Навчальний курс "НУШ: Освітні генератори, органайзери в навчанні покоління Millenial Generation"

Курс "НУШ: Освітні генератори, органайзери в навчанні покоління Millenial Generation" призначений для освітян, які прагнуть вдосконалити свої методики викладання, адаптуючи їх до потреб сучасного покоління. Основною метою курсу є підготовка вчителів до використання освітніх генераторів та органайзерів для створення ефективного та інтерактивного навчального процесу, який відповідає вимогам і очікуванням покоління мілленіалів. 

Сучасні діти, які прийшли до Нової української школи,  виросли у світі, пов’язаному з Інтернетом, фактично, вони свій час там. Це покоління характеризується своїм працьовитим, але не схильним до ризику, та незалежним характером. Вони налічують близько 2,47 мільярдів осіб (це 32 відсотки населення світу). Вони покоління Millenial Generation, і сьогодні вони становлять переважну більшість учнів початкової та середньої шкіл Але чи навчати покоління Millenial Generation складніше, ніж попередні покоління?

Як і кожне покоління, покоління Millenial Generation має відмінні риси, особливо коли йдеться про навчання. Вони частіше звертаються до інших джерел інформації, ніж їхні попередники. Вони споживають цю інформацію та використовують її у спосіб, про який міленіали та покоління X навіть не мріяли (принаймні, коли вони також були учнями). Отже, як ми можемо переконатися, що підтримуємо навчання покоління Millenial Generation найефективнішими способами? Давайте глибше зануримося в покоління, тенденції, які ми спостерігаємо, і методи, які ви можете використовувати у своєму класі, щоб допомогти їм досягти успіху в навчанні.

Основні цілі курсу:

1. Розуміння потреб мілленіалів:

   • Ознайомлення з характеристиками та особливостями покоління мілленіалів.

   • Аналіз освітніх підходів, які найкраще відповідають їхнім потребам та стилю навчання.

. Використання освітніх генераторів:

1. • Огляд сучасних інструментів для створення інтерактивних навчальних матеріалів.

   • Практичне використання генераторів для розробки креативних уроків, тестів та завдань.

2. Організація навчального процесу:

   • Використання освітніх органайзерів для ефективного планування та структурування навчальних занять.

   • Методи управління часом та ресурсами, які підвищують продуктивність навчального процесу.

3. Візуальні засоби в навчанні:

   • Значення візуальних засобів у навчанні сучасних учнів.

   • Інтеграція візуальних інструментів у навчальний процес для підвищення залученості та розуміння матеріалу.

4. Інноваційні підходи до навчання:

   • Впровадження проектного та інтегрованого навчання.

   • Використання креативних методів для залучення учнів до активної участі в навчальному процесі.

5. Психологія та мотивація учнів:

   • Розуміння психологічних особливостей мілленіалів.

   • Стратегії для підвищення мотивації та зацікавленості в навчанні.

Відео уроки, які входять до курсу

1. Покоління  та використання інтерактивних візуальних засобів: органайзерів ( 1 год. 20 хв)

2. Графічні органайзери для розвитку, оцінювання та самооцінки. (11 хв)

3. Аналітичні рубрики для оцінювання (12 хв)

4. Puzzle maker - створюємо дидактичні одиниці для онлайн дошок або для друкованого роздаткового матеріалу (30 хв)

5. Graphic Organizer Maker — інструмент для створення різноманітних графічних органайзерів для структурування інформації, планування та аналізу. (30 хв)

6. Rubric-maker - формувальне оцінювання та самооцінювання учнів (30 хв)

7. Онлайн секундоміри на уроках (22 хв)

8. WordMint - це онлайн-інструмент для створення інтерактивних вправ (47 хв)

9. learnhip - діяльність для викладання та навчання онлайн (22 хв)

Структура курсу:

1. Вступ до курсу:

   • Ознайомлення з програмою курсу.

   • Введення до теми освітніх генераторів та органайзерів.

2. Теоретичний блок:

   • Відео лекції про особливості покоління мілленіалів.

   • Аналіз сучасних освітніх технологій та підходів.

3. Практичний блок:

   • Відео майстер-класи з використання генераторів та органайзерів.

4. Психолого-педагогічний блок:

   • Відео вебінари з психології мілленіалів.

   • Практичні завдання з мотиваційних технік.

5. Візуальні інструменти в навчанні:

   • Відео уроки про використання візуальних засобів.

   • Практичні завдання з інтеграції візуальних елементів у навчальні матеріали.

Опрацьовуючи курс, ви познайомитесь з ресурсом Interactives.readwritethink в двох детальних відео уроках.

Interactives.readwritethink — це освітній ресурс, який пропонує вчителям, учням і батькам широкий спектр інструментів для розвитку навичок читання, письма та критичного мислення. Ресурс надає інтерактивні інструменти та органайзери, які допомагають учням структурувати свої думки, аналізувати інформацію та створювати якісні навчальні матеріали.

Основні види органайзерів, запропоновані на ресурсі 

1. Графічні органайзери для аналізу тексту:

   • Plot Diagram: Допомагає учням аналізувати структуру оповідання, виділяючи експозицію, зав’язку, кульмінацію, розв’язку та фінал.

   • Story Map: Сприяє вивченню елементів оповідання, таких як персонажі, налаштування, проблеми та рішення.

2. Інструменти для написання та структурування тексту:

   • Essay Map: Органайзер для планування та написання ессе, який розбиває процес на окремі частини, такі як введення, основні аргументи та висновок.

   • Persuasion Map: Допомагає учням розробляти та структурувати аргументи для переконливого письма.

3. Інструменти для досліджень і проектів:

   • Timeline: Дозволяє створювати інтерактивні часові лінії для хронологічного відображення подій, що є корисним для історичних досліджень або біографій.

   • Venn Diagram: Інструмент для порівняння та контрастування двох або більше елементів, що сприяє розвитку навичок критичного мислення.

4. Органайзери для розвитку мовних навичок:

   • Word Matrix: Сприяє розширенню словникового запасу та розумінню синонімів та антонімів через створення матриці слів.

   • Alphabet Organizer: Допомагає молодшим учням у вивченні алфавіту та розвитку навичок письма через створення власних алфавітних книг.

5. Інтерактивні інструменти для творчого письма:

   • Character Trading Cards: Дозволяє учням створювати картки персонажів з їхніми описами, що сприяє глибшому розумінню персонажів у літературних творах.

   • Printing Press: Інструмент для створення газет, брошур та плакатів, що розвиває навички написання та дизайну.

Особливості та переваги interactives.readwritethink:

• Інтерактивність: Всі інструменти забезпечують інтерактивний досвід, що підвищує залученість учнів у навчальний процес.

• Простота використання: Інструменти мають інтуїтивно зрозумілий інтерфейс, що робить їх доступними навіть для молодших школярів.

• Різноманітність застосувань: Органайзери можуть використовуватися для різних предметів та тем, що робить їх універсальними для будь-якого навчального плану.

• Підтримка критичного мислення: Використання органайзерів сприяє розвитку навичок аналізу, синтезу та оцінювання інформації.

• Доступність: Ресурс безкоштовний та доступний онлайн, що робить його зручним для використання як у класі, так і вдома.

Interactives.readwritethink є цінним ресурсом для вчителів, які прагнуть зробити навчання більш цікавим і ефективним, використовуючи сучасні інтерактивні інструменти та графічні органайзери.

Приклади знайомства з окремими генераторами.

Інструменти оцінювання (рубрики для вчителів та самоперевірки для учнів)

ReadWriteThink — це освітній ресурс, що надає широкий спектр інструментів та матеріалів для розвитку навичок читання та письма. Один з аспектів, на якому ресурс акцентує увагу, — це оцінювання навичок учнів. ReadWriteThink пропонує різноманітні методи та інструменти для формувального та підсумкового оцінювання, допомагаючи вчителям ефективно оцінювати досягнення учнів.

Основні інструменти та методи оцінювання на ReadWriteThink:

1. Рубрики (Rubrics):

   • ReadWriteThink пропонує різноманітні рубрики для оцінювання письмових робіт, проектів та презентацій. Рубрики допомагають вчителям об'єктивно оцінювати учнівські роботи за конкретними критеріями, такими як зміст, організація, стиль та граматика.

   • Примітка: Вчителі можуть використовувати вже готові рубрики або створювати власні, адаптуючи їх під конкретні завдання та потреби учнів.

2. Контрольні списки (Checklists):

   • Контрольні списки допомагають учням та вчителям стежити за виконанням завдань і вимог. Вони можуть бути використані для самоперевірки учнями своїх робіт або для перевірки вчителями.

   • Примітка: Контрольні списки можна використовувати для оцінювання різних аспектів навчального процесу, від написання есе до підготовки до презентацій.

3. Оцінювання за допомогою графічних органайзерів (Graphic Organizers):

   • Графічні органайзери допомагають учням структурувати свої думки та ідеї. ReadWriteThink пропонує різноманітні шаблони графічних органайзерів, які можна використовувати для оцінювання розуміння учнями матеріалу.

   • Приклад: Учні можуть використовувати органайзери для створення сюжетних карт, діаграм Венна, хронологічних таблиць тощо.

4. Портфоліо (Portfolios):

   • Створення портфоліо — це ефективний спосіб оцінювання прогресу учнів протягом певного періоду. Учні можуть збирати свої роботи, проекти та інші матеріали, демонструючи таким чином свої досягнення.

   • Примітка: Вчителі можуть використовувати портфоліо для оцінювання якості та розвитку навичок учнів у довгостроковій перспективі.

5. Самооцінювання та взаємооцінювання (Self-assessment and Peer-assessment):

   • Інструменти для самооцінювання та взаємооцінювання сприяють розвитку критичного мислення та рефлексії у учнів. ReadWriteThink надає шаблони та методики для проведення таких оцінювань.

   • Примітка: Ці методи допомагають учням навчитися оцінювати власну роботу та роботу однокласників, що сприяє розвитку самостійності та відповідальності.

6. Формувальне оцінювання (Formative Assessment):

   • ReadWriteThink пропонує різні стратегії формувального оцінювання, які допомагають вчителям отримувати зворотний зв’язок про успішність учнів у процесі навчання. Це можуть бути короткі тести, опитування, обговорення тощо.

   • Примітка: Формувальне оцінювання дозволяє вчителям коригувати навчальний процес у реальному часі, реагуючи на потреби учнів.

Додаткові ресурси для оцінювання:

• Інтерактивні інструменти: Різноманітні онлайн інструменти, такі як інтерактивні есе-карти, діаграми та інші органайзери, які можуть використовуватися як для навчання, так і для оцінювання.

• Планування уроків: ReadWriteThink надає готові плани уроків, які включають методи оцінювання, що дозволяє вчителям легко інтегрувати оцінювання у свій навчальний процес.

• Ресурси для професійного розвитку: Статті, дослідження та керівництва, які допомагають вчителям удосконалювати свої навички оцінювання та впроваджувати нові методики.

Переваги використання ReadWriteThink для оцінювання:

• Комплексність: Ресурс пропонує широкий спектр інструментів для різних видів оцінювання, що дозволяє вчителям використовувати комплексний підхід.

• Адаптивність: Можливість адаптувати інструменти під конкретні потреби та рівень учнів.

• Доступність: Всі ресурси безкоштовні та доступні онлайн, що дозволяє легко використовувати їх у будь-який час та з будь-якого місця.

• Підтримка критичного мислення: Інструменти та методи оцінювання спрямовані на розвиток критичного мислення, саморефлексії та відповідальності у учнів.

ReadWriteThink є потужним ресурсом для вчителів, який допомагає ефективно оцінювати навички учнів та підтримувати їх у процесі навчання.

Puzzle Maker — це інструмент, доступний на різних освітніх платформах, зокрема на ресурсі Education.com, який дозволяє вчителям і батькам створювати різноманітні головоломки та пазли для учнів. Цей інструмент сприяє розвитку критичного мислення, логіки, уваги до деталей та інших важливих навичок у дітей через інтерактивну та захоплюючу діяльність.

Основні види головоломок, які пропонує Puzzle Maker:

1. Кросворди (Crossword Puzzles):

   • Вчителі можуть створювати кросворди з визначеннями, пов'язаними з певними темами або предметами, такими як словниковий запас, історія, наука тощо.

   • Кросворди допомагають розвивати словниковий запас, орфографію та загальні знання.

2. Пошук слів (Word Search):

   • Інструмент дозволяє створювати пазли для пошуку слів, де учні повинні знайти слова, заховані в сітці літер.

   • Цей тип головоломки сприяє розвитку уваги до деталей і орфографічних навичок.

3. Анаграми (Anagrams):

   • Вчителі можуть створювати анаграми, де учні повинні розгадати слова, змінивши порядок літер.

   • Анаграми допомагають розвивати логічне мислення та мовні навички.

4. Кросснумери (Number Puzzles):

   • Головоломки з числами, такі як судоку або інші числові пазли, де учні повинні розташовувати числа в певному порядку або слідувати певним правилам.

   • Ці головоломки розвивають математичне мислення та логіку.

5. Лабіринти (Mazes):

   • Створення лабіринтів, які учні повинні пройти, знаходячи правильний шлях від початку до кінця.

   • Лабіринти сприяють розвитку просторового мислення та навичок вирішення проблем.

6. Головоломки на відповідність (Matching Puzzles):

   • Вчителі можуть створювати завдання, де учні повинні з’єднувати слова або картинки, що відповідають один одному.

   • Цей тип головоломки сприяє розвитку асоціативного мислення та пам'яті.

Особливості та переваги використання Puzzle Maker:

• Інтерактивність: Головоломки можна роздрукувати або використовувати в інтерактивному режимі на комп'ютері чи планшеті.

• Індивідуалізація: Вчителі можуть налаштовувати головоломки відповідно до рівня знань і потреб учнів, змінюючи складність і тематику завдань.

• Залучення: Головоломки роблять навчання цікавим і захоплюючим, сприяючи кращому засвоєнню матеріалу.

• Розвиток навичок: Головоломки сприяють розвитку різноманітних навичок, таких як критичне мислення, логіка, увага до деталей, мовні та математичні навички.

• Легкість використання: Інструмент має інтуїтивно зрозумілий інтерфейс, що дозволяє швидко створювати та редагувати головоломки.

Як використовувати Puzzle Maker у навчанні:

1. Підготовка до уроків: Вчителі можуть створювати головоломки, які відповідають тематиці уроку, використовуючи їх як вступні завдання або перевірку знань.

2. Домашні завдання: Головоломки можуть бути цікавими та корисними домашніми завданнями, що сприяють повторенню та закріпленню матеріалу.

3. Позакласна діяльність: Використання головоломок під час перерв або позакласних занять для підтримки інтересу до навчання.

4. Розвиток навичок: Створення головоломок для розвитку специфічних навичок, таких як орфографія, словниковий запас, логіка та математика.

Puzzle Maker є цінним інструментом для вчителів і батьків, який дозволяє інтегрувати головоломки та пазли в навчальний процес, роблячи його більш інтерактивним і ефективним.

Graphic Organizer Maker — це інструмент, який дозволяє вчителям, учням та батькам створювати різноманітні графічні органайзери для структурування інформації, планування та аналізу. Використання графічних органайзерів сприяє розвитку критичного мислення, покращенню розуміння складних концепцій та полегшенню запам'ятовування навчального матеріалу.

Основні види графічних органайзерів, які пропонує Graphic Organizer Maker:

1. Діаграми Венна (Venn Diagrams):

   • Використовуються для порівняння та протиставлення двох або більше об’єктів, ідей чи подій. Діаграми допомагають виявити спільні та відмінні риси.

2. Хронологічні таблиці (Timelines):

   • Застосовуються для відображення подій у хронологічному порядку. Хронологічні таблиці допомагають учням зрозуміти послідовність історичних подій або етапів у процесі.

3. Схеми (Flowcharts):

   • Використовуються для візуалізації процесів або кроків у вирішенні проблеми. Схеми полегшують розуміння логічних послідовностей та алгоритмів.

4. Концептуальні карти (Concept Maps):

   • Застосовуються для організації та представлення знань. Вони допомагають структурувати інформацію, показуючи зв’язки між основними ідеями та підтемами.

5. Карти історій (Story Maps):

   • Використовуються для аналізу та структуризації елементів оповідання. Карти історій допомагають учням розібратися в персонажах, налаштуванні, конфлікті та розв’язці.

6. Графічні органайзери для написання (Writing Graphic Organizers):

   • Застосовуються для планування письмових робіт. Вони допомагають структурувати введення, основні частини та висновок есе чи іншого письмового завдання.

7. Павукові діаграми (Spider Maps):

   • Використовуються для розгалуження центральної ідеї на кілька підтем. Павукові діаграми допомагають учням візуалізувати структуру ідей і підтем.

8. Кластери (Clusters):

   • Застосовуються для групування ідей або понять навколо центральної теми. Кластери допомагають в організації та категоризації інформації.

Особливості та переваги використання Graphic Organizer Maker:

• Інтерактивність: Інструмент дозволяє створювати інтерактивні графічні органайзери, які можна легко редагувати та адаптувати під конкретні потреби.

• Простота використання: Інтуїтивно зрозумілий інтерфейс робить процес створення органайзерів швидким і легким навіть для молодших учнів.

• Різноманітність шаблонів: Наявність різноманітних шаблонів дозволяє створювати органайзери для різних навчальних завдань і предметів.

• Покращення розуміння: Графічні органайзери сприяють кращому розумінню та засвоєнню матеріалу, допомагаючи учням візуалізувати складні концепції.

• Розвиток навичок: Використання органайзерів сприяє розвитку навичок критичного мислення, аналізу, синтезу та організації інформації.

• Підтримка різних стилів навчання: Графічні органайзери підходять для учнів з різними стилями навчання, зокрема візуальними та кінестетичними учнями.

Як використовувати Graphic Organizer Maker у навчанні:

1. Підготовка до уроків: Вчителі можуть створювати графічні органайзери для структуризації матеріалу, який буде розглянуто на уроці.

2. Під час уроку: Використання органайзерів для спільної роботи з учнями під час уроку, допомагаючи їм краще зрозуміти матеріал.

3. Домашні завдання: Завдання з використанням графічних органайзерів допомагають учням самостійно організовувати та засвоювати інформацію.

4. Проекти та дослідження: Використання органайзерів для планування та представлення дослідницьких проектів, демонструючи логічні зв'язки між ідеями та фактами.

5. Рефлексія: Учні можуть використовувати графічні органайзери для рефлексії над вивченим матеріалом, визначення основних ідей та виявлення зв'язків між ними.

Graphic Organizer Maker є потужним інструментом, який допомагає зробити навчальний процес більш структурованим, інтерактивним і зрозумілим для учнів.

Rubric-maker - Створення індивідуальних оцінок для робіт учнів

Рубрики допомагають  сформулювати свої очікування, визначаючи, що буде оцінюватися, і описуючи, як це буде оцінюватися. Чітке вираження того, що таке досконалість, допомагає учням зрозуміти, що їм потрібно робити, щоб досягти успіху 

WordMint - це онлайн-інструмент для створення інтерактивних вправ

WordMint - це онлайн-інструмент для створення інтерактивних вправ, завдань та тестів з використанням слова та тексту. Цей інструмент особливо корисний для вчителів та інших освітніх фахівців, які шукають спосіб залучити учнів до навчання і розвитку мовних навичок.

Основні можливості та характеристики WordMint включають:

1. Створення словникових списків: Ви можете створювати списки слів та виразів, які хочете, щоб учні вивчали, додавати визначення, приклади вживання та іншу інформацію.

2. Генерація різних типів вправ: WordMint дозволяє автоматично генерувати різні види вправ на основі словникового списку, включаючи вибір правильної відповіді, заповнення пропусків, переклад слів, анаграми та багато інших.

3. Можливість додавати зображення: Ви можете додавати зображення, щоб візуалізувати слова або підтримати вправи.

4. Інтерактивність та автоматизація: Учні можуть робити вправи онлайн, отримувати негайний зворотний зв'язок та перевіряти свої відповіді.

5. Параметри налаштування: Ви можете налаштовувати вправи, вказуючи кількість питань, рівень складності, обмеження на час та багато іншого.

6. Відстеження прогресу: WordMint надає можливість вчителям відстежувати прогрес кожного учня, оцінювати відповіді та аналізувати статистику їхнього навчання.

WordMint допомагає створювати цікаві та ефективні завдання для навчання мови та лексики. Він може бути використаний в освітніх установах для розвитку мовних навичок учнів, а також в самостійному навчанні для покращення мовних вмінь

Очікувані результати після опрацювання курсу:

• Знання та розуміння: Учасники курсу отримають глибокі знання про особливості покоління мілленіалів та сучасні освітні інструменти.

• Навички та вміння: Розвиток навичок створення інтерактивних та візуально насичених навчальних матеріалів, планування уроків та організації навчального процесу.

• Практичний досвід: Реалізація власних проектів на основі отриманих знань.

• Професійний розвиток: Покращення педагогічної майстерності та готовність до роботи в сучасному освітньому середовищі.

Методи оцінювання:

• Тестування: Перевірка теоретичних знань через онлайн тести.

• Практичні завдання: Оцінювання виконаних практичних завдань та проектів.

• Самооцінювання: Аналіз власної роботи за допомогою наданих критеріїв.

Особливості курсу:

• Самостійне опрацювання: Учасники курсу працюють в зручному для себе темпі, виконуючи завдання у будь-який зручний час.

• Відео матеріали: Всі навчальні матеріали представлені у форматі відео уроків, що дозволяє переглядати їх у зручний час та багаторазово.

• Додаткові ресурси: До відео уроків додаються додаткові матеріали для поглибленого вивчення тем.

Курс орієнтований на вчителів початкових класів, викладачів середньої школи, методистів та всіх зацікавлених у розвитку сучасної української освіти та адаптації навчального процесу до потреб покоління мілленіалів

Ціна курсу: 450 грн. Після проходження курсу та виконання тестів можна отримати Сертифікат із зазначеними годинами (30 годин/або 1 кредит ЄКТС)

Щоб пройти реєстрацію та отримати інформацію щодо оплати, перейдіть за посиланням: