ごっこ遊びをしない

どうして『ごっこ遊びをしない』のか？～その背景と関わり方～

① 想像する力（象徴機能）が未発達

・物の代用やまねっこ遊びから始める

・大人が見本を示しながら一緒に遊ぶ

② ごっこ遊びの経験が少ない

・日常の中で「お店屋さん」などを取り入れる

・遊びのテーマを写真や絵で示して誘う

③ 発達特性（例：自閉スペクトラム症など）

・実際の物や関心のある題材で関わる

・手順や内容を視覚化して安心感をもたせる

④ 言葉によるやりとりが苦手

・動作や表情を使って遊びを進める

・使いやすいフレーズを繰り返し使う

⑤ 他者との関わりに不安がある

・一対一の安心できる関係で始める

・見ているだけでもOKとし、無理に誘わない

⑥ 注意や興味が物そのものに向きやすい

・関心のある物を役割に結びつけてみせる

・物語性のある絵本や動画を活用する

⑦ 感情の表現が苦手

・「悲しいね」「うれしいね」など代弁して伝える

・ごっこ遊びで気持ちをまねる体験を重ねる

⑧ 身体や手先の操作が難しい

・動かしやすい大きめの道具を使う

・操作が簡単なセットを用意する