顔や動きなど、マネをしない

どうして『顔や動きなど、マネをしない』のか？～その背景と関わり方～

① 模倣の力が未発達

・まねしやすい簡単な動きを繰り返し示す

・一緒に手を添えて動かし、感覚を伝える

② 他者への関心が薄い

・表情や声で反応し、関わる楽しさを伝える

・お子さまの好きなことに大人が注目して共感する

③ 自閉スペクトラム症などの発達特性

・興味をもったタイミングでまねの遊びに誘う

・一対一で落ち着ける関係の中で模倣を促す

④ やりとりの経験が少ない

・まねっこ遊びを日常の中で多く取り入れる

・大人のまねをお子さまが見て楽しめる場面を作る

⑤ 見る・聞くなどの感覚処理が苦手

・視覚・聴覚の刺激量を調整して集中しやすくする

・近くでゆっくり動きを見せる

⑥ 自分の動きや感情を意識しにくい

・「うれしいね」など、気持ちを言葉で代弁する

・鏡や動画を使って自分の動きに気づけるようにする

⑦ 自信がなく、失敗を避けようとしている

・「できたね」と小さな成功を積み重ねる

・真似を強制せず、見て楽しむことから始める

⑧ 手足や顔の動きがぎこちない

・簡単な手遊びやリズム遊びから導入する

・動きを一緒に行い、成功体験を増やす