発達心理学
比較心理学(フサオマキザル・セキセイインコ)
個体間相互作用・コミュニケーション・語用論・互恵性・メタ認知
文章を書くのが好きで、いろいろと書き残しています。
興味のある方はぜひ、こちらをご覧ください。
My dad, a physics enthusiast, gave physics-related names to his three daughters. My given name can be literally translated as "excitation." In physics, particles become excited when they absorb energy, entering an unstable state. These excited particles eventually return to their ground state—the state of minimal energy—by releasing energy. This process is fundamental to thermal reactions.
When I was a freshman at university, I learned how thermal reactions occur and why the colors emitted vary depending on the material. I was deeply impressed by the fact that humanity has developed science to the point where we can now elucidate the smallest units within an atom.
2024年4月 - 現在 九州大学大学院人間環境学研究院 特任助教
2022年2月 - 2024年3月 九州大学大学院人間環境学研究院 日本学術振興会特別研究員PD
2021年4月 - 2022年2月 東京大学大学院総合文化研究科 日本学術振興会特別研究員PD
2019年4月 - 2021年4月 愛知大学 文学部 心理学科 研究助教
2017年4月 - 2019年3月 日本学術振興会 特別研究員(DC2)
2015年4月 - 2019年3月京都大学大学院 文学研究科 行動文化学専攻 心理学専修
2013年4月 - 2015年3月九州大学大学院 人間環境学府 行動システム専攻
2009年4月 - 2013年3月九州大学 芸術工学部 芸術情報設計学科
9. Kishimoto, R., & Hashiya, K. (2025). Recency and rarity effects in disambiguating the focus of utterance: A developmental study. PLOS ONE, 20, e0317433.
8. Kishimoto, R., & Seki, Y. (2022). Response timing of budgerigars in a turn-taking task under operant conditioning. Behavioural Processes, 198, 104638. Link
7. Iwasaki, S., & Kishimoto, R. (2021). Studies of Prospective Information-Seeking in Capuchin Monkeys, Pigeons, and Human Children. In Comparative Cognition (pp. 255-267). Springer, Singapore. Link
6. 岸本励季. (2020). 評判ダイナミクスを維持する心的仕組みの実験的考察. 心理学評論, 63, 55-62. Link
5. Kishimoto, R., Iwasaki, S., & Fujita, K. (2020). Capuchin monkeys (Sapajus apella) failed to seek information for their potential forgetting in a computerized task. Primates, 61, 623-632. Link
4. Kishimoto, R., Iwasaki, S., & Fujita, K. (2019). Do capuchins (Sapajus apella) know how well they will remember? Analysis of delay length-dependency with memory strategies. Journal of Comparative Psychology, 133, 340-350. Link
3. Kishimoto, R., Itakura, S., Fujita, K., & Hashiya, K. (2018). Evaluation of “calculating” helpers based on third-party observation in adults and children. Psychologia, 61, 185-199. Link
2. Kishimoto, R., Sasaki, K., Gobara, A., Ojiro, Y., Nam, G., Miura, K., & Yamada, Y. (2016). When a silhouette appears male: Observer’s own physical fitness governs social categorization of sexually ambiguous stimuli. Letters on Evolutionary Behavioral Science, 7, 17-20.
1. Ojiro, Y., Gobara, A., Nam, G., Sasaki, K., Kishimoto, R., Yamada, Y., & Miura, K. (2015). Two replications of “Hierarchical encoding makes individuals in a group seem more attractive (2014; Experiment 4)”. The Quantitative Methods for Psychology, 11, r8-r11.
1. 岸本励季・橋彌和秀(2023).「曖昧発話同定における希少性/近接性の相互作用とその発達 -成人と7-10歳児を対象とした行動実験を通して-」,電子情報電信学会技術研究報告,122,59-64.
構成員の多様性および均質性が集団の意見の信頼度に及ぼす影響の実験的検討:成人と子どもの比較研究
公益財団法人発達科学研究教育センター 発達科学研究教育奨励賞 2024年9月 - 2025年10月
誤信念推論の個人差を視聴覚情報に対する生理指標から予測する
萌芽的学際研究助成 九州大学人間環境学研究院 2024年4月 - 2025年3月
協調運動の発達に協力の由来を求めて―乳幼児を対象とした心理・生理実験による検討
日本学術振興会 科学研究費助成事業 特別研究員奨励費 2021年4月 - 2024年3月
個体間相互作用から創発されるリズムとその親和効果 ―動物モデルによる検討―
日本学術振興会 研究活動スタート支援 2019年8月 - 2021年3月
日本学術振興会 特別研究員奨励費 2017年4月 - 2019年3月
学部共通教育科目「心理学」 (愛知大学)
臨時開講科目「比較・発達心理学」(九州大学)
専門基礎分野「人間発達学」(医療福祉専門学校 緑生館)
kishimoto.r.kあっとgmail.com(あっとを@に変換してください。)