ห้องเรียนคุณภาพ ปีการศึกษา 2564
มิติที่ 1 ห้องเรียนคุณภาพ
องค์ประกอบที่ 1 บรรยากาศ และสภาพแวดล้อม
องค์ประกอบที่ 2 จิตวิญญาณความเป็นครูและการบริหาร
จัดการชั้นเรียน
องค์ประกอบที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
องค์ประกอบที่ 4 สื่อเทคโนโลยี และนวัตกรรม
องค์ประกอบที่ 5 ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
ตัวชี้วัดที่ 5.1 ความสามารถด้านการอ่านเขียนภาษาไทย
ตัวชี้วัดที่ 5.2 ความสามารถด้านการคิดคำนวณ
ตัวชี้วัดที่ 5.3 ทักษะการคิดขั้นสูง
ตัวชี้วัดที่ 5.4 การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
ตัวชี้วัดที่ 5.5 การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์จังหวัดสระแก้ว
ตัวชี้วัดที่ 5.6 ความสามารถด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) เพื่อการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 5.7 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้ความสามารถและทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 5.8 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากผลการทดสอบของหน่วยงานทางการศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 5.9 การพัฒนาทักษะอาชีพผู้เรียนทุกช่วงวัย
ตัวชี้วัดที่ 5.10 การน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ
องค์ประกอบที่ 6 ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
ตัวชี้วัดที่ 6.1 ความสำคัญของห้องเรียนคุณภาพ
ตัวชี้วัดที่ 6.2 จุดประสงค์และเป้าหมายของการดำเนินงาน
ตัวชี้วัดที่ 6.3 กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดำเนินงาน
ตัวชี้วัดที่ 6.4 ผลการดำเนินการ/ผลสัมฤทธิ์ของงาน/ประโยชน์ที่ได้รับ
ตัวชี้วัดที่ 6.5 ปัจจัยความสำเร็จ
ตัวชี้วัดที่ 6.6 บทเรียนที่ได้รับ
ตัวชี้วัดที่ 6.7 การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ