17.2 Relationships to support the goals
17.2.1 Have direct involvement in, or input into, national government or regional non-government organisations, SDG policy development - including identifying problems and challenges, developing policies and strategies, modelling likely futures with and without interventions, monitoring and reporting on interventions, and enabling adaptive management มีส่วนร่วมในการวางนโยบาย SDG ได้แก่ การระบุปัญหาและความท้าทาย การพัฒนานโยบายและกลยุทธ์ การสร้างแบบจำลองในอนาคต การติดตามและการรายงานเกี่ยวกับการแทรกแซง และการบริหารจัดการที่มีการปรับตัว ให้กับรัฐบาลระดับชาติหรือ NGO ในระดับภูมิภาค คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม
17.2.2 Initiate and participate in cross-sectoral dialogue about the SDGs, e.g. conferences involving government or NGOs ริเริ่มและมีส่วนร่วมในการเจรจาข้ามภาคส่วนเกี่ยวกับ SDGs เช่น งานประชุมที่เกี่ยวข้องกับรัฐบาลหรือ NGOs คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม
17.2.3 Participate in international collaboration on gathering or measuring data for the SDGs มีความร่วมมือระหว่างประเทศในการรวบรวมหรือวัดข้อมูลสำหรับ SDGs คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม
17.2.4 Through international collaboration and research, review comparative approaches and develop international best practice on tackling the SDGs มีการทบทวนแนวทางเปรียบเทียบและพัฒนาแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหา SDGs ผ่านความร่วมมือและการวิจัยระหว่างประเทศ คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม
17.2.5 Collaborate with NGOs to tackle the SDGs through: student volunteering programmes, research programmes, or development of educational resources มีความร่วมมือกับ NGO เพื่อดำเนินการเกี่ยวกับ SDGs ผ่านโครงการอาสาสมัครของนักศึกษา โครงการวิจัย หรือการพัฒนาทรัพยากรการเรียนรู้ คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม
17.4 Education for the SDGs
17.4.1 Have a commitment to meaningful education around the SDGs across the university, relevant and applicable to all students มีความมุ่งมั่นที่จะให้ความรู้เกี่ยวกับ SDGs ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม
17.4.2 Have dedicated courses (full degrees, or electives) that address sustainability and the SDGs. มีรายวิชาเฉพาะที่เกี่ยวกับ SDGs (แบบเต็มหลักสูตรหรือวิชาเลือก) คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม
17.4.3 Have dedicated outreach educational activities for the wider community, which could include alumni, local residents, displaced people มีการให้บริการวิชาการ/กิจกรรมที่ให้ความรู้แก่ชุมชนในด้าน SDGs คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม
17.4.4 This question explores how you evaluate your students’ ability to learn and retain key concepts of sustainability. For 2025 we will not score this question but will use it to inform our decisions for 2026.Measure the sustainability literacy of students. คำถามนี้สำรวจว่าคุณประเมินความสามารถของนักศึกษาในการเรียนรู้และจดจำแนวคิดหลักด้านความยั่งยืนได้อย่างไร สำหรับปี 2025 คำถามนี้จะยังไม่ถูกนำมาคิดคะแนน แต่จะถูกใช้เป็นข้อมูลประกอบการตัดสินใจสำหรับปี 2026 ทำการวัดระดับความรอบรู้ด้านความยั่งยืนของนักศึกษา คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม