Como bellas artes se denomina el conjunto de manifestaciones artísticas de naturaleza creativa y con valor estético, entre las cuales se encuentran la arquitectura, la danza, la escultura, la literatura, la música y la pintura. Adicionalmente, desde el siglo XX, se incluye como séptimo arte el cine.

Como tal, el concepto de bellas artes data del siglo XVIII, cuando su uso para aludir el conjunto de artes donde prevalecían las ideas de belleza, estética y virtuosismo técnico se extendió. Quien más temprano intentaría clasificarlas sería el francés Charles Batteux, en su trabajo titulado Les Beaux-Arts réduits à un même principe (Las bellas artes reducidas a un mismo principio), publicado en 1746, donde este se planteó la unificación de las artes bajo el concepto de belleza y buen gusto.

Con esta actividad intentamos potenciar hábitos en lo que a la apreciación del arte se refiere partiendo de esta premisa, el taller ofrece un paseo por ese hermoso mundo de la creatividad y de la expresión. Aportar unas pequeñas pinceladas para alentar la sensibilidad que contienen en sí el mundo infantil e incrementar la simiente del virtuosismo artístico. El dibujo y la pintura la utilizamos como medio de expresión.

Se subraya los aspectos lúdicos, espontáneos y vivenciales de esta actividad que por limitación temporal trabajaremos el formato bidimension desarrollando la práctica de la pintura y el dibujo para conseguir afianzar las técnicas.

2 - Metodología 

Apostamos por una metodología lúdica, participativa, activa y dinámica. Como profesionales  en educación no formal, el  ocio y tiempo libre mantenemos la educación en valores como centro de nuestra intervención.

La actividad de bellas artes parten de un principio de aprendizaje participativo y experimental, iniciando desde la etapa de 6 años la curiosidad hacia la utilización de diversos materiales y técnicas, pasando por aquellas que resultan mas tradicionales como la pintura al óleo o la acuarela, hasta las más innovadoras y creativas.

El taller toma referencias artísticas propias y externas de gran potencial visual, buscando siempre un detonante o punto de partida que nos sorprenda y motive, para que sea la propia persona la que se sienta emocionada con su trabajo, sintiendo como avanza en su destreza y potencia sus sensibilidades, aprendiendo a mirar su entorno con otros ojos, viendo mas allá, realidades que desde el comienzo de las clases, ya no pasarán desapercibidas, como la luz, el color, los volúmenes, el entorno vivo que se genera a nuestro alrededor y que siempre es fuente de ideas y de inspiración. 

El objetivo mas preciso de las clases es la búsqueda de la producción de algo intimo y personal y que ese camino, se produzca con alegría y disfrute. Puede ser una experiencia liberadora, tanto para aquellos que empiezan, como para los que desean perfeccionar.

3 - Contenidos 

Los talleres de Artes Plásticas se presentan una planificación flexible y dinámica de actividades con diversos materiales y técnicas que coordinan conjuntamente propuestas de pintura; trabajando sobre soporte plano en diferentes superficies, que pueden ir desde soportes de papel, tela o madera, a escultura y modelado, que nos adentrará en la expresión artística tridimensional/espacial.

En el apartado de Pintura, haremos distinción entre técnicas (secas, húmedas, grasas, magras) así como soportes (papeles de diferentes gramajes, lienzo, o madera). De este modo podemos distinguir: 

-Técnicas secas: Lápices de grafito de diferentes durezas. Carboncillo Lápices de colores y lápices acuarelables. Lápices Conté Pastel Tizas Ceras y ceras acuarelables 

-Técnicas húmedas: Oleo Tintas, plumilla, anilinas Acuarela Gouache Temple al huevo Temple a la caseína Temperas Pinturas de tela Acrílicos 

-Escultura-Volumen: Tierras arcillosas Escayola Plastilina Masilla de papel Madera Metal.

-Textil: Customización de ropa y reciclaje textil.

-Street art: Arte urbano, graffite y letras, asi como los diferentes estilos de esta modalidad.

4 - Objetivos

Los objetivos se han desarrollado adaptándolos a las diferentes etapas escolares. Podemos destacar: 

-Potenciar la expresión plástica individual y grupal.

-Transmitir conocimientos, conceptos y procedimientos relacionados con la actividad.

 -Favorecer las relaciones y la participación. 

-Conocer y aplicar distintos procedimientos/técnicas de la pintura, dibujo, modelado, grabado, encuadernación, etc.) 

-Reconocer diversos materiales y medios de expresión artística y aprender a utilizarlos adecuadamente. 

- Despertar y dinamizar la imaginación y la creatividad. 

- Potenciar la expresión conceptual y emocional a través de procedimientos plásticos. 

- Reflexionar y analizar el mundo visual que nos rodea, potenciando nuestras sensibilidades.

-Desarrollar la coordinación visual y manual. 

-Aprender a desarrollar rutinas y consolidar determinados hábitos como el orden, la limpieza y conservación de herramientas de trabajo y de materiales, lo que nos llevará también a saber dar valor a las cosas. 

-Objetivos Específicos Con el desarrollo de cada actividad en el taller, se pretenderán alcanzar diversos objetivos más concretos y relacionados con las experiencias que se realizan en cada sesión:

-Desarrollar y potenciar la estima de sí mismo y la capacidad de expresión a través de la experimentación y expresión plástica.

-Despertar la creatividad, la imaginación, el gusto por la estética y el espíritu de superación, a través de la imaginación y desarrollo de las ideas

-Incrementar la percepción visual y destreza manual, mediante la observación. 

-Disfrutar manipulando y practicando con materiales nuevos y diversos, conociendo las nuevas posibilidades que se nos presentan y sus propiedades expresivas. 

-Interpretar y valorar las creaciones personales y las de los compañeros con una actitud crítica y respetuosa, con el fin de seguir avanzando motivándonos. 

- Sentir curiosidad por descubrir y reinterpretar elementos de nuestro entorno cercano. 

-Despertar la conciencia de hábitos y usos responsables de recursos y materiales de reciclaje, explorando las posibilidades artísticas de objetos y materiales de uso cotidiano.