Embedded Files
9.00.
Вітання учасників семінару-практикуму,
визначення основних напрямів роботи семінару на платформі Google Meet за покликанням: https://meet.google.com/bwf-hxrp-fdo .
09.00-09.40
09.00-09.40
Практичне заняття “Основні напрямки підготовки до олімпіади”.
Конспект лекції. URL: https://docs.google.com/document/d/1eafvjRkWSG9laKjO0Cz31g8znwSqH1QZ5QmTmNDUWWQ/edit?usp=sharing .
Завдання.
1. Перегляньте відеолекцію.
2. Після опрацювання матеріалів на You Tube прокоментуйте:
1) що було важливим;
2) на що звернете увагу у своїй роботі.
09.50-11.10
09.50-11.10
Поради психолога “Як учню побороти страх під час виконання олімпіадних завдань?”
URL: https://docs.google.com/document/d/1HSJogOkwsGetzkvXgdHFe_o7VxXr_ePHGdSf-dNsejc/edit?usp=sharing .
Завдання.
1. Прочитайте поради психолога.
2. Після опрацювання матеріалів у Google-документі прокоментуйте поради та поділіться своїми думками щодо подолання страху.
2. Практикум “Моделювання особистісно орієнтованого плану учня підготовки до олімпіади”.
План роботи - необхідна складова підготовки, що дає розуміння напрямку руху. В основі цього плану не теми, а завдання.
Вважаю, що така робота сприятиме розширенню тематичних меж підготовки.
Завдання.
1. Опрацюйте запропонований план.
URL:
https://docs.google.com/document/d/1qlYwBp1XAPf1U39A0b3udzuSLi9eLpROfBI9Shmfaas/edit?usp=sharing .
3. Презентация сайту "Інтелектуальний резерв".
Завдання.
Ознайомтеся із олімпіадними завданнями на сайті “Інтелектуальний резерв”.
4. Презентація посібника "Інтелектуальний резерв"
(завдання для підготовки учнів до олімпіади з української мови й літератури), укладач Н.Котляренко.
Завдання.
Ознайомтеся із робочою сторінкою завдань підготовки учня до олімпіади.
URL: https://docs.google.com/document/d/11ZuGuPQ20cn23yDqzm3L16sYae84G_ubhk-JfiugZHk/edit?usp=sharing.
11.20-12.40
11.20-12.40
Практична робота. “Формування практичних умінь та навичок розв’язання складних завдань”.
Види завдань з української мови і літератури, на які варто звернути увагу.
URL: https://docs.google.com/presentation/d/12wTyZW2j1Tp6-e1R3luHrMqeFFWg1g1gSx7eT6V886Y/edit?usp=sharing .
12.50-14.00
12.50-14.00
Практична робота. “Синтаксичний розбір речення. Аналіз поезії" (для отримання свідоцтва).
Завдання.
1. Створіть Google-документ (дайте доступ).
Підпишіть документ: Прізвище, ім'я. Практична робота.
2. Виконайте ЗАВДАННЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ за зразком.
URL: https://docs.google.com/document/d/1jVcVnAOcBErf3tiFOqf2cpw6dhiMUP-JDvpjypPQWS0/edit?usp=sharing .
Зразки-опори:
1. Синтаксичний розбір речення.
URL: https://docs.google.com/document/d/1G5CAkes0u4WRscccqKoeRAThceQ6WgI_5bM0kxU3Mr4/edit?usp=sharing .
2. Аналіз поезії.
URL: https://docs.google.com/document/d/1hL7Z08TxQOHWKF2YCy2ZmTb-PY27qSZFLOFNn0ikNuM/edit?usp=sharing .
3. ЗДАЙТЕ СВОЮ ПРАКТИЧНУ РОБОТУ (із відкритим доступом), заповнивши Google-форму. URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4rXcA8qppGoardhuaYvyuPdbmMOQ0XS2ZGRrxnUAd9p-Ivg/viewform .
Підсумки семінару14.10-14.50
14.10-14.50
Перегляньте виконанні практичні роботи учасників семінару (за бажанням).
Google-таблиця. URL:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xkrG-5BQ1xARjpj-0EqRAmCDED9-Q4fFfLikXHfPO9c/edit?usp=sharing .
Підсумки семінару. Пройдіть опитування.
Керівник: Наталія КОТЛЯРЕНКО
Google Sites
Report abuse