El balonmano es un deporte de pelota en el que se enfrentan dos equipos y se caracteriza por transportar la pelota con las manos. Cada equipo se compone de siete jugadores, pudiendo el equipo contar con otros siete jugadores reservas que pueden intercambiarse en cualquier momento. La práctica de este y otros deportes desarrolla los mecanismos de percepción, decisión y ejecución, además favorece la cooperación, el compañerismo y el respeto. 

2. Metodología

Apostamos siempre por una metodología lúdica, participativa, activa y dinámica. Nuestras actividades están diseñadas para reforzar, entre otros, el respeto, la empatía, la solidaridad y el compañerismo.

En una sesión de balonmano encontramos diferentes partes, como son el calentamiento (preparar al músculo para el trabajo), parte principal (ejercicios específicos de la parte a trabajar) y la vuelta a la calma (estiramientos y relajación d los músculos trabajados)

A principio de curso, nos centramos en las nociones básicas (adaptadas a cada categoría y nivel), avanzando cada sesión en progresión, hasta llegar al máximo nivel posible de cada alumno.

Durante las sesiones habrá uno o dos parones (dependiendo del clima y las circunstancias), para hidratarse y descansar.

3. Contenidos

-Conocimiento del juego.

-Manejo del vocabulario específico del deporte del balonmano.

- Conocimiento de las principales cualidades físicas implicadas en este deporte.

- Práctica y perfección del desarrollo de habilidades específicas y conceptos técnico-tácticos.  

- ejecución de gestos técnicos.

- Valoración de los efectos positivos del deporte para la salud.

- Respeto y valoración de los demás.

- Respeto y cuidado del material.

- Valoración del equipo como grupo.

- Respeto a las normas y reglas establecidas.

- Concienciación de sus posibilidades. 

4. Objetivos

• Conocer la práctica de los deportes colectivos como actividad recreativa.

• Conocer y profundizar en los fundamentos reglamentarios del balonmano. 

• Saber utilizar los recursos técnico-tácticos tantos defensivos como ofensivos.

• Practicar y perfeccionar el desarrollo de habilidades específicas y conceptos técnico-tácticos.

• Participar en actividades que requieran poner en práctica lo aprendido.

• Ejecutar los gestos técnicos.

• Valorar los efectos positivos del deporte.

• Valorar al equipo como grupo.

• Respetar las normas.

• Respetar el material.

• Respetar y valorar a los demás.