SDG 16

16.2.1 Have elected representation on the university’s highest governing body from: students (both undergraduate and graduate), faculty, and staff (non-faculty employees) ได้เลือกผู้แทนคณะผู้บริหารสูงสุดของมหาวิทยาลัยจาก: นักศึกษา (ทั้งระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา) คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ (พนักงานที่ไม่ใช่คณาจารย์) คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.2.2 Students' union คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.2.3 Have written policies and procedures to identify local stakeholders external to the university and engage with them มีการเขียนนโยบายและขั้นตอนเพื่อระบุผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอกมหาวิทยาลัย (ในจังหวัด) และมีส่วนร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.2.4 Ensure that local stakeholders in the university – including local residents, local government, and civil society representativels (which may include groups such as refugee resettlement agencies) – have a meaningful mechanism or for participating in university decision making.  ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในท้องถิ่น รวมถึงคนในท้องถิ่น รัฐบาลท้องถิ่น ตัวแทนภาคประชาสังคมในท้องถิ่น มีส่วนร่วมในกระบวนการตัดสินใจของมหาวิทยาลัย คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.2.5 Publish the university's principles and commitments on organized crime, corruption & bribery มีการเผยแพร่หลักการและบทลงโทษต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการก่ออาชญากรรม, การทุจริตและการติดสินบนของมหาวิทยาลัย คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.2.6 Have a policy on supporting academic freedom (freedom to choose areas of research and to speak and teach publicly about the area of their research) มีนโยบายสนับสนุนเสรีภาพทางวิชาการ (เสรีภาพในการเลือกสาขาวิชาและการพูดและการสอนในที่สาธารณะเกี่ยวกับสาขาวิชาที่ทำวิจัย)  คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.2.7 Publish university financial data เผยแพร่ข้อมูลทางการเงินของมหาวิทยาลัย คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.3 Working with government

16.3.1 Provide specific expert advice to local, regional or national government (for example through policy guidance, participation in committees, provision of evidence) มีการให้ผู้เชี่ยวชาญไปให้คำปรึกษาแก่หน่วยงานของรัฐ คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.3.2 Provide outreach, general education, upskilling and capacity-building to policy and lawmakers on relevant topics including economics, law, technology, migration and displacement, and climate change มีการบริการวิชาการ การศึกษาทั่วไป การเพิ่มทักษะและการเสริมสร้างขีดความสามารถให้กับนโยบายและผู้ร่างกฎหมายในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง เช่น เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย เทคโนโลยี การย้ายถิ่นและการพลัดถิ่น และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม

16.3.3 Undertake policy-focused research in collaboration with government departments มีการดำเนินการวิจัยเชิงนโยบายร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ คลิกที่นี่เพื่อตอบคำถาม