Alex Reuneker

Leiden University

Google Scholar

Gespeld

Running calculators

About

I am Alex Reuneker. I am a PhD candidate in Linguistics at Leiden University working on conditionals in Cognitive and Corpus Linguistics and I teach (corpus) linguistics courses. I also work as a lecturer in Computer Science and Interaction Design. I run Gespeld, a website for practicing Dutch verb spelling. I like long-distance running.

Education

Cur. - PhD Linguistics at Leiden University
2012 - MA in (Dutch) Linguistics (cum laude) at Leiden University
2011 - MA in Literature at Leiden University
2008 - MSc in Media Technology at Leiden University

Publications

Waszink, V. & Reuneker, A. & Van der Wouden, T. (2018). Als ik praat, dan praat ik money: de hiphopste woorden. Neerlandistiek, July 28 2018; De Taalstaat (NPO Radio 1); Onze Taal.
Boogaart, R. & A. Reuneker. (2017). Intersubjectivity and grammar. In Barbara Dancygier (ed.), The Cambridge Handbook of Cognitive Linguistics, 188-205. Cambridge: Cambridge University Press; Google Books.
Reuneker, A. & Waszink, V. & Van der Wouden, T. (2017). Sanskriet op de beat: de grootste woordenschat in nederhop. Neerlandistiek, April 6 2017; Volkskrant; NOS; NU.nl; FunX; De Morgen; NPO Radio 1; Het Parool; Schrijven Online; Linda Nieuws; Onze Taal; EenVandaag; De Standaard; Kennislink.
Reuneker, A. (2017). Sentence-medial if-clauses in Dutch. Nederlandse Taalkunde 22(1), 137-148. Amsterdam: Amsterdam University Press. DOI: http://dx.doi.org/10.5117/NEDTAA2017.1.REUN
Reuneker, A. (2017). Een raadselachtig verkeersbord verklaard. Onze Taal 86(1): 28; Taalunie:Bericht 2017(1); Leiden Language Blog.
Reuneker, A. (2016). Conditional use of prepositional phrases in Dutch: the case of zonder('without'). In Audring, J. & Lestrade, S. (Eds.), Linguistics in the Netherlands 33, 121-134. Amsterdam: John Benjamins Publishing. DOI 10.1075/avt.33.09reu (peer reviewed)
Reuneker, A. (2016). 'Anders ga je met pensioen!' in A. Reuneker, R. Boogaart & S. Lensink (eds.) Aries Netwerk: een constructicon, 166-170. Leiden.
Reuneker, A., R. Boogaart & S. Lensink (2016). Aries Netwerk: een constructicon, Leiden. (Festschrift Arie Verhagen, Preface and TOC, AUP)
Reuneker, A. (2013). Review of Positive versus Negative. A cognitive perspective on wording effects for contrastive questions in attitude surveys by Naomi Kamoen, Utrecht: LOT, 2012. Nederlandse Taalkunde 2013 (3), 348 - 353. Amsterdam: Amsterdam University Press. DOI: http://dx.doi.org/10.5117/NEDTAA2013.3.REUN
Reuneker, A., & Boogaart, R. (2013). 'De argumentatieve oriëntatie van het is dat'. In R. Boogaart & H. Jansen (Eds.), Studies in Taalbeheersing 4. Assen: Van Gorcum.

Presentations

Classificatie en clustering van voorwaardelijke zinnen at VIOT 2018, January 18 2018, Groningen University
De unieke woordenschat at De Nacht van Kunst en Kennis, September 16, 2017, Nacht van Kunst en Kennis; Radio interview Sleutelstad; Blog Sleutelstad; Leiden University Interview.
De classificatie van voorwaardelijke zinnen in corpusdata at TiN-dag 2017, February 4 2017, Utrecht University
Classifying conditionals in discourse. at CogLing 2017, Radboud Universiteit Nijmegen.
Het conditionele gebruik van voorzetselconstituenten met zonder at TiN-dag 2016, February 6 2016, Utrecht University
Het retorische effect van conditioneel gebruikte preposities at VIOT 2014, December 16-18 2014, KU Leuven
Approximatief en tegenfeitelijk anders in België en Nederland at TiN-dag 2014, February 1 2014, Utrecht University
Argumenteren met conditionelen (poster) at Anéla/VIOT-juniorendag 2013
Persuading with Conditionals - with Ronny Boogaart at TiN-dag 2013, February 9 2013, Utrecht University
Sufficiency Minimizing Conditionals - with Ronny Boogaart at CogLing 2012, University of Groningen
De argumentatieve richting van het is dat p (maar anders q) - with Ronny Boogaart at VIOT 2011, December 23 2011, Leiden University
Immersion and Interaction at the Fall Symposium of Dutch Association for Aesthetics. October 10 2008, Amsterdam, at Issues of Engagement in Digital Media Artworks and Literature. September 11 2008, Leiden University and at Media Technology, July 12 2008, Leiden University

Teaching

Taallab: methoden van taalgebruiksonderzoek (Corpus Linguistics, R) (2016-2019; Leiden University)
Taal in Gebruik (Language in Use, Linguistics) (2015-2016, 2017-2018; Leiden University)
Psychology of Interaction Design (2013-2015; The Hague University)
Media in the Society (Media History) (2012-current; The Hague University)
Web Technologies (HTML5, CSS3) (2012-current; The Hague University)
Introduction to Programming (JavaScript) (2012-current; The Hague University)
Interactive Programming in Processing (2008-2012; The Hague University)