En esta sección te mostramos los distintos procedimientos que hay que seguir para pedir cualquier tipo de intervención o recurso material específico (RME).

El Área de Recursos Técnicos, del Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional (ETPOEP), debe estar muy coordinado con el Área de NEE y sobre todo con los profesionales del EOE Especializado a la hora de decidir, qué necesidades puede tener un alumno/a, y como responder a la hora de otorgar un RME para su correcta escolarización.

En el siguiente archivo, te facilitamos dichos procedimientos, poniendo ejemplos clarificadores que te pueden servir de modelo para la petición y gestión de cualquier RME que necesites pedir.

PROCEDIMIENTOS MÁS COMUNES:

1. En la primera página de este archivo, te mostramos los distintos anexos de petición. 

2. En la segunda página, te mostramos el procedimiento para solicitar la intervención del EOE Especializado.

3. En la tercera página, os mostramos un ejemplo donde se pide una tablet para un alumno TEA. De igual forma, se puede proceder para la petición de cualquier otro material.

4. En la cuarta página, te mostramos una petición de un RME en ausencia del EOE Especializado, donde un alumno no es diagnosticado como TEA, (no puede intervenir el EOE Especializado), pero entendemos que le hace falta un RME (tablet).

5. En la quinta página, mostramos el procedimiento para solicitar la intervención del Equipo ONCE y la petición de un RME para un alumno con discapacidad visual.

6. En la sexta página, explicamos cómo actuar ante accidentes que necesiten la tramitación de un arreglo de un recurso que esté o no en garantía.