לא להתייחס! יוסבר ויסודר בהמשך השנה! 

מנתחים את הסקר שעשינו

שלב1 - בדיקת התוצאות

כדי לברר את ההתנהגות האנושית בביתכם.ן בנושא הסביבתי (האם אתם.ן ירוקים.ות)  ענינו על סקר בן 9 שאלות המבוססות על טבלת התנהגות מקדמת חסכון. 

לכל שאלה 3 תשובות אפשריות: תמיד , לפעמיים , אף פעם 

על הסקר היו אמורים לענות כל תלמידי הכיתה. 

כדי לברר מה הן תוצאות הסקר, עלינו לנתח אותו. 

 כיצד מנתחים את הסקר?   

כל זוג תלמידים יקבל את תוצאות הסקר באופן גולמי  (מלשון "חומר גלם", שעדיין לא עבר עיבוד).  

תוצאות כיתה ה'1

תוצאות כיתה ה'2

תוצאות כיתה ה'3

עליכם.ן לנתח את תוצאות הסקר באופן הבא:  

1.  כל תשובה יש לתת ניקוד לפי המפתח הבא: תמיד = 5 נק' , לפעמים = 3 נק' , אף פעם לא = 1 נק' 

2. סכמו כמה נקודות  בסך הכל קיבל/ה כל נשאל/ת.

3. ארגנו את הנתונים בטבלה שקיבלתם.ן בכיתה.

מי שסיים/ה עושה את הפעילות הבאה - איך מפיקים חשמל

אנרגיה בבית

כנסו לקישור הבא ובצעו את המשימות בו - אנרגיה בבית

נקודות חשובות:

1.  התחילו מהעמוד ה-2 של המשימה

2. עמוד 3 - המשימה בראש העמוד (סיור בבית), בצעו אותה בדמיונכם/ן וצרו במחברת טבלה עם 5 מכשירים שונים כפי שמוסבר במשימה.

3. יש לבצע את כל העמודים במשימה (עד עמוד 6).

בהצלחה

מכירים בתים אקולוגים בישראל

לאחר שהכרנו את הבית של עמיעד לפידות נכיר בית ירוק נוסף - ביתם של משפחת רימון מרמת השרון.

משימה לצפייה – קראו את השאלות הבאות ולאחר הצפייה ענו עליהן במחברת

בתים ירוקים בישראל

1. רשמו אילו פתרונות אקולוגיים (סביבתיים) מספק הבית של משפחת רימון (הבית ברמת השרון) לפי הסרטון?

2. אילו שאלות כלכליות/ אקולוגיות/ חברתיות ניתן לעלות בעקבות צפייה בסרטון?

3. ערכו השוואה בין הבתים שהכרנו (הבית של עמיעד מול הבית ברמת השרון) - דמיון ושוני.

מכירים את הבית של משפחת רימון מרמת השרון <- סרטון.

 מכירים אביזרים והתנהגויות חסכוניות- משימה

לפניכם/ן מושגים הקשורים להתנהגויות חסכוניות באנרגיה או אביזרים המסייעים לחסוך באנרגיה.

כל זוג/ קבוצה תחקור על אחד מהמושגים הבאים ותכין עליה מצגת להצגה בכיתה.

לכל מושג ישנן שאלות מנחות המתאימות לו ויכולות לסייע לכתוב את המצגת.

כל מושג יוצג בכיתה במצגת פווארפוינט המונה 3 שקופיות בלבד, אותה תבנו בכיתה, בזמן השיעורים, בהתאם להוראות הבאות: 

1.     שער – כותרת (שם המושג הנחקר), שם החוקרים (שם פרטי עם אות ראשונה של שם משפחה), כיתה, מקצוע, בי"ס, תמונות של המושג הנחקר. 

2.     הגדרה – ניתן להעזר בשאלות המנחות בהתאם למושג שחקרתם/ן. 

3.     מקורות מידע – יש להשתמש במקורות מידע אמינים ולציינם בעבודה. 

רשימת מקורות המידע תופיע לפי ההנחיות הבאות:    

הקפידו לרשום באופן מפורט את מקור המידע (כך שיהיה אפשר להגיע אליו בקלות)    

• בעת שימוש במקור מודפס (ספר/אינציקלופדיה/מגזין מדעי) –    

יש לציין את שם הספר / האינציקלופדיה, את שם הפרק / הערך ואת מספרי העמודים המדויקים. 

• בעת שימוש במקור שהוא אתר אינטרנט מוסמך יש לציין את שם האתר, את הערך (מה המושג שחיפשתם/ כותרת האתר) ואת הלינק המלא כהיפר-קישור.    

*חשוב שהמצגת תהיה נעימה לעין, ברורה, עניינית ועם תמונות הקשורות לנושא. 

תיקיית מצגות

מצגות כיתה ה'2 מצגות כיתה ה'3

מילון מושגים - בית אקולוגי - משימה

לפניכם/ן מילון מושגים הקשורים לבית האקולוגי - מילון מושגים דף עבודה

אך ההגדרות התבלבלו - גזרו רק את ההגדרות וסדרו אותן לפי המושגים המתאימים להן.

בהצלחה!

משחקים אקולוגים -

משחק הצבעים - האם תדעו מה הולך לכל פח מחזור? 

מירוץ המיחזור - אתר קק"ל

משחק זיכרון סביבה וקיימות - אתר קק"ל

מצילים את הקישון - אתר קק"ל

מאיפה מגיע המזון שלנו?  - דף משימה לחקור מוצרים בבית.

אובדן מזון בארץ ובעולם

לפניכם שיעור מקוון העוסק באובדן מזון בארץ ובעולם.

הכנסו להיפר קישור, קראו, העתיקו למחברת את השאלות וענו עליהן (סך הכל 6 שאלות). 

בשקף אחד לפני האחרון ישנה מטלת ביצוע –  הכנת שלט לבית. 

עליו להיות מושקע, כתב גדול, ברור וצבעוני.

בסיומו הגישו למורה לניילון (יוחזר שיעור הבא).

*לשם כך בקשו מהמורה דף בגדול המתאים. 

כתבה  שנעשתה בישראל - 

רק בישראל: למה אנחנו זורקים מזון בשווי 20 מיליארד שקל?

סרטון פתיחה – כדור הארץ והיקום 

הסבר על דרך העבודה - כאן יתפרסמו מטלות שונות אותן יש לבצע לפי הסדר. 

                                      חלקן במחשב באתר אופק או באתר גלים וחלקן משולבות עם המחברת. יש לבצען (את כולן), כל אחד/ת בקצב שלו/ה.

משימה 5 -  משפחות כוכבי הלכת במערכת השמש - 

 א. משימה באתר אופק הנקראת - "משפחות כוכבי הלכת" (יש להיכנס לאתר "אופק", להזדהות דרך משרד החינוך ולוודא שהמשימה משויך כך שתוכלו להגישה בסיום העבודה).

ב. משימה באתר גלים הנקראת - "מסע במערכת השמש" (יש להיכנס לאתר "גלים פרו", להזדהות דרך משרד החינוך ולוודא שהמשימה משויך כך שתוכלו להגישה בסיום העבודה).