Paladós

¿Qué vamos a hacer en este proyecto?

¿Qué vamos a hacer?

Participaréis en la práctica del paladós como juego alternativo en el que se auto construye un material y se le da una 2º vida útil.

Emplearemos cartones de cualquier tipo para reutilizarlos, adaptándolos y, con otros materiales, diseñar las palas de paladós.

Esto lo llevaremos a la práctica en una liga deportiva en clase. Cada día se jugará una jornada con clasificación de liga, siendo los equipos de competición por parejas.

Sesión 1:

Sesiones 2 y 6:


Sesión 7:

¿Cómo construir las palas de Paladós?

Aquí tenéis varios vídeo tutoriales para construir las palas.

Es IMPORTANTE que siempre prioricéis el uso de las tijeras al de un cúter.

¿Qué material necesitaréis?

Entrega proyecto final

¿En qué consiste el trabajo?

Tenéis que diseñar individualmente una infografía de paladós. Esta debe contener una serie de contenidos que abajo detallo.

¿Cómo hacer el trabajo?

Formato de entrega:

El documento entregado será en formato DIGITAL con un enlace compartido en PÚBLICO. Para comprobar si está en público y se puede ver, abre una pestaña en tu navegador como "modo incógnito" y pega ahí el enlace, o pruébalo en otro navegador diferente al que estás usando. 

También en PDF o JPG.

ELABORACIÓN DE MÁXIMO 2 CARAS.

El trabajo hay que adjuntarlo en esta tarea de Teams. NO SE CORRIGE EL TRABAJO QUE SUPERE LAS 2 CARAS.

Componentes del trabajo:

Individual.

Consejos para su realización:

¿Qué voy a evaluar?

Estudiantes exentos de ejercicio físico.

Tareas para el aula de convivencia

Caso práctico 1

JUEGOS ALTERNATIVOS

¿En qué consiste el trabajo?

Formato de entrega:

Redacta el trabajo en Word, expórtalo a PDF y adjúntalo por Teams en la tarea que se creará.

Componentes del trabajo:

Individual

¿Qué voy a evaluar?

Caso práctico 2

JUEGOS ALTERNATIVOS

¿En qué consiste el trabajo?

Formato de entrega:

Redacta el trabajo en Word, expórtalo a PDF y adjúntalo por Teams en la tarea que se creará.

Componentes del trabajo:

Individual

¿Qué voy a evaluar?