El Francés es hablado actualmente por más de 200 millones de personas en los cinco continentes. La Francofonía abarca 68 Estados y Gobiernos, logrando ser la segunda lengua extranjera que más personas aprenden, y la novena más hablada en el mundo. Estudiar francés ayuda a aprender otras lenguas, en particular lenguas latinas (español, italiano, portugués o rumano), pero también inglés, ya que el francés ha proporcionado más de un 50% del vocabulario inglés actual.

El francés es la lengua internacional de la cocina, el teatro, la moda, la danza y la arquitectura. Aprenderlo es recomendable si estamos interesados en acercarnos a la cultura francesa, tratar de entenderla y poder acceder, en versión original, a los grandes textos de la literatura francesa y francófona, al cine y a la música.

Es una lengua para abrirse al mundo, la única junto al inglés, hablada en los cinco continentes y la tercera lengua en Internet, donde los contenidos superan incluso a los que existen en español. 

El idioma de nuestro país vecino, una lengua de futuro, que incrementará las posibilidades para estudiar y trabajar de nuestros hijos/as, y, que será sin duda la mejor opción para poder comunicarse y relacionarse en los países que la tienen como lengua oficial.

 METODOLOGÍA 

Apostamos siempre por una metodología lúdica, participativa, activa y dinámica. Nuestras actividades se centran en la educación en valores y están diseñadas para reforzar, entre otros, el respeto, la empatía, la solidaridad y el amor.

La actividad de Francés, se enfocará para los más pequeños como una iniciación a esta lengua y para los mayores se continuará perfeccionando el dominio de la misma profundizando en estructuras de la lengua y vocabulario más complejos. Se trabajará con canciones, tarjetas visuales, audiciones de situaciones reales y siempre habrá un espacio, en todas las sesiones, para fomentar la práctica del idioma y la conversación a través del juego. 

 CONTENIDOS

- Francés a través del juego

- Orígenes de la lengua estudiada: historia, tradiciones y cultura.

-Ortografía y gramática adecuada al nivel de los participantes.

-Pronunciación y fonética esencial para iniciarse y mejorar en el idioma.

-Vocabulario básico e intermedio

 OBJETIVOS

-  Adquirir un pequeño pero sólido repertorio de vocabulario y expresiones en otro idioma como base para futuros aprendizajes.

-  Comprender mensajes orales que puedan surgir en las situaciones habituales de comunicación.

- Contribuir al desarrollo integral de los alumnos

-Descubrir los orígenes de la lengua estudiada, a través de las tradiciones y la cultura de los países vinculados a la misma

• Emplear procedimientos verbales que permitan al participante comunicarse en otro idioma en escenarios cotidianos.

• Favorecer la cohesión grupal mediante dinámicas de cooperación, como herramienta integradora de los contenidos en lengua extranjera.

• Mejorar el desarrollo de capacidades cognitivas como la atención, la percepción y la memoria.

• Potenciar el desarrollo de las habilidades sociales y/o de comunicación que faciliten el conocimiento de sí mismos y su relación con los demás compañeros.