Embedded Files
Естественно-научная грамотность – способность использовать естественно-научные знания для выделения в реальных ситуациях проблем, которые могут быть исследованы и решены с помощью научных методов для получения выводов, основанных на наблюдениях и экспериментах. Эти выводы необходимы для понимания окружающего мира и тех изменений, которые вносит в него деятельность человека, и для принятия соответствующего решения.
Фрагмент урока биологии «Инфекционные болезни и меры борьбы с ними»
Фрагмент урока биологии «Инфекционные болезни и меры борьбы с ними»
Шипко Ольга Владимировна, учитель биологии и химии
Аннотация
Целью данного урока является формирование понятий об инфекционных заболеваниях, их видах, пути передачи и мерах борьбы. Данный урок направлен на развитие естественнонаучной грамотности. В ходе урока восьмиклассники учатся применять соответствующие естественнонаучные знания для объяснения биологических явлений, анализировать графическую информацию, логически рассуждать, кратко и исчерпывающе излагать свои мысли, делать обобщения и выводы.
В Копилку!
Конспект урока биологии.docPage updated
Google Sites
Report abuse