實施計畫

一、依據：

（一）教育部95.6.21臺語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

（二）教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。

二、目的：

（一）透過母語日的推動，以有助於語言的多樣性和各語言的保存，並且能夠提高學生對臺灣地區各語言和文化傳統的認識。

（二）讓學生能在臺灣母語日活動中做深度學習，深刻感受臺灣母語之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

（三）讓學生在趣味化、生活化的過程中，增進對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動力。

（四）培養學生對各族群文化的了解與尊重，使之皆能以開闊心胸、宏觀視野，了解、欣賞臺灣各族群語言、文化、傳統技藝之精髓，使其能尊重多元文化，促進社會和諧。

（五）強化家長在家中使用臺灣母語之動機，實際有效擴大語言使用環境，讓家庭與社區成為鄉土語言成長茁壯的助力。

三、主辦單位：瑞柑國小教導處

四、協辦單位：輔導室、總務處、家長會與本校各班老師。

五、實施對象：本校全體師生。

六、實施期程：自105年8月1日至106年6月30日。

七、成立推動小組：由學校校長擔任帶領者及召集人，各處室主任、各班級導師與本土語言教學支援教師擔任推動小組組員，共同推展「本土語言及臺灣母語日」活動。

八、實施內容：

（一）擬定學年度實施計畫並推動相關事宜，每學期至少召開會議乙次。

（二）訂定每週三臺灣母語日為本校之「柑仔瀨母語日」，利用兒童朝會介紹閩南語之俗諺、佳言或常用句、校本生態課程母語教學或請學生以鄉土語言上台演說、朗讀或歌唱（歌謠）等活動。

（三）每週三第二大節課間活動時間，撥放囝仔歌、本土民謠、念謠等音樂，當天之廣播、課間對話上放學期間盡量以母語進行，以製造學習母語的愉悅情境。

（四）各班教室情境佈置另闢「小小柑仔瀨」本土語言教學專欄，並定期更新，教師利用導師時間教導認識本土俗諺。

（五）辦理本土語言語文競賽、才藝發表展能，如演講、朗讀、說故事比賽、戲劇演出等活動，培養學生對母語之欣賞能力。

（六）依教學需要將母語教學融入各科教學中，如音樂課教唱本土民謠等歌謠。

（七）學校網頁建置與資訊整合，並連結相關本土語言網站。

（八）購置主題與鄉土或母語教育相關之書籍供學生閱讀。

（九）結合聯絡簿親子共學單，張貼母語共讀小單張，鼓勵親子之間在家使用母語交談及互動。

九、預期成效：

（一） 透過臺灣母語日之推廣，期能使全體學生在正式課程接觸母語學習。

（二） 透過母語教學環境的營造，能將母語運用在日常生活中。

（三） 推展母語教學，能認識本土文化內涵，並傳承本土文化。

十、經費：由學生活動費及校內相關經費項下支應。

十一、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。