Методика розроблена на основі концепції акцентуації характеру, запропонованої К. Леонгардом та адаптована до підліткового віку О.Лічко. Оригінальний підхід О.Лічка враховує специфіку психічного розвитку підлітків, у якій акцентуації проявляються особливо виразно через психічну нестабільність, соціальні виклики та фізіологічні зміни.

Опитувальник складається з низки тверджень, які стосуються поведінки, відчуттів і реакцій на різні ситуації. Підлітки обирають, чи відповідає це їхньому характеру. У процесі аналізу результатів виявляються типи акцентуацій, такі як гіпертимний, тривожний, емоційно-нестійкий, демонстративний тощо. 

Дана методика є однією із найпоширеніших інструментів для вивчення особистісної структури. Методика створена для комплексного аналізу особистісних характеристик і грунтується на багатофакторній теорії особистості Р.Б.Кеттелла – отримання ключових рис особистості за допомогою факторного аналізу. Підхід дозволяє застосувати не лише основні риси, але й ці відносини між ними, що робить методику цінним інструментом для психологічної діагностики.

Основою методики є 16 факторів особистості, які охоплюють широкий спектр характеристик, включаючи емоційну стабільність, самоконтроль, рівень соціалізації, інтелектуальну активність, прагнення до досягнень і міжособистісну взаємодію. Для вимірювання цих факторів опитувальник містить 187 запитань, структурованих у такий спосіб, щоб забезпечити надійність і валідність результатів. Усі запитання є структурованими та чітко сформульованими, що мінімізує суб'єктивність у відповідях