17 січня у світі відзначається День дитячих винаходів або День дітей-винахідників (Kid Inventor's Day). Датою Дня винаходів обрано день народження Бенджаміна Франкліна — 17 січня 1706 року, адже знаменитий державний діяч, американський дипломат і дослідник природи Бенджамін Франклін у дванадцятирічному віці зробив ласти! Йому також належить один із патентів на крісло-гойдалку і економічну малогабаритну піч для будинку, що отримала назву піч Франкліна.
Батут, шрифт для незрячих теж придумала дитина. Ця виставка розповість також про українських дітей-винахідників .
Учні 5 і 6 класів на уроках STEM - лаб виготовили моделі літаків, визначили дослідним шляхом дальність польоту кожного і зайнялись скрайбінгом за допомогою олівців, фарб і комп'ютера.
Учні 10 класу виготовили санітайзер для рук, а 9 класу - паперову маску і тепер зможуть захистити себе в любих умовах і за наявності любих матеріалів. Інженерний тиждень - це цікаво!
РЕКОМЕНДУЄМО
Нормативні документи
Наказ департаменту освіти та науки Дніпропетровської державної адміністрації No 881/0/212-16 від 22.12.2016 р. «Про проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти»;
Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності ( наказ МОН України №522 від 07.11.2000 р.; із змін. і доп., внесеними наказом МОНмолодьспорт України №1352 від 30.11.2012 р., наказом Міністерства освіти і науки України №380 від 31.03.2015р.);
Положення про експериментальний загальноосвітній заклад ( наказ МОН України №114 від 20.02.2002р.; із змін. і доп., внесеними наказом МОН України№1054 від 23.11.2009 р. );
План заходів щодо впровадження STEM –освіти в Україні на 2016-2018 роки, затверджений Міністерством освіти і науки України 05.05.2016 року;
«Про форсайт соціо-економічного розвитку України на середньострокову ( до 2020 року) і довгострокову ( до 2030 року) часових горизонтах ( в контексті підготовки людського капіталу)» - рішення КолегіїМіністерства освіти і науки України від 21.02.2016 року, протокл №1/1-4.
Теорія та методологія
Рекомендуємо ознайомитися з теорією та методологією педагогічної інноватики ( І.Бехї,С.Гончаренко, В.Кремінь, О.Савченко та інші);
проблемами виявлення і розвитку обдарованих школярів (С.Рубінштейна, Дж. Фріман, А.Савенкова, В.Чудновського, Н.Шумакової);
існуючими інтегративними, міждисциплінарними підходами до вивчення творчої особистості: інвестиційної теорії креативності Р.Стернберга і Т.Любарта, теорії інвестування в людський капітал (Т.Шульц, Г.Беккер, ДЖ.Мінсер); концепції креативного класу Ричарда Флориди;
педагогічними аспектами синергетичного підходу до проблем освіти (С.В.Кульневич, В.Маткин,О.С.Разумовский, А.И.Субетто).
Інтернет-джерела
Модель інноваційного загальноосвітнього навчального закладу - http://nvk12.rv.ua/modelschool.html
«STEAM-освіта: інноваційна науково-технічна система навчання» - http://ippo.kubg.edu.ua/content/11373
STEM: проблеми і перспективи. - https://www.slideshare.net/ippo-kubg/stem-65590054
STEM в образовании - https://www.slideshare.net/schoolnano/stem-50268745
Stem в школе - https://www.slideshare.net/schoolnano/stem-24079984
STEM-STEAM-STREAM - http://uvirit.blogspot.ru/2015/10/stem-steam-stream.html
Про актуальність запровадження STEM-навчання в Україні - http://glibosvit.ucoz.ua/load/naprjamki_roboti/metodichna_robota/pro_aktualnist_zaprovadzhennja_stem_navchannja_v_ukrajini/55-1-0-1395
STEM-освіта в Україні: від дошкільника до компетентного випускника. -
1) http://btdc.org.ua/stem-osvita/
STEM-освіта - http://iteach.com.ua/news/mass-media/?pid=2621
Як надати вашим дітям STEM освіту. 8 кроків до успішного майбутнього. (Технічна студія «Винахідник») - http://vynahidnyk.org/arhiv-novyn-ta-podiy/STEM.html
Обучающие роботы-конструкторы Makeblock - http://hobbytech.com.ua/product-category/makeblock/
Робототехніка як складова частина STEM-освіти - https://www.slideshare.net/ippo-kubg/stem-65590176
Стратегії державної освітньої політики в країнах Європейського Союзу -http://studopedia.com.ua/1_387359_pravo-intelektualnoi-vlasnosti-na-selektsiyni-dosyagnennya.html
Сучасні_моделі_організації_навчання - http://ua-referat.com/
Обучение вне стен классной комнаты - кому и зачем это нужно? - https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=8&showentry=2150
Парковые уроки - https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=2482
3D – уроки - https://plp.ivannikitin.ru
Біологічні карти - http://lotoskay.ucoz.ru/_ld/11/1148_170.swf
Дни математики, программирования и робототехники в школе: первый опыт- https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=8034
Перелік сайтів з іграми по математиці:
http://www.education.com/games/education/
http://www.learn-with-math-games.com/
http://mathwire.com/games/games.html
http://www.nctm.org/classroom-resources/interactives/
Arduino (Ардуіно) — апаратна обчислювальна платформа для аматорського конструювання, основними компонентами якої є плата мікроконтролера з елементами вводу/виводу та середовище розробки Processing/Wiring на мові програмування, що є підмножиною C/C++. Arduino може використовуватися як для створення автономних інтерактивних об'єктів, так і підключатися до програмного забезпечення, яке виконується на комп'ютері (наприклад: Processing, Adobe Flash, Max/MSP, Pure Data, SuperCollider). Інформація про плату (рисунок друкованої плати, специфікації елементів, програмне забезпечення) знаходяться у відкритому доступі і можуть бути використані тими, хто воліє створювати плати власноруч.
1. Знайомство, драйвера, середовище розробки.
Arduino: перше знайомство
Супер-швидкий старт з Ардуино: береш і робиш
Робота з Arduino
Програмування Arduino за допомогою ArduBloсk на прикладі робота, що рухається по смузі
Дозвольте представити- проект FLProg
Середовище розробки andriod додатків App Inventor 2 і її застосування в співтоваристві Arduino
Scratch for Arduino робить програмування під Arduino наочнішим