Credenciamento: 8h - 9h15
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9h30
Abertura do Grupo Condutor da RAPS DRS XVI
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Karina Martins - Diretora Campus UFSCar Sorocaba
1.ABERTURA.pptx10h
O diagnóstico do TEA: uma liberdade de ser.
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Emanuella Domingues - discente de Pedagogia da UFSCar Sorocaba
2.TEA Liberdade de ser.pptx10h30
Instrumentos na APS: abrindo caminhos para avaliação precoce. Materiais do MS:
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" Linha de cuidado na RAPS" e a "Caderneta da criança"
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Iris Mendonça - Articuladora da APS - Atenção Primária em Saúde / DRS XVI
3.IRIS.pptxlinha_cuidado_atencao_pessoas_transtorno.pdfcaderneta_crianca_menina_passaporte_cidadania_7ed.pdf11h
Cartilha Informativa para PcD: promoção de saúde e estratégias de cuidado no cenário das famílias atípicas
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Gilsy Pinn - Articuladora da Pessoa com deficiência do Município de Itapeva
4. Gilsy.pptx1bf228d836fb5beeaa868d6e0790505e.pdfRESUMO DO ALUNO LAGARTA VIRA PUPA (2).pdf11h30
CAPS I: Acolhimento e abordagem psicossocial no TEA
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Maria Beatriz Grillo - Terapeuta Ocupacional do CAPS I do Município de Araçariguama
5. Bia - Apresentação_CAPS_TEA 2025.pptx12h
TEA e a intersetorialidade: educação e saúde compartilhando
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desafios desse percurso
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Célia Claro de Oliveira: Pedagoga da educação especial do Município de Apiaí
EDUCAÇÃO - DRS.pdfAlmoço: 12h30 - 13h30
13h30
Autismo: um cuidado construído a partir de recursos disponíveis e o ATEC instrumento de avaliação para monitorar a progressão.
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Cláudia Yoshida - Terapeuta Ocupacional DRS XVI - Comissão TEA
7. Claudia.pptxatec.pdfMinistério da Saúde - CECO.pdf14h
Instituto Zoom - Unidade especializada para o TEA
ZOOM.pptxFesta de confraternização no local 14h30 as 16h30
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