Тема: Створюємо казку. Л. Костенко "Вербові сережки". Складання казки про дівчаток, яким верба подарувала чарівні сережки.
підручник: с. 134
Доброго здоров'я, діти, доброго вам дня.
Хай вам ясно сонце світить у вікно щодня.
Хай сміється мирне небо і дивує світ.
А Земля нехай дарує вам барвистий цвіт.
Бо здоров'я, любі діти, в світі головне.
А здоровий і веселий - щастя не мине!
Розбуди свій язичок
Відгадай загадку
Довгі, тонкі віти має,
Золотом кору вкриває,
З гілок кошики плетуть,
В церкву раз на рік несуть.
Так це Верба
Пригадайте, що вам відомо про цю рослину.
Про яке свято згадується у загадці?
В останню неділю перед Великоднем люди освячують вербові гілки у церкві. Ці гілочки служили оберегами від граду: під час грози їх викидали на двір, щоб, як казали, «град припинився.
Де використовують вербу, крім плетіння кошиків? Як про це сказано у загадці?
Із верби в Україні здавна виготовляли музичні інструменти: кобзи, бандури; з вербового стовбура видовбували човни, робили меблі та ярма для волів; з вербових гілок виплітали стіни хат і хлівів, а потім обмазували глиною; запорозькі козаки робили ложки з верби; цілюща рослина: її використовують для вироблення багатьох ліків.
Про вербу складено багато легенд, її оспівано у піснях, про неї складено безліч оповідань і віршів.
От і сьогодні ми знову зустрінемося із твором відомої нам поетеси Ліни Василівни Костенко, у якому йдеться про це дерево.
Послухай вірш Ліни Костенко "Вербові сережки". Подумай, яку казку можна скласти про те, як верба подарувала чарівні сережки дівчаткам і які пригоди могли з ними статися.
Попрацюй на с.134.
Прочитай вірш для себе.
Пригадай особливості казки.
Прочитай підказки, як створити казку
Порадник для юних казкарів.
Пригадай частини, з яких складається текст: зачин,основна частина, кінцівка.
Придумай місце чи країну де росла Верба. " Жила -була Верба у ....."
Яка пригода сталася з дівчатками? За яких умов дівчатка прийшли до Верби? Яке у них було бажання?
В чому чарівність сережок Верби?
Чим закінчується казка?
Склади свою казку .
Словникова робота
Читання «пірамідок» слів на одному подиху. Прочитай слова, що означають дію предмета; ознаку предмета.