Utiliser les réseaux sociaux pour faire évoluer sa pédagogie

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Aujourd'hui, il n'est plus possible d'enseigner comme hier. Alors comment aller les élèves là où les élèves sont ? Comment se tenir informer ? Comment enseigner autrement ?

Et les élèves ? Que pensent-ils des réseaux sociaux ?

Utiliser les réseaux sociaux et les outils web pour faire évoluer sa pédagogie... Vaste sujet !

Voyez ci-dessous une présentation succincte de ce que nous pourrions étudier... Le temps risque de nous manquer.

Je vous propose une formation "zéro papier" (enfin presque) !

Dans la culture numérique, le travail collaboratif, le partage, la recherche, les échanges ont une place importante.

C'est pourquoi vous allez travailler en groupe. Organisez pour cela en nommant un secrétaire, un animateur et un horloger.

Le secrétaire prend des notes pour le groupe. L'animateur sollicite les membres du groupe et distribue la parole. Et l'horloger fait respecter le timming.

Vous définirez votre propre plan de travail.

Et vous allez travailler de façon autonome. A l'aide des fiches à disposition pour chaque activité, et en cas de difficulté, voyez si un membre du groupe peut répondre à vos questions. Sinon sollicitez moi !

Si je suis en train de regarder mon ordinateur, c'est que je consulte l'avancée des travaux de chaque groupe, ou que j'adapte le travail pour certains. Ne pas hésiter à me solliciter quand même ! (Je suis là pour cela en fait...)

Les fiches comportent des liens web, des QRCodes. Vous pouvez utiliser donc votre smartphone, votre tablette...

Donc trois groupes vont se constituer ou être constitués. Profitez-en pour travailler avec des personnes que vous ne connaissez pas !

Les objectifs de cette formation sont :

• Réfléchir sur comment faire évoluer sa pédagogie (travail personnel)
• Utiliser 3 réseaux sociaux : Twitter, Google+ et Whaller (travail en groupe)
• Utiliser 3 ressources web : Google Forms, Padlet et Book Creator...

Ce temps de formation se veut être un point de départ au cours duquel vous vous aiderez, vous construirez vos compétences par essais, erreurs... Je serais dans une position d'accompagnateur. Je ne détiens pas le savoir...

Pas de pause au programme !

Nous avons beaucoup de choses à voir... Cependant à vous de déterminer si vous en faites une ou non quand vous travaillez en atelier (pas de pause pendant les temps d'échange collectif).

Ce programme très dense est aussi très souple. S'il faut s'arrêter, ou aller plus vite, pas de problème, nous nous adapterons à vos besoins !