2021 – 2024 годы

Использование электронных образовательных ресурсов в информационно-образовательной среде при изучении учебного предмета «История Беларуси» способствует формированию и развитию информационной культуры учащихся. Ее знаниевая и деятельностная составляющие формируются и развиваются субъектами педагогического взаимодействия, в том числе и в процессе осуществления разнообразной учебной деятельности с применением средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). В определяемой целезадачной направленности проекта контрольно-оценочная и рефлексивная деятельность (в аспекте самоконтроля и самооценивания) в обучении являются актуальными при рассмотрении объекта и предмета исследования. Суть инновации заключается в организации актуальных для учащихся видов деятельности (привычных для их повседневной компьютерной практики) в образовательном процессе по предметам гуманитарного цикла для достижения метапредметных, предметных и личностных результатов обучения по учебным предметам, в первую очередь «Истории Беларуси».

Цель проекта – определить научно-методические основы системного применения ЭОР в образовательном процессе по истории Беларуси и предметам гуманитарного цикла при осуществлении контрольно-оценочной деятельности на второй ступени общего среднего образования.

Задачи проекта:

выявить специфику применения ЭОР при изучении истории Беларуси и предметов гуманитарного цикла на второй ступени общего школьного образования;

определить критерии содержательного наполнения контрольно-оценочного инструментария ЭОР по истории Беларуси и предметов гуманитарного цикла в корреляции с многокомпонентным составом учебных исторических и гуманитарных знаний и линиями исторического образования на второй ступени общего школьного образования;

определить методические условия системного использования электронных образовательных ресурсов в процессе организации контрольно-оценочной деятельности при изучении истории и предметов гуманитарного цикла;

разработать комплексы тестовых заданий по истории Беларуси и предметам гуманитарного цикла, используемых в процессе контрольно-оценочной деятельности на второй ступени общего среднего образования с целью содержательного наполнения функциональной модели ЭОР, применяемой в ходе контрольно-оценочной деятельности;

разработать мультимедийный ЭОР по истории Беларуси, включающий разделы межпредметного содержания;

осуществить практическую апробацию электронных образовательных ресурсов по истории Беларуси, используемых в ходе организации учебной деятельности учащихся на второй ступени общего среднего образования;

обобщить и систематизировать опыт практического применения контрольно-оценочного инструментария ЭОР по истории Беларуси (на базе инструментария платформы MOODLE), используемого в ходе организации учебной деятельности учащихся на второй ступени общего среднего образования.

Белоусов Николай Владимирович, директор государственного учреждения образования «Средняя школа № 2 г. Рогачёва имени В.М.Колесникова», тел. 8(02339) 49172;

Ванюкова Жанна Николаевна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Средняя школа № 2 г. Рогачёва имени В.М.Колесникова», тел. 8(02339) 49174;

Лозицкий Вячеслав Леонтьевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры межкультурных коммуникаций Полесского государственного университета; телефон: (+37529) 1468541