Гра «Шифрувальник»

(Групова робота)

Завдання: у кожному рядку знайти «зайву» літеру. Скласти всі «зайві» літери з кожного рядка і прочитати складене слово. Дібрати до нього 3-4 слова, які характеризують (описують) його. Переможе команда, яка швидше і правильно виконає завдання.

Нннннцнннн

Ииииіиииии

Шшшншшшшш

Ццццццнцццц

сссссоссссссс

гггггтгггг

ййййійййй

Вправа «Цінності»

На смужках паперу напишіть 10 найцінніших понять, без чого життя втрачає сенс.

-Уявіть, що у вас дуже маленька валіза, в яку потрібно вкласти написане. Вам необхідно відмовитися від 7 цінностей записаних на смужках паперу. Виберіть і залиште собі три найцінніші для вас речі, а 7 відкладіть убік.

-Що ви залишили собі? Знайте: це ваші справжні вищі цінності. (Родина, здоров'я, успіх, добро, життя, знання, радість, Батьківщина, терпіння, везіння, милосердя, чесність, працелюбність).

Гра «Будівельники»

Із цеглинок LEGO побудувати дім щасливої родини. На деяких цеглинках є написи (любов, радість, здоров’я, розуміння), порожні цеглинки діти підписують самі.

Гра «Поле Чудес»

Прочитайте прислів’я. Кілька літер відкриті, а решта - за вами.

Н_ _ о б_ _ ь_ _й к_ _ д, я_ _о в с_ _’ї л_ д.

Вправа «Дерево цінностей»

(Групова робота)

Об’єднати у групи і намалювати дерево, на якому:

• коріння – ваші позитивні риси;

• стовбур – те, що ви вже вмієте робити, чого навчилися;

• гілки – чого хочете досягти, про що мрієте;

• листочки – риси, що хотіли б у собі розвивати.

Гра «Магазин»

У кожного з вас є 10 фішок, за які ви можете купити товар, що вам буду пропонувати. Не витратьте фішки марно, адже якщо вони закінчаться, ви більше нічого не зможете купити.

Лот 1. Гарний великий дім для всієї родини. (1 фішка)

Лот 2. Відпочинок тільки для тебе на одному із найкращих курортів світу.

(1 фішка)

Лот 3. Стати найвідомішим блогером на наступні 2 роки. (1 фішка)

Лот 4. Один справжній друг. (2 фішки)

Лот 5. Міцні знання. (2 фішки)

Лот 6. Стильний костюм. (2 фішки)

Лот 7. Щаслива родина. (3 фішки)

Лот 8. Міцне здоров’ я. (3 фішки)

Лот 9. Абонемент у тренажерну залу. (1 фішка)

-Якою покупкою ви найбільше задоволені?

-Яку користь принесуть ваші покупки?

Групове заняття

Створення колажу до улюбленого родинного свята та складання порад «Як зробити так, щоб свято стало незабутнім».

Групове заняття

Впишіть цінності в піраміду, згідно з їхньою значущістю для вас.

Друзі. Батьківщина. Батьки. Здоров’я. Піклування.

Гра «Танок по колу»

Учитель розкладає на підлозі по колу аркуші з написаними або намальованими цінностями. Під музику діти рухаються по колу і танцюють. Коли музика стихає, вони беруть аркуш з написаним словом або зображенням, озвучують і доводять цінність цієї речі. (Природа, праця, знання, любов, дружба, милосердя, Батьківщина, безпека, здоров’я, батьки, доброзичливість).

Цікаві анограми

Розшифруй анограми та склади прислів’я.

роЗ’ядов – ційнаннйшіи касрб

Групове заняття

Перед вами цеглинки LEGO із написаними на них словами:

Жовта цеглинка-Добро.

Зелена – Здоров’я.

Блакитна – Успіх.

Помаранчева – Батьківщина.

Обрати цінність, яка є найбільше важливою з-поміж усіх запропонованих. Об’єднайтесь у групи, намалюйте, які слова асоціюєте з цими цінностями.

Дидактична вправа

«Закінчи речення»

1. Мій “скарб” – це …

2. Я в людях найбільше ціную…

3. Я не змогла б прожити без…

4. Я бажаю своїм друзям…

Гра «Так чи ні?»

Учні повинні дати правильну відповідь після кожного стопчика вірша.

У нас дружна вся сім’я:

Мама, тато, дідусь, бабуся, братик, я.

Один одному допомагаємо.

Чи правильно ми поступаємо?

***

Я посуду завжди мию.

Братик витирає все від пилу.

Дідусь з бабусею часто відпочивають.

Чи правильно вони поступили?

***

Братик чашку раз розбив

І сказав мені: “Мовчи!”

Мама сказала, що чашка пропала.

Я мовчала, чи правильно поступала?

***

На Жіноче свято в нас разом із татом

Для мами й бабусі сюрпризів багато.

Чи правильно ми поступали,

Що своїми руками все зробили?

***

Про здоров’я усіх дбаєм,

З бабусею й дідусем на вулиці гуляєм.

Разом грядку обробляєм,

Чи правильно це, не знаєм?

Гра «Найкраще в кожному»

Учитель пропонує по черзі дістати з коробочки по одному аркушу із завчасно написаними на ньому іменем дитини з класу (на одному аркуші – одне ім’я.) Записати 3 найкращих якостей, які бачите в тій дитині, ім’я якої написано на аркуші.

-Що ви відчували, слухаючи приємні слова про вас?

-Що ви відчували, читаючи хороші слова про товаришів?

Складання «Порадника»

Що можна і чого не можна робити, аби не зашкодити природі?

(Діти в групах складають список порад щодо збереження природи.)

Гра «Ланцюжок»

Учитель називає основне поняття пам’ятки культури. Діти називають якомога більше слів, що асоціюються з цим поняттям.

Гра «Можна, не можна»

Поділіть на дві групи висловлювання.

Як поводитись у довкіллі та чого не можна робити?

Вирубувати ліси.

Саджати квіти.

Руйнувати джерела.

Обдирати кору дерев.

Знищувати первоцвіти.

Берегти молоді рослини.

Ловити метеликів.

Прибирати місця відпочинку.

Групове заняття "Лист нащадкам"

Написання колективного листа нащадкам від імені довкілля. Аналіз основних екологічних проблем та їхнє оцінювання з майбутнього.

Театралізація

Учитель пропонує дітям уявити себе рослиною. Створити театр рослин, які хочуть сховатися, захиститися від людей.

Вправа «Павутинка»

-Як правильно охороняти природу?

(Діти записують поради на аркуші паперу та кріплять його у вигляді павутинки на стенді.)

Робота в творчих лабораторіях

Групова робота "Подарунок природі"

Виготовлення подарунка природі.

1. Центр ліплення.

2. Центр малювання.

3. Центр виробів із паперу.

Яку цінність можу створити я?

• Складання віршів за поданими початком.

Ми прийшли у світ цей недарма.

У кожного місія своя:

Той будує, той майструє,

Хтось оре, а хтось жнивує.

***

Ви навчаєтесь у школі.

Завдань у вас теж доволі.

Але кожен має справу до душі,

Вони цікаві, але різні всі.

***

Один шкатулочку змайструє,

Інший картину намалює.

Галя вишиє серветку,

А Маринка сплете браслетик.

***

Оля готує салати,

Щоб сім’ю всю годувати.

Петрик витирає пил,

Щоб дихалося легше всім.

***

Поки мама на роботі,

Саша з братиком вчать уроки.

Потім разом вся сім’я

Книжку цікаву чита.

***

Лесю навчає бабуся

Шкарпетки в’язати для Ганнусі.

Євгенко плете кошики з лози-

Виходять несказанної краси!

***

Різні квіти з орігамі

На столі стоять у вазі.

Їх Полінка виготовляла

Для бабусі і для мами.

***

Хтось для однокласника

Готує виріб класний.

Квіти з квілінга, немов живі

Різнобарвні, чарівні.

***

А що можу зробити я?

Кожен може себе запитать.

Тільки треба захотіть

І, звичайно, попотіть.

***

Хто захоче, усе зробить.

Зусиль прикладе і зможе.

Все, що зроблене з любов’ю,

Комусь стане у нагоді.

***

Якщо друзям ти підняв настрій,

То ця справа удалася.

Добро треба робити завжди,

То не буде ніколи біди.

***

А зараз спробуємо навчити

Віршики самі творити.

Це важливо, щоб для мами

Самі віршика ми склали.

***

Що ж, давайте починати.

Я почну, а вам кінчати.

***

Я люблю свою матусю

Помагати їй…

***

Моя матуся красивіша,

А моя най…

***

Моя ненечка ласкава,

Вранці мене…

***

Наші мами працьовиті,

Для нас все можуть…

***

Для матусі на Жіноче свято

Подарую квітів…

***

Приготуємо сніданок

Для бабусі і для…

***

Мами діток своїх люблять,

Заспокоять…

***

Якщо мама захворіла,

Доня супчику …

***

Бережімо своїх мам,

Без них горе буде…

***

Любіть мам і поважайте,

Турботу до них…

Діаграма

"Цінності нашого класу"

Додаток до діаграми "Що я ціную в людях?

Що у людях я ціную?

Доброту і працелюбність,

Чесність, щирість, небайдужість,

Скромність і великодушність.

***

Треба бути просто Людиною

У кожному життєвому випадку.

Що б не трапилося, шукати вихід.

І не образити нікого з ближніх.

***

Не підводити ніколи друзів,

Чесними із ними завжди бути.

Допомагати тим, кому потрібно,

Вирішуй сам, коли це необхідно.

***

Якщо в класі дружать діти,

Цьому можуть всі радіти.

Доброзичливі й старанні,

Допомагати один одному раді.

***

Де є бажання, буде й старання,

Появляться й успіхи незабаром.

Лиш хотіння й трішки терпіння-

Все буде добре тоді неодмінно.

***

Один за всіх, всі за одного.

Тоді й не відчуваєш втоми.

Справи йдуть все краще й краще,

Кожного дня в нас гарний настрій.

***

Що одному не підсилу.

Колективом ми осилим.

Де є дружба і згода,

Там буде й перемога.

***

Нам дуже весело живеться.

У нас все завжди вдається.

Один за одного ми горою,

Щоб не зустрітися з бідою.

***

Все вирішуємо разом.

Ми ж тепер одна команда.

І пригоди нестрашні,

Бо ми дружні, беручкі.