com/site/blank-21 ,где собрана видеоинформация, таблицы, тесты, сайты. Отрабатываем вопросы ЕГЭ № 32 и 33 с сайта ФИПИ.
Домашнее задание: изучить п 33. Выполнить упражнение на странице 143 Готовимся к контрольной работе по теме: "Вещества и их свойства"
Page updated
Google Sites
Report abuse