A través de este proyecto se persigue que el alumnado conozca los principales periodos de la historia de la música, así como sus características y compositores/as más relevantes. Para ello tendrá la oportunidad de viajar a cualquier lugar del mundo y época histórica para ser testigos directos de un acontecimiento musical (concierto, ceremonia, composición, nacimiento de cualquier compositor o compositora e incluso el estreno de alguna obra).
- Identificar y diferenciar los diferentes instrumentos y voces y sus agrupaciones de diferentes épocas y estilos musicales, así como su evolución a lo largo de la historia.
- Reconocer y situar en el espacio y en el tiempo músicas de diferentes épocas y culturas.
- Describir los diferentes elementos de una obra musical empleando conceptos musicales (de forma oral o escrita) con rigor y claridad, vinculándolos a los periodos de la historia de la música correspondientes.
- Distinguir las diversas funciones que cumple la música en nuestra sociedad.
- Distinguir los periodos de la historia de la música y las tendencias musicales.
- Examinar la relación entre acontecimientos históricos, el desarrollo tecnológico y la música en la sociedad.
- Usar las TICs y otros recursos.
- Establecer relaciones de trabajo y convivencia positivas.
- Tomar decisiones atendiendo al plan establecido.
- Utilizar diferentes recursos tecnológicos audiovisuales.
- Utilizar diversas fuentes de información.
Uno o dos dispositivos móviles por equipo.
Auriculares.
Cuaderno de equipo digital (documentos de Google).
Atrezzo para recrear el ambiente de una determinada época histórica.
Apps de edición de imágenes, audio y vídeo (Canva o Kinemaster)
Apps de carácter educativo como Google Earth o Presentaciones de Google
Tela verde para realizar la técnica del Chroma Key.