Предлагаю вам познакомиться с темой:
1. Откройте тетрадь и запишите дату урока.
2. Минутка чистописания.
Пропишите правильно строчку заглавной буквы "Д" в соединении со строчной буквой "д".
Вспомните алгоритм её написания.
3. Словарь: выпишите из словаря (в учебнике) пять слов, отвечающих на вопрос "Кто?".
4. Посмотрите по ссылке видиоурок.
Выучи.
5. Закрепление.
Работа в учебнике.
Упражнение 160, страница 85.
Аня и Ваня любят играть в игру «Умники и умницы».
Узнаем, какие вопросы они на этот раз приготовили друг другу.
- Прочитайте вопрос Ани.
Кто это!
- Запишите слово тетрадь.
- Прочитайте вопрос Вани.
Что это!
- Запишите слово тетрадь.
- Выполните звуко-буквенный анализ слов «рысь» и «рис».
- Сформулируйте устно вывод.
Упражнение 161, страница 85 - разберем устно.
- Прочитайте скороговорку.
- В чем трудность при произнесении?
- Почему нужно четко произносить твердые и мягкие звуки в словах?
- Проговорите скороговорку три раза быстро.
Упражнение 162, страница 86.
Запишите слова, подчеркните гласные буквы, которые обозначают мягкость согласных.
Итог.
Как можно обозначить мягкость согласных звуков на письме?