Educomunicação

Educomunicação no contraturno escolar

A ampliação da jornada escolar é vista como uma estratégia para enriquecer a experiência educacional, atendendo não apenas às necessidades acadêmicas, mas também ao desenvolvimento integral dos alunos. 

A educomunicação na escola envolve a integração da educação e comunicação como ferramentas para estimular a aprendizagem, a participação dos alunos e o desenvolvimento de habilidades de comunicação. Essa abordagem visa capacitar os estudantes, permitindo que expressem suas ideias de maneira eficaz, compreendam e analisem informações, e participem ativamente na construção do conhecimento.

Este enfoque busca promover uma formação crítica relacionada à recepção e à produção midiática. As atividades visam proporcionar aos estudantes a prática da criatividade, do pensamento crítico, do protagonismo e da autoria em projetos coletivos.

Neste eixo, podem ser conduzidas diversas oficinas, tais como a criação de jornais escolares, blogs, produção cinematográfica, animação, gamificação, elaboração de fanzines, rádio-escola, cineclube, fotografia e robótica.

Atividades de Aula

Jornais Escolares

Os alunos podem criar e editar um jornal escolar que destaque eventos, realizações e histórias dentro da comunidade escolar.

As aulas encluem atividades de pesquisa, entrevistas com membros da comunidade escolar, redação de artigos e design gráfico. Os estudantes aprendem sobre a estrutura de uma notícia e a importância da objetividade na redação jornalística.

Blogs

Os estudantes criam e mantêm blogs online para compartilhar suas ideias, opiniões e experiências.

As aulas podem abordar temas como escrita criativa, formatação de blog, uso responsável da internet e como construir uma presença online positiva. Os estudantes podem publicar regularmente em seus blogs sobre tópicos de interesse pessoal ou acadêmico.

Cinema

Planejamento, captação e edição de equenos filmes ou vídeos.

Aulas incluem a compreensão dos conceitos básicos de cinematografia, roteiro, direção, filmagem e edição. Os estudantes podem trabalhar em grupos para criar curtas-metragens que abordem questões específicas ou contem histórias criativas.

Animação

Os estudantes aprendem a criar animações digitais ou stop-motion.

Aulas envolvem a exploração de técnicas de animação, criação de personagens, desenvolvimento de roteiros animados e utilização de softwares específicos. Os alunos podem criar animações que representem processos científicos, histórias literárias ou expressões artísticas.

Rádio-Escola

Os estudantes produzem programas de rádio que podem incluir notícias, entrevistas, músicas, entre outros.

A aulas abordam técnicas de gravação, edição de áudio, roteiro para rádio e habilidades de apresentação. Os estudantes podem criar programas regulares, realizando pesquisas, entrevistas com colegas e professores, e compartilhando informações relevantes para a comunidade escolar.

Cineclube (Cine Clube)

Atividade que envolve a exibição e discussão de filmes, promovendo a apreciação cinematográfica.

Aulas incluem análise de filmes, discussões sobre elementos cinematográficos, história do cinema e organização de sessões de exibição para a comunidade escolar. Os  estudantes podem escolher temas específicos, como filmes de um determinado gênero ou período.

Fotografia

Os alunos aprendem técnicas de fotografia, composição e edição de imagens.

As aulas podem abordar os fundamentos da fotografia, como enquadramento, iluminação e composição. Os estudantes podem realizar atividades práticas, como ensaios fotográficos, documentação de eventos escolares e apresentação de trabalhos em uma exposição fotográfica.    

Cada uma dessas atividades oferece oportunidades únicas de aprendizado, promovendo habilidades diversas, como colaboração, criatividade, pensamento crítico e comunicação. O importante é adaptar as atividades de acordo com o nível de ensino, interesses dos estudantes e recursos disponíveis na escola.

Site do Projeto Ciberclube

Por Ana Sieben