Embedded Files
«Мені доля подарувала велику радість у житті: працювати за покликом душі - педагогом-наставником, бути директором потужного позашкільного закладу».
І це не бравада слів, а щире зізнання залюбленого у свою роботу серця! Так, моя доля назавжди вплетена барвистими нитками в позашкілля міста, а все починалося від дитинства.
Дата народження: 3 травня 1979 р.
Освіта: Мелітопольський державний педагогічний університет
Спеціальність: Початкове навчання
Місце роботи: Комунальний заклад "Станція юних техніків" Кам'янської міської ради
Посада: Директор, керівник гуртка
Звання: керівник гуртка-методист
Загальний педагогічний стаж: 26 років
На посаді директора : з 01.04.2015 року
Наш заклад – це територія творчості, розвитку та народження, де кожна дитина може знайти себе, розкрити свої здібності та досягти нових вершин. Ми пишаємося тим, що створюємо сприятливі умови для всебічного розвитку юних талантів, допомогаємо їм здобувати нові знання.
На початку 2024 – 2025 навчального року заклад зазнав реорганізацію шляхом об’єднання двох закладів позашкільної освіти БДТ та СЮТ і варто зазначити основні позитивні зміни які відбулись завдяки об’єднанню
Розширення освітніх можливостей для гуртківців
Збільшення кількості гуртків, секцій та творчих студій.
Покращення матеріально-технічної бази
Використання спільних ресурсів: обладнання, лабораторій, спортивних залів, студій тощо.
Об’єднання закладів дозволило нам вдосконалити управлінську структуру, оптимально розподілити обов’язки і підвищити ефективність взаємодії між педагогічним колективом та адміністрацією. Завдяки цим діям покращується комунікація та оперативність прийняття управлінських рішень.
І зараз ми на порозі створення нового потужного закладу "Лівобережний центр дитячої творчості"
Аналіз роботи КЗ "Станція юних техніків" КМР впродовж останніх 5 років
Комунальний_заклад_“Станція_юних_техніків”_Кам’янської_міської_ради.mp4Але перш ніж говорити про майбутнє, хочу зупинити вашу увагу на тому, як стратегічне управління допомогло нашому закладу розвиватися впродовж останніх 5 років
Останні 5 років стали для нашого закладу періодом динамічного розвитку, оновлення та адаптації до сучасних викликів.
Ми активно працювали над модернізацією матеріально-технічної бази: було оновлено навчальні кабінети, створено STEM-лабораторії, креативні простори. Значну увагу приділено цифровізації освітнього процесу.
Модернізація освітнього процесу
СЮТ STEAM (online-video-cutter.com).mp4Позашкільна освіта відіграє ключову роль у формуванні компетентностей, які необхідні для успішної реалізації в сучасному світі. Окрім знань, ми розвиваємо гнучкі навички, такі як критичне мислення, креативність, комунікація та командна робота.
У рамках кросдисциплінарного підходу ми активно інтегруємо сучасні технології у творчі та навчальні проєкти.
Наші гуртківці опановують основи програмування та 3D-друку, створюючи власні продукти Це дозволяє їм реалізовувати інженерні та мистецькі ідеї в реальних об’єктах та моделях.
Інтеграція сучасних технологій в позашкілля (STEM-освіта, цифрові платформи, AI ).
Інтеграція сучасних технологій у позашкільну освіту відкриває нові можливості для розвитку дітей та підлітків.
Компетентнісний підхід (розвиток soft skills: критичне мислення, креативність, комунікація).
Позашкільна освіта відіграє ключову роль у формуванні компетентностей, які необхідні для успішної реалізації в сучасному світі. Окрім знань, розвиваємо soft skills (гнучкі навички), такі як критичне мислення, креативність, комунікація та командна робота.
Кросдисциплінарний підхід – об'єднання мистецтва, науки та технологій.
Кросдисциплінарний підхід – об'єднання мистецтва, науки та технологій.
Використання програмування та 3D-друку у творчих проєктах.
Використання штучного інтелекту
Створення інтерактивних картин з використанням Arduino та LED-лампочок.
Дизайн архітектурних моделей із застосуванням геометричних принципів.
Розширення мережі гуртків
Формування позитивного іміджу закладу
Формування позитивного іміджу закладу
Активне висвітлення діяльності у соціальних мережах та ЗМІ.
Організація відкритих заходів, фестивалів, конкурсів, виставок.
Створення бренду закладу, залучення випускників до його розвитку.
Одним із пріоритетних завдань нашої роботи є формування позитивного іміджу закладу.
Для цього активно використовуються різні канали комунікації: ведення сучасного вебсайту закладу, сторінок у соціальних мережах, інформаційні бюлетені для батьків та громади. Ми висвітлюємо ключові події, досягнення гуртківців та педагогів, успішні проєкти та партнерства.
Page updated
Google Sites
Report abuse