В школу всегда нужно приходить в школьной форме, чистой и аккуратной, и со сменной обувью.

Мне нужно постараться не опаздывать на уроки. Если я все-таки опоздал на урок, мне следует постучаться, извиниться за опоздание и очень тихо, не мешая другим, сесть за парту и начать работать.

В моём портфеле должны лежать все нужные мне учебные принадлежности: учебники, тетради, ручки, карандаши и т.д.

Если мне захочется ответить на уроке, я подниму руку и буду терпеливо ждать, когда меня спросит учитель.

Мне нужно всё время помнить, что урок заканчивается с разрешения учителя.

Моя парта после урока должна остаться аккуратной.

На перемене мне нужно спокойно отдохнуть. Бегать, толкаться и кричать в школе не разрешается.

Я- школьник, и поэтому буду воспитанным и доброжелательным, буду с уважением относиться к учителям и товарищам.

Я ученик не только в школе, но и дома, на улице, в транспорте, магазине и т.д.

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Если ты выполняешь задание с товарищем, который приблизительно равен тебе по силам, то старайтесь разделить всю работу поровну. Помогайте друг другу в случае затруднений, тактично исправляйте ошибки друг друга.

3. Если твой товарищ справляется лучше тебя, не стесняйся обратиться к нему за помощью, попросить что-то объяснить. Но не злоупотребляй этим. Не обижайся на товарища, если он исправит ту или иную ошибку.

4. Если ты видишь, что твой товарищ справляется хуже тебя, помоги ему, однако старайся делать это так, чтобы он сам работал с полным напряжением сил. Следи за тем, не делает ли он ошибок, если делает, то тактично и доброжелательно исправляй их.

5 Запомни главное правило: в любом коллективном деле нужна согласованность действий и готовность помочь своему товарищу. Ты в ответе за него. Он – за тебя.

1. Выложи всё из портфеля.

2. Посмотри в дневнике, какие уроки будут завтра.

3. Вспомни, что нужно принести на каждый урок.

4. Уложи тетради в специальную папку или отделение портфеля.

5. Проверь содержимое пенала (2 ручки с синей пастой, ручка с зелёной пастой, простой карандаш, цветные карандаши, линейка)

6. Наточи сломанные карандаши.

7. Сложи нужные учебники.

8. Проверь ещё раз по дневнику готовность к каждому уроку.

ЕСЛИ К ЗАВТРАШНЕМУ ДНЮ НУЖНО ВЫУЧИТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ

1. Приготовление уроков начни с работы над стихотворением.

2. Прочитай стихотворение вслух. Объясни трудные слова.

3. Прочитай стихотворение выразительно. Постарайся прочувствовать настроение, ритм стихотворения.

4. Прочитай стихотворение ещё 2 – 3 раза. Постарайся его запомнить.

5. Через несколько минут повтори стихотворение вслух по памяти, при необходимости заглядывая в текст.

6. После окончания домашней работы ещё 2 – 3 раза повтори стихотворение, не заглядывая в текст.

7. Перед сном ещё раз повтори стихотворение.

8. Утром следующего дня еще раз прочитай стихотворение, а потом расскажи его наизусть.

КАК ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

1. Выполни работу над ошибками.

2. Вспомни, что узнал на уроке.

3. Посмотри по дневнику задание.

4. Открой учебник и внимательно прочитай задание.

5. Если задание письменное, открой тетрадь и запиши слова «Домашняя работа».

6. Если есть необходимость, выполни задание на черновике.

7. Аккуратно выполни задание в тетради.

8. Выполни проверку.

9. Посмотри, нет ли дополнительных заданий. Если есть, обязательно выполни.

10. Оцени аккуратность своей работы.

11. Закрой учебник и тетрадь и прибери их на место.