'מדעים כיתה ד

תשפ"ד

מאפייני חיים בבעלי חיים

נכיר את מאפייני החיים - כנסו לקישורים הבאים בסדר המתאים, פעלו לפי ההוראות ובצעו את המשימות הנדרשות.

בהצלחה!

א. מאפייני חיים בעלי חיים – פתיחה

ב. מאפייני חיים בבעלי חיים – הזנה והפרשה

ג. מאפייני חיים בבעלי חיים – גדילה והתפתחות.

ד. מאפייני חיים בבעלי חיים – רבייה והתרבות

ה. מאפייני חיים בבעלי חיים – נשימה

ו. מאפייני חיים בבעלי חיים – חשים ומגיבים לסביבה - תנועה

ז. מאפייני חיים בבעלי חיים – חשים ומגיבים לסביבה - תקשורת

לא להתייחס! יוסבר ויסודר בהמשך השנה!

חסרי חוליות

מחלקת החרקים - עבודת הערכה

היכנסו לקישורים הבאים בהתאם לכיתתם,

קראו היטב את ההוראות וענו בהתאם על עבודת הערכה בנושא מחלקת הזוחלים.

את העבודה עושים פעם אחת בלבד, כול אחד ואחת עם עצמו/ה, כפי שדיברנו בכיתה.

בהצלחה!

-> עבודת הערכה - מחלקת החרקים - ד'1

-> עבודת הערכה - מחלקת החרקים - ד'2

-> עבודת הערכה - מחלקת החרקים - ד'3

בעבודת הערכה ישנו קטע קריאה. למקרה הצורך מצורף גם כאן קטע הקריאה של עבודת הערכה - מחלקת החרקים

מחלקת החרקים - גלגול חיים מלא

העתיקו את השאלות הבאות למחברת:

משימת צפייה - סדרת זן נדיר - פרפרים

1. אילו פרפרים מוזכרים בסרטון? זכרו - יש לרשום לאורך כל הסרטון!

2. איך נקרא השלב בו הזחלים נמצאים בתוך הגולם?

3. נאמר בסרטון "הפרפר הוא פראנואיד גדול" – מה הכוונה ולמה לדעתכם/ן?

4. שאלת אתגר - איזה פרפר מבין הפרפרים המוצגים בסרטון יוצא דופן במראו ולמה?

צפו בסרטון זן נדיר – פרפרים וענו על השאלות במהלך הצפייה.

מחלקת החרקים

לפניכם.ן קישורים ל-2 משימות באתר גלים (חשוב לזכור להזדהות דרך הזדהות משרד החינוך)

המלמדות אותנו על מחזור החיים של החרקים:

חייה של כינת הראש (כן, כן, היא חרק, על הראש, שלי ושלך).
חיו של היתוש.

בסיומן, בצעו את משימת הסיכום הבאה בצורה אישית (כל אחד ואחת בעצמו/ה) - מחלקת החרקים סיכום.

בחירת הפרפר של ישראל בשנת ה - 75

התהליך כבר החל ... מתוך 12 מינים יבחר אחד, הפרפר של ישראל

הצביעו והשפיעו

מצגת הפרפרים המעומדים - לחצו כאן

לכרטיסיות מידע על הפרפרים המעומדים - לחצו כאן

בקישור כאן בוחרים/ות את הפרפר של ישראל - בחירת בפרפר הלאומי

מי הפרפר הנבחר? מצגת

מחלקת העופות - עבודת הערכה

היכנסו לקישורים הבאים בהתאם לכיתתם,

קראו היטב את ההוראות וענו בהתאם על עבודת הערכה בנושא מחלקת העופות.

את העבודה עושים פעם אחת בלבד, כול אחד ואחת עם עצמו/ה, כפי שדיברנו בכיתה.

בהצלחה!

-> עבודת הערכה - מחלקת העופות - ד'1

-> עבודת הערכה - מחלקת העופות - ד'2

-> עבודת הערכה - מחלקת העופות - ד'3

בעבודת הערכה ישנו קטע קריאה. למקרה הצורך מצורף גם כאן קטע הקריאה של עבודת הערכה - מחלקת העופות

מחלקת הזוחלים - עבודת הערכה

היכנסו לקישורים הבאים בהתאם לכיתתם,

קראו היטב את ההוראות וענו בהתאם על עבודת הערכה בנושא מחלקת הזוחלים.

את העבודה עושים פעם אחת בלבד, כול אחד ואחת עם עצמו/ה, כפי שדיברנו בכיתה.

בהצלחה!

-> עבודת הערכה - מחלקת הזוחלים - ד'1

-> עבודת הערכה - מחלקת הזוחלים - ד'2

-> עבודת הערכה - מחלקת הזוחלים - ד'3

בעבודת הערכה ישנו קטע קריאה. למקרה הצורך מצורף גם כאן קטע הקריאה של עבודת הערכה - מחלקת הזוחלים

מחלקת הזוחלים

סרטונים מסכמים על הזוחלים (לפי הסדר):

זוחלים - בעברית (תוכנית שנקראת זן נדיר).
מחלקת זוחלים - באנגלית עם תרגום.

מחלקת דו חיים - עבודת הערכה

היכנסו לקישורים הבאים בהתאם לכיתתכם/ן,

קראו היטב את ההוראות וענו בהתאם על עבודת הערכה בנושא מחלקת הדו-חיים.

את העבודה עושים פעם אחת בלבד, כול אחד ואחת עם עצמו/ה, כפי שדיברנו בכיתה.

בהצלחה!

-> עבודת הערכה - מחלקת הדו -חיים - ד'1

-> עבודת הערכה - מחלקת הדו-חיים - ד'2

-> עבודת הערכה - מחלקת הדו-חיים - ד'3

מחלקת הדו - חיים

סרטונים מסכמים על הדו חיים (לפי הסדר):

דו חיים בישראל - בעברית.
מחלקת דו חיים - באנגלית עם תרגום.

דו חיים בארץ ישראל - סט בולים עם תמונות של דו חיים בארץ + פירוט

מחלקת הדגים - עבודת הערכה

היכנסו לקישורים הבאים בהתאם לכיתתכם/ן,

קראו היטב את ההוראות וענו בהתאם על עבודת הערכה בנושא מחלקת הדגים.

את העבודה עושים פעם אחת בלבד, כול אחד ואחת עם עצמו/ה, כפי שדיברנו בכיתה.

בהצלחה!

-> עבודת הערכה - מחלקת הדגים - ד'1

-> עבודת הערכה - מחלקת הדגים - ד'2

-> עבודת הערכה - מחלקת הדגים - ד'3

מחלקת הדגים

מכירים את מחלקת הדגים -

דגי הים התיכון - פוסטר של רשות הטבע והגנים

*לצפייה יש להזדהות עם שם משתמש וסיסמה של משרד החינוך.

מחלקת הדו - חיים

דו חיים בארץ ישראל - סט בולים עם תמונות של דו חיים בארץ + פירוט

חוקרים ומתצפתים על טריטון ספרדי

1. קראו את דף התצפית אותו קיבלתם - דף התצפית + מצגת תצפית עם תמונות וסרטון

2. צפו בסרטון המציג את הטריטון הספרדי בזמן ציד - קישור לסרטון ובסרטון של טריטון נושם

3. פתרו את דף התצפית שבידיכם/ן בהתאם לשאלות (העזרו בקטע המידע והסרטון)

סיימתם/ן? יופי!

עכשיו אפשר לצפות בסרטונים מסכמים על הדו חיים (לפי הסדר):

דו חיים בישראל

מכירים פרוקי רגליים

בעזרת קישור - המקרה האבולוציוני של פרוקי הרגליים

השיבו על השאלות הבאות במחברת:

מהם התכונות המשותפות לפרוקי הרגליים?
מהו סוד ההצלחה של פרוקי הרגליים? הסבירו בקצרה כל סוד (ישנם 3 סודות).

מכירים את מחלקת החרקים

לפניכם.ן קישורים ל-2 משימות באתר גלים (חשוב לזכור להזדהות דרך הזדהות משרד החינוך)

המלמדות אותנו על מחזור החיים של החרקים:

חייה של כינת הראש (כן, כן, היא חרק, על הראש, שלי ושלך).
חיו של היתוש.

בסיומן, בצעו את משימת הסיכום הבאה בצורה אישית (כל אחד ואחת בעצמו/ה) - מחלקת החרקים סיכום.

Google Sites

Report abuse