話しかけても目が合わない

どうして『話しかけても目が合わない』のか？～その背景と関わり方～

① 視線を合わせる経験が少ない

・近くで笑顔で声をかけ、視線を引きつける

・お子さまの視線の先に入り、やりとりを始める

② 視線を合わせることに不安を感じている

・無理に目を合わせず、安心できる距離で関わる

・声・表情・しぐさを組み合わせて伝える

③ 発達特性（例：自閉スペクトラム症など）

・視線でのやりとり以外（音や動作）でも関わる

・関心のある物を通じてやりとりを行う

④ 注意の向け方に特性がある

・名前を呼び、短く具体的な言葉で話しかける

・注目しやすいタイミングで声をかける

⑤ 視線をコントロールする力が未発達

・動きのあるおもちゃや表情を活用して視線を誘う

・アイコンタクトを遊びに取り入れる

⑥ 聴覚や視覚の感覚に過敏・鈍麻がある

・刺激が少ない環境でゆっくり関わる

・反応が出やすい感覚刺激を探して活用する

⑦ 感情表現が苦手で関係づくりが難しい

・「うれしいね」など言葉で気持ちを代弁する

・見つめる遊びやごっこ遊びを取り入れる

⑧ 興味の対象が人より物に向きやすい

・お子さまの好きな物を使って一緒に遊ぶ

・人と物のやりとりをセットで経験させる