Д.Б. Шоу. «Пигмалион». Духовно-нравственные проблемы пьесы.
«Здравомыслящий человек приспосабливается к миру,
безрассудный упорствует в своих попытках приспособить
мир под себя. Поэтому весь прогресс зависит от людей безрассудных»
Бернард Шоу
Как вы понимаете эти строчки? Какой эстетический принцип они отражают?
Я полностью согласна с мнением автора. Ведь зачастую открытия идут от тех людей, которые не сдавались, пытались уйти от принятых порядков и доказать свою правоту. Ведь как мы знаем, отличительной чертой человека от животного является преобразующая деятельность. Только человеку присуще творчество - создание чего-то нового.
Джордж Бернард Шоу. Блестящий оратор и театральный критик
Джордж Бернард Шоу (1856-1950) - английский писатель, драматург, прозаик, эссеист, один из реформаторов театра 20 века, Нобелевский лауреат.
Джордж Бернард Шоу родился 26 июля 1856 года в Дублине (Ирландия). Пока не получалось стать писателем, он решил стать оратором. Поэтому в 1884 году молодой человек вступил в Фабианское общество. Там его сразу же отметили как блестящего оратора.
С 1888 Бернард Шоу постоянно выступал как театральный критик газеты «Стар», где сначала писал о музыкальном театре, а затем и о драме. Рецензии Шоу собраны в трехтомном издании «Наш театр девяностых» (1932). Основное внимание Шоу-критик уделял новым веяниям на подмостках, соотносившимся для него прежде всего с именем Генрика Ибсена.
В 1889 году он выпустил сборник своих пьес «Пьесы приятные и неприятные», в состав которого вошли «Кандида», «Избранник судьбы», «Дом вдовца», «Сердцеед»... Одна из этих пьес, «Профессия миссис Уоррен», была поставлена в 1902 году, но вскоре оказалась запрещена цензурой. Лишь поставленный в Америке Р.Мансфилдом «Ученик дьявола» имел успех у публики. В 1904 году лондонский театр «Корт» принял к постановке несколько пьес Шоу: «Поживем – увидим», «Человек и сверхчеловек», «Майор Барбара», «Врач перед дилеммой», постановки которых прошли с большим успехом и принесли Бернарду Шоу славу талантливого драматурга.
Во время Первой мировой войны Шоу закончил пьесу «Дом, где разбиваются сердца» (1921). А в 1924 году заслужил мировое признание драмой «Святая Иоанна».
В 1925 году Шоу была присуждена Нобелевская премия по литературе, однако писатель отказался от её получения.
1. Ученый Ю. Ковбасенко утверждает: «Самым главным в произведении является социальная проблематика. Именно она является композиционным стержнем комедии». Докажите или опровергните это мнение, используя текст произведения.
2. Доведите или опровергните представленные ниже утверждения:
• «Заметное место в комедии занимает также проблема места женщины в обществе, вообще в жизни решает ее прежде всего в социальном плане ... Кажется Хиггинса совсем не интересуют ни внутренний мир девушки, ни ее будущее. Куда же деваться «жертве» лингвистически-социального эксперимента? .. В свое время Элиза сознательно выбрала честный путь. И что же он ей дал? Полуголодную жизнь в маленькой грязной квартире. А сейчас, когда попробовала уровень жизни леди? Что делать сейчас? .. » (по Ю. Ковбасенко).
• «... В пьесе Шоу «Пигмалион» тема женской дискриминации - одна из ведущих. Мы знаем, в какой среде росла Элиза и как родители занимались ее воспитанием. Что произошло бы с ней, если бы она не встретила Хиггинса? .. Если женщина в Англии принадлежит к низшему классу, она лишена элементарных прав, она обречена на нищету, грязь, болезни, моральное опустошение, пьянство. Элизе повезло: Хиггинс захотел сотворить чудо и превратить цветочницу на герцогиню ... В «Пигмалионе» автор показал, что без помощи мужа женщина ничего не добьется в обществе, но на самом деле никакая независимость ей не нужна, а ее борьба за свои права - это лишь способ привлечь к себе внимание мужчины ... » (по Г. Понимаш).
• «В этой пьесе весьма важными и актуальными являются идеи фабианства, «создание нового человека» благодаря изменению условий его жизни, привитию культуры и обогащения внутреннего мира личности. Главная проблема пьесы «Пигмалион» - это проблема одухотворения человека и жизни средствами искусства. Однако в произведении поднимаются и другие важные вопросы. Например функционирования языка в Англии ... проблемы жизненной позиции человека, личной ответственности за свои поступки, настоящих и фальшивых отношений и т.д. » (по А. Николенко).
Информационная карта 2. Авторский замысел
Задания.
- Исследуйте, как автор объясняет замысел и конфликт произведения в предисловии к комедии: «Англичане не уважают родной язык и упорно не желают учить детей говорить на нем ... английский недоступен даже англичанам. Энергичный энтузиаст-фонетист - вот в ком нуждается сейчас Англия, поэтому я и выбрал такого главным действующим лицом моей сейчас чрезвычайно популярной пьесы ... Пьеса подтверждает мою убежденность в том, что настоящее высокое искусство быть другим просто не имеет права ... И в заключение ... Изменения, которые произошли с цветочницей благодаря Хиггинс, не являются чем-то невозможным или необычным ... » (Б. Шоу).
Вывод.
«Используя жанр комедии, Б. Шоу вместе с тем показывает трагизм человеческой жизни. Элиза-цветочница была лишена условий для нормального существования, культуры. Но получение образования, изменение и духовное совершенство героини не решила всех ее проблем. В финале пьесы ... она не знает, когда была счастливее - в прошлом или в настоящем, - и что ждет ее в будущем » (по А. Николенко).
Одной из характерных стилевых черт драматургии Б. Шоу является парадоксальность.
Мифологическая основа пьесы "Пигмалион".
Миф о Пигмалионе. Дополнение
История создания:
Произведение создано в 1912 году. (1913) XX в. – эпоха модернизма. В этот период Великобритания утратила свое положение самой могущественной державы в мире. Но общество стало более справедливым, средний уровень жизни резко возрос. Была Первая мировая война, которая лишила Англию почти миллиона жителей и оставила огромные долги. Ухудшал положение Англии экономический кризис. В XX в. социальное, экономическое и политическое положение страны ухудшилось.
В этой пьесе Шоу использовал миф о Пигмалионе, перенеся его в обстановку современного Лондона. Б. Шоу создает полемически заостренную пьесу, в основе сюжета которой - парадоксальное, ироническое переосмысление древнегреческой истории о Пигмалионе и Галатее и о великой силе их любви.
«Пигмалион» - пьеса о природном равенстве людей и их классовом неравенстве, о талантливости людей из народа, показывающая, как бережно и осторожно нужно подходить к живому человеку, как страшен и недопустим холодный эксперимент над ним.
Обратимся к заглавию пьесы.
Почему Бернард Шоу назвал ее «Пигмалион»? Ведь место действия в пьесе - современный драматургу Лондон. Имена Пигмалиона и Галатеи в тексте пьесы не встречаются. Любая пьеса - это товар, предложение которого должно сопровождаться рекламной «приманкой». Заглавие пьесы и должно было стать такой приманкой. Но вот начинается действие, а: где же Пигмалион? Где же Галатея? Зритель начинает искать Пигмалиона среди персонажей, думать над этой загадкой Шоу.
Основная тема: тема социального неравенства
Тематика: тема любви, тема дружбы, проблемы классического английского языка, тема подлости
Тема пьесы - процесс восстановления человеческой души, духовного пробуждения личности, развития ее нравственного и интеллектуального потенциала под влиянием творчества.
Жанр пьесы – социальная комедия, в центре которой поставлены проблемы большого общественного значения.
Проблематика пьесы.
Социальная: критика сословных предрассудков и условностей буржуазного общества; утверждение творческих сил, потенциальных возможностей людей из народа и ограниченность их реализации даже наиболее яркими представителями; проблема разрушительного влияния бедности на личность; трезвый взгляд на положение простых людей, осуждение люмпенской психологии как потребительского подхода к жизни.
Нравственная проблема ответственности ученого за последствия эксперимента, недопустимости эксперимента над человеком; насмешки над буржуазной моралью и ценностями.