Выступающий: Жмыхова Ольга Владимировна - старший воспитатель

Тема выступления: "Социализация дошкольника: факторы, условия"

Описание: Формирование духовно-нравственной культуры речи дошкольников через развитие речи представляет собой постоянно протекающий в течение всей жизни человека процесс овладения речью и ее механизмами в непосредственной взаимосвязи с духовным становлением личности. Приобщая детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, воспитывая у детей сознательное отношение к слову, создавая условия, способствующие речевому развитию, привлекая родителей, как полноправных участников педагогического процесса, закладывая основы нравственно-духовной личности, воспитатели тем самым формируют духовно-нравственную культуру речи каждого дошкольника.

Приложение: Картотека игр

Выступающий: Никулина Татьяна Павловна - логопед

Тема выступления: "Использование мнемотехники для развития речи детей"

Описание: Мнемотехника помогает упростить для детей процесс непосредственно-образовательной деятельности. Дети обучаются в интересной игровой форме, без умственных и эмоциональных перегрузок.

Актуальность мнемотехники для дошкольников обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер: дети лучше запоминают события, предметы, факты, явления, близкие их жизненному опыту.

Приёмы мнемотехники облегчают процесс запоминания у детей и увеличивают объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.

Приложение:

1. Мнемотаблица по артикуляции звуков

2. Мнемотаблицы по сказкам

Выступающий: Трубчанинова Ольга Петровна - воспитатель

Тема выступления: "Организация театрализованных игр в ДОО"

Описание: В детском саду театрализованные игры направлены на формирование личностных качеств дошкольников. Этому способствует специфика данного вида деятельности, заключающаяся в воздействии на личность через художественный образ. Во время игры дети познают окружающий мир через музыку, образы и краски, решают личностные проблемы (например, преодолевают свои комплексы), самовыражаются и саморазвиваются, приобретают навыки общения и адаптации, учатся логически выстраивать ход мыслей и анализировать ситуации. Театрализованные игры также способствуют развитию нравственности у дошкольников, поскольку игровые действия основаны на литературных и фольклорных произведениях, содержащих в подтексте проблемы такого характера

Приложение:

1. Картотека театральных игр по возрастам

Выступающий: Васильева Марина Александровна - воспитатель

Тема выступления: "Организация предметно- развивающей среды по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников"

Описание: Одно из важнейших условий, без которого невозможно полноценное нравственно–патриотическое воспитание детей- это организация предметно -развивающей среды группового пространства. От среды будет зависеть развитие важных нравственных качеств дошкольников, таких как патриотизм и гражданственность. Считаем очень важным моделирование такой предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию в группе, которая дала бы возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность, самостоятельность, инициативу, патриотические чувства каждого ребёнка с учётом его потребностей, склонностей, интересов и уровня активности. И мы приглашаем вас на онлайн экскурсию, в ходе которой постараемся показать свои наработки в этом направлении.

Приложение:

1. Памятка для педагогов по организации ПРР