¿Qué es la Pedagogía?

Etimología.

La palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir El que conduce niños (Del gr. pedagogo παιδαγωγός) y pedagogía παιδαγωγική

Pedagogía como ciencia

La Pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que regulan los aprendizajes en el proceso educativo.

1. Según Hernández y Tirado:

“…es un campo científico cuya unidad está definida por el método. A la Pedagogía le incumbe, como tarea especial, separar y estudiar analíticamente los hechos referentes a la educación” (Hernández y Tirado, 1940, p. 45)

2. Según Larroyo:

“La pedagogía sistemática comprende la ontología pedagógica, la axiología y teleología de la educación, la didáctica, la organización y administración educativas. Las ciencias auxiliares de la pedagogía son la biología, la psicología, las ciencias sociales (sociología, historia, economía, política, derecho) la filosofía (Larroyo, 1949, p. 42, 44).”

Pedagogía como disciplina

La pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general. La pedagogía es la disciplina que se encarga de regular el proceso educativo al igual que resolver los problemas que se suscitan debido a la aparición de la educación.

1. Según Lemus:

“La Pedagogía es una disciplina que tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo” (Lemus, 1969)

Pedagogía como arte

Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos que tenemos a nuestro alcance, como son: experiencia, materiales, la misma naturaleza, los laboratorios, los avances tecnológicos, la escuela, el arte, el lenguaje hablado, escrito y corporal. Es el arte de educar y enseñar a los niños.

1. Según Luis E. Ruiz

“La pedagogía es arte porque está constituida por un conjunto de reglas (o proposiciones) que indican lo que debe hacerse para alcanzar su objetivo, esto es, perpetúan el modo de enseñar” (Ruiz Luis, 1900:8)

De acuerdo con el Tratado Elemental de Pedagogía escrito por Luis E. Ruiz en 1900, los conocimientos se dividen en dos grupos

1. Científicos: Constituyen la ciencia

2. Artísticos: Forman el Arte

Se califica este arte científico para señalar su verdadero carácter, y al mismo tiempo advertir que los conocimientos pedagógicos son en realidad dobles, constituidos tanto por las reglas para enseñar, como por los principios científicos que sirven de base a dichas reglas.

“La pedagogía tiene como fin inmediato y propio formular reglas para la enseñanza, siendo su fin mediato que los enseñados alcancen mejor la felicidad” (Ruiz Luis, 1900: 12)

Es por esto entonces que la Pedagogía naturalmente está dividida en dos partes:

1. Aspira a fundar lo relativo a la educación

2. La segunda, se refiere a la instrucción.

· Establece principios científicos relativos al hombre, al medio que los rodea y los recursos para hacer valer al perfeccionamiento humano.

· Formula preceptos que deben practicarse para realizar el fin de la Pedagogía, estos preceptos deberán ser adaptados a las condiciones reales de la enseñanza.

· El objeto de la Pedagogía es esencialmente práctico, y que si se recurre a la ciencia es solo para que ella dé los datos indispensables a fin de que la práctica sea lo mejor posible.

· La lógica y la moral son indispensables para que se asegure la verdad, garantice bondad, pues sólo de esta forma se llegará a ejercer magistralmente la Pedagogía.

Por todo lo anterior es que Luis E. Ruiz define a la Pedagogía como

“[…]el arte científico de enseñar” (Ruiz Luis, 1900:8)

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