«Google-сервіси як чинник розвитку інноваційного потенціалу особистості суб’єктів освітнього простору»

Пріоритетні завдання творчої групи на 2018/2019 навчальний рік:

Google-сервіси настільки успішно впроваджуються в освітній процес, що стають вже невід'ємною его частиною. І це чудово! Отже Google - це безліч можливостей для покращення навчального процесу та поліпшення роботи вчителів. Google-сервіси мають безліч переваг:

  • всі інструменти безкоштовні:
  • щоб розпочати роботу, потрібен лише доступ до інтернету;
  • підтримка усіх операційних систем та клієнтських програм;
  • доступ до всіх сервісів з одного акаунту;
  • можливість працювати колективно в режимі онлайн;
  • цілодобовий вільний доступ до матеріалів;
  • можливість контролювати процес роботи учнів;
  • можливість інтерактивної перевірки готових робіт.

Тому наша група ставить перед собою такі пріоритетні завдання на 2018/2019 навчальний рік:

  • формування професійної компетентності вчителів як ефективний засіб забезпечення якості освіти;
  • стимулювання безперервної фахової освіти педагогів;
  • впровадження інформаційних, інноваційних технологій у навчання;
  • вивчення досвіду колег використання Google-сервісів в навчальній діяльності та системний аналіз існуючого досвіду в практиці роботи вчителя;
  • створення спільноти вчителів, як майданчика для співпраці, а також обміну досвідом та ідеями щодо використання додатків Google в професійній діяльності;
  • розробка рекомендацій з впровадження Google-сервісів в навчальній діяльності;
  • створення методичного посібника «Google-сервіси як чинник розвитку інноваційного потенціалу особистості суб'єктів освітнього простору»

Методичний посібник «Google-сервіси як чинник розвитку інноваційного потенціалу особистості суб'єктів освітнього простору»


методичний посібник творчої групи 18-19 н.р..pdf