ジェスチャーがない

どうして『ジェスチャーがない』のか？～その背景と関わり方～

① 意思表示をする経験が少ない

・「ちょうだい」「おいで」など大人が動作で示す

・やってほしいことを代わりに動作で表し、促す

② 動作模倣の力が育っていない

・「一緒にやってみよう」と見本を見せながら行う

・遊びや手遊びの中で模倣の機会を増やす

③ 相手とのやりとりに関心が薄い

・喜びを共有できる場面を丁寧に積み重ねる

・大人のジェスチャーに反応があればすぐ返す

④ 自分の気持ちや要求を出す経験が乏しい

・「これかな？」「こうしたいのかな？」と代弁

・欲しい物を取れそうで取れない状況をつくる

⑤ 発達特性により非言語表現が乏しい

・無理に促さず、サインや視線などの反応を拾う

・表出手段を視覚的に増やしていく

⑥ 自信がなく、動作で伝えることにためらいがある

・できたことをすぐほめて、自信を育てる

・「こうやると伝わるよ」とやさしく伝える

⑦ 感覚や運動面の課題で動作の調整が難しい

・体を使った遊びや手の動きを支援する活動を行う

・動きを真似しやすいゆっくりとした提示を心がける

⑧ 理解力が十分でなく、ジェスチャーの意味がわからない

・わかりやすい状況と組み合わせて何度も見せる

・意味のある場面でジェスチャーを一緒に使う