Embedded Files
У концепції Нової української школи передбачено 10 ключових компетентностей, які є основою для успішної самореалізації учня як особистості, громадянина, фахівця. Щоб забезпечити наступність середньої освіти, вчителі мають знати, чого навчатимуть дітей у НУШ.
Серед цих 10 ключових компетентностей згадується й інформаційно-комунікаційна компетентність.
Це означає, дитина впевнено і водночас критично застосовує інформаційно-комунікаційні технології, щоб створити, знайти, обробити інформацію, щоб обмінятися нею в публічному просторі та приватному спілкуванні. Вона інформаційно й медіа-грамотна, алгоритмічно мислить. Вміє працювати з базами даних, має навички безпеки в Інтернеті та кібербезпеки, знає основи програмування. Розуміє етику роботи з інформацією (авторське право, інтелектуальна власність тощо).
Одним із прийомів реалізації даної компетентності є візуалізація. Це пов’язано з тим, що дітей, народжених після 2010 року називають поколінням Альфа. Такі діти не затримують свою увагу на чомусь одному і постійно поглинають гігабайти все нової і нової інформації. Тому в комунікації з Альфа важлива лаконічність та постійні нагадування про себе. Їм властива багатозадачність і нетерплячість. Тільки натиснули кнопку і вже хочуть мати відповідь/товар/результат. Вони не стануть нічого робити з примусу. Точно знають, чого не хочуть. Щоб від них чогось добитися, треба знайти те, що їх мотивує та надихає.
Вони готові прийняти ваші правила гри тільки, якщо їм це цікаво та зрозуміло, для чого їм це робити. Для них не існує формальностей та субординації. Рамок та авторитетів..
Покоління Альфа – це покоління Google babies. Вони знають, як користуватися Youtube раніше, ніж навчилися читати та писати. А смартфон чи айпад – іграшка, яка потрапляє їм до рук ще до року. Їх свідомість відмовляється сприймати, що колись не було мобільних та інтернету.
Кліпове мислення, нездатність зосередитись і постійне відволікання, - так описують сучасних школярів вчителі, психологи і фахівці освіти. Такі учні у 2022-2023 навчальних роках, НУШики, як ми їх називаємо, зроблять перехід до базової освіти.
Як захопити увагу покоління, народженого з гаджетом в руці? Однозначно, їх треба чимось зацікавити. Тому використання технологій візуалізації дозволяє не тільки вирішити проблеми адаптації програмного забезпечення і матеріальні складнощі, але й сприяє розв’язанню однієї з головних проблем сучасної освіти, а саме стимулювання інтересу до навчання та розвиток пізнавального інтересу, оскільки традиційні навчальні посібники не в
повній мірі відповідають вимогам «НУШиків», які прагнуть встигнути все і відразу і швидко абстрагуються від не цікавих моментів. Більшість існуючих електронних посібників дуже часто являють собою оцифровані паперові версії матеріалів з мінімальним інтерактивом і питання організації уроку з максимальною користю і досі є складною задачею, для того, щоб постійно бути «в тренді», на крок попереду і постійно дивувати учнів.
Мета курсу: знайомство з ресурсами для візуалізації для реалізації головної цілі– отримання знань на уроці в умовах НУШ.
Анонс курсу
Алгоритм роботи з курсом:
1. Реєстрація та оплата курсу.
2. Створення мною для користувачів курсу безкоштовного облікового запису в Office 365. Отримання доступу до курсу на платформі SharePoint
(Детальніше про це на сторінці "Загальна інформація")
3. Робота з відео на платформі SharePoint. (необмежений час та можливість завантаження навчальних відео у власний гаджет, що дозволяє роботу офлайн та безкінечне використання навчальних відео)
4. Виконання тестового завдання та демонстрація власної роботи в будь-якому ресурсі курсу.
В цілому за роботу в курсі ви можете отримати 42 бали (тест - 12 балів, ваша власна робота в ресурсі - 30 балів). Для успішного завершення та отримання сертифікату достатньо набрати 70% від загальної кількості балів (або 29 балів). Виконати тести можна на платформі Microsoft Forms , а оцінки переглянути можна в журналі на платформі Excel.
5. Отримання сертифікату про проходження курсу з вказаними, відповідно до курсу, годинами.
6. Дотримання академічної доброчесності: матеріали курсу назначені вам і тільки вам.
7. Бажано залишити коментар до курсу в кінці його проходження.
Курс представлений наступними відео уроками:
1. Вступ. Візуалізація навчального матеріалу (20 хв)
2. Сanva - створення інтерактивних презентацій (38 хв)
3.Як створити комікси у ресурсі Make Beliefs Comix? (31 хв)
4. Платформи для створення хмаринок слів, мап, малюнків, постерів. (36 хв)
5. Створення діалогів-переписок у Fake chat app (6 хв)
6. ToonyTool.com - онлайн конструктор мультфільмів та мемів (49 хв)
7.Робота з фото в навчальних цілях. (16 хв)
Навички, які можна отримати після проходження курсу:
Основні навички роботи з ресурсом Сanva,
Знайомство з новинками ресурсу Сanva
Створення власних мультфільмів, коміксів чи мемів та їх поширення.
Уміння вибирати фони або завантажувати власний фон та наповнення для постерів
Робота з ресурсом Mapimage, використовуючи позначки та інші елементи.
Створення колажів, обробка фото.
Знайомство з найпростішим ресурсом для створення ментальних мап.
Опрацювання ресурсу для створення діалогів в чаті.
Знайомство з оригінальним ресурсом для створення "хмаринок слів".
Опрацювання ресурсу з розмальовками.
Створення відео анімацій та слайд-шоу зі своїх фотографій і зображень тощо
Всі платформи надзвичайно прості й будуть доступні та цікаві учням. Також платформи безкоштовні та не потребують реєстрації.
Перелік платформ:
Toony Tool — це безкоштовний веб-інструмент, який працює на будь-якому пристрої з веб-браузером. Це дозволяє учням бути творчими, створюючи власні мультфільми/реалістичні сцени, комічні сцени, плакати чи меми. Для цього не потрібен логін. Зображення також можна завантажити. Учні можуть завантажувати або ділитися своїми творами.
Poster maker
Mapimage
Fake Chat App
Changefaces
ToonyToo
Phideo
Chartle
Photo collage.
Coloringonline
Diagrameditor тощо
Мультфільм, створений на платформі Toony Tool
Компетентності, які формуватимуться в процесі опрацювання курсу та виконання завдань.
1. Інформаційна компетентність, яка передбачає володіння інформаційними технологіями, уміння опрацьовувати різні види інформації.
2. Комунікативна компетентність - це вміння вступати в комунікацію (спілкування), бути зрозумілим, спілкування без обмежень.
3. Продуктивна компетентність - це вміння працювати, отримувати результат, ухвалювати рішення та відповідати за них.
4. Предметна компетентність, до змісту якої входить володіння певними засобами навчання у сфері навчального процесу (спеціальність). Це сукупність умінь і навичок, необхідних для стимулювання активності як окремих учнів, так і колективу в цілому.
Обсяг годин підвищення кваліфікації: 30 годин (1 кредит ЄКТС), включаючи практичну роботу.
Курс буде корисним:
учителям-предметникам,
класним керівникам,
вчителям початкових класів,
керівникам методичних об’єднань.
Сертифікат:
Після опрацювання курсу учасники отримують сертифікат, згідно діяльності суб'єкта підвищення кваліфікації, яким являється автор курсу ФОП Кодола Валентина Іванівна .
Код надання адміністративних послуг 421818418573
Дата та номер запису в Єдиному державному реєстрі юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань:31.08.2021, 2010350000000038415
Код КВЕД: 85.59 Інші види освіти, н. в. і. у. (основний)
Ціна курсу: 450 грн. Після проходження курсу та виконання тестів можна отримати Сертифікат із зазначеними годинами (15 годин/або 0.5 в кредитах ЄКТС)
Щоб пройти реєстрацію та отримати інформацію щодо оплати, перейдіть за посиланням:
Page updated
Google Sites
Report abuse