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Estimada Sr/Sra.:

Me dirijo a usted para comunicarle mi gran preocupación ante los planes que el gobierno de la Comunidad de Madrid ha manifestado en estos últimos días, con respecto a la educación infantil pública en esta comunidad.

Soy consciente del problema evidente de poder conseguir una plaza pública en esta etapa educativa. Son muchas las familias que se ven obligadas a llevar a sus hijos e hijas a escuelas privadas, dada la escasez de oferta pública.

Sin embargo, eliminar plazas públicas de 3 a 6 años no solo no resuelve dicho problema, sino que supone un desmantelamiento total de un modelo educativo referente tanto por su valor pedagógico como por el reconocimiento entre las familias y profesionales del mundo educativo. Son numerosos los estudios que avalan la etapa educativa de 0 a 6 años como una etapa fundamental en el desarrollo del ser humano, un periodo donde se hace imprescindible la continuidad de los aprendizajes y, dada la vulnerabilidad de estas edades, una de las etapas del sistema educativo que más se debería cuidar desde las administraciones públicas.

Sobran argumentos para defender el modelo de 0 a 6 años en escuelas infantiles, la trayectoria profesional impecable, los proyectos pedagógicos innovadores, la apuesta por la participación de las familias en los procesos educativos de sus hijos e hijas… Este éxito a lo largo de más de 20 años en las escuelas infantiles de la red pública bastaría no sólo para mantener vivas estas escuelas, sino para ampliar dicho modelo y ofrecer a las niñas y niños espacios de calidad que den respuesta al momento evolutivo en el que se encuentran.

No podemos entender cómo los máximos responsables políticos obstaculizan la proliferación de escuelas de 0 a 6 años, a pesar de haber comprobado la excelencia de dichas escuelas, habiéndolas incluso llegado a premiar por su labor, su innovación y su calidad. Pero, sin duda, aun cuesta más comprender cuál es el motivo de acabar con ellas, ya que eliminando plazas públicas de 3 a 6 años no se va a solucionar la falta de oferta pública para niños y niñas de 0 a 3 años, eso requiere de otro tipo de medidas, tales como la construcción de nuevas escuelas.

Las familias que elegimos este modelo educativo lo hicimos con la garantía de mantener una plaza pública hasta los seis años y ahora nos vemos amenazadas: no solo por poder perder esa plaza, sino por perder, como sociedad, un servicio de calidad para la infancia en nuestra comunidad.

Por todo esto, manifiesto mi más absoluto rechazo ante la idea de acabar con el ciclo de 3 a 6 años en las escuelas infantiles y ruego la continuidad de estos proyectos de tanto valor pedagógico y educativo.

Esperando que tengan en cuenta la opinión de la comunidad educativa, reciban un cordial saludo.

Atentamente.

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jefatura.sie.mc@madrid.org, spdatcapital@madrid.org, francisco.cilleruelo@madrid.org, secretariageneral.datcapital@madrid.org, dginfantilyprimaria@madrid.org, spoecpublicos@madrid.org, vice.organizacioneducativa@madrid.org

Estas direcciones electrónicas pertenecen a:

Servicio de Inspección Educativa: jefatura.sie.mc@madrid.org

Directora General de Dat Madrid capital, Coral Báez: spdatcapital@madrid.org

Jefe Área Territorial, Francisco Cilleruelo: francisco.cilleruelo@madrid.org

Secretario General, Lorenzo A. Díaz: secretario.general.datcapital@madrid.org

Director General de infantil y primaria, José Ignacio Martín Blasco : dginfantilyprimaria@madrid.org

Planificación de centros:spoecpublicos@madrid.org

Viceconsejera de organización educativa,Nadia Álvarez Padilla: vice.organizacioneducativa@madrid.org