Embedded Files
28.09.2023
28.09.2023
8 годин
Шановні учасники семінару-практикуму, вітаю!
На цей семінар я запрошую педагогів:
які працюють із філологічно обдарованими учнями,
членів журі всеукраїнських та обласних учнівських олімпіад / конкурсів.
Пропоную обговорити ШЛЯХИ ДО УСПІХУ дітей, бо РЕЗУЛЬТАТ - це спільна ПЕРЕМОГА УЧНЯ й УЧИТЕЛЯ.
***
Заповніть реєстраційну онлайнову анкету.
Перейдіть на платформу Google Meet за покликанням:
09.00-11.10
09.00-11.10
Потреби і можливості вчителя в організації ефективної роботи із філологічно обдарованими дітьми.
Потреби і можливості вчителя в організації ефективної роботи із філологічно обдарованими дітьми.
Опитування. Дошка Linoit: потреби, можливості.
Завдання.
Визначте 3 потреби, необхідні для організації роботи із філологічно обдарованими дітьми.
Визначте 3 ідеї, що сприяли б успіху учнів.
Завдання. Мінімайстерка "Я роблю так".
Виберіть одну із тем.
Поділіться власним досвідом із вибраної теми (5-7 хв.)
Теми (на вибір):
Як моніторити обдарованих дітей?
Як зацікавити дітей брати участь в учнівських змаганнях та перемогти?
Як допомогти учням найти натхнення та подолати прокрастинацію?
Як створити творче середовище?
Як тренувати пам'ять та навчитися запам'ятовувати великий об'єм інформації?
Які використати засоби для моніторингу прогалин у знаннях?
Як залучати до консультацій фахівців-науковців?
Як пояснювати складні випадки, щоб не налякати?
Які мовно-літературні завдання є найбільш складними?
Які засоби використати для системної підготовки?
Які навички soft skills допомагають досягти успіху?
Які мовно-літературні навички цінуються в сучасному світі?
Зверніть увагу!
ПОЛОЖЕННЯ ПРО АТЕСТАЦІЮ, 01.09.2023. Розділ 1. Загальні положення.
П. 10. Присвоєння / підтвердження педагогічних звань для І, вищої категорії:
підготовка переможців міжнародних, всеукраїнських олімпіад, конкурсів (Міжнародний конкурс знавців української мови ім. П.Яцика, Міжнародний Шевченківський конкурс, Всеукраїнський конкурс учнівської творчості ("Об'єднаймося брати...").
Наталія Котляренко.
Олімпіада: шляхи до успіху.
11.20-12.40
11.20-12.40
Основні напрями підготовки до олімпіади з української мови й літератури.
Ірина Мельник,
член журі всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури.
Поради: шляхи до успіху.
Наталія Бугайова,
член журі всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури.
Поради: шляхи до успіху.
Людмила Гула,
учитель, що підготувала переможця всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури.
Поради: шляхи до успіху.
Олена Бончук,
керівник команди учасників всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури.
Поради: шляхи до успіху.
Завдання.
Перегляньте завдання фінальних етапів
олімпіади з української мови й літератури,
Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика.
Обговорення. НА ЩО ВАРТО ЗВЕРНУТИ ОСОБЛИВУ УВАГУ ПРИ ПІДГОТОВЦІ!
Самостійна робота.
Створюємо завдання для обласної олімпіади з української мови й літератури.
12.50-14.00
12.50-14.00
Основні напрями підготовки до мовно-літературних учнівських конкурсів.
Трохи статистики. Кількість переможців фінального етапу за роками.
2023 р. - 23. 2022 - 14. 2021 - 11. 2020 - 10. 2019 - 8. 2018 - 11.
Тематика завдань Шевченківського конкурсу:
Як змінився формат завдань?
Проєкти "Будь", "Лови літо за хвоста".
Як формувати навички письма.
Використання мереж для моніторингу зацікавлень та підготовки до Шевченківського конкурсу.
Самостійна робота.
Створюємо завдання для обласного етапу Шевченківського конкурсу.
14.10-14.50
14.10-14.50
Підсумки семінару.
Поділіться своїми враженнями про актуальність семінару для вас.
Які ідеї семінару вас надихнули їх використати?
Керівник: Наталія КОТЛЯРЕНКО
Google Sites
Report abuse