Protocolo Estudiantes con incapacidad de control de esfínter
Protocolo Estudiantes con incapacidad de control de esfínter
¿Cuál es el objetivo principal de este protocolo?
Establecer procedimientos claros para atender a estudiantes con incapacidad de control de esfínteres, asegurando un entorno inclusivo, respetuoso y
¿Qué responsabilidades tienen los apoderados?
Informar la condición al momento de la matrícula, enviar una muda de ropa y artículos de higiene en la mochila del estudiante, y estar disponibles para ser contactados en caso de incidentes.
¿Qué debe hacer el personal educativo ante un incidente?
Llevar al estudiante al área designada, brindarle apoyo emocional y verbal, y si no puede cambiarse solo, contactar al apoderado para que lo asista.
¿Cómo se maneja la comunicación con la familia del estudiante?
Se informa al apoderado de manera respetuosa y discreta, y se mantiene un registro de los incidentes para evaluar necesidades adicionales.
¿Qué medidas se toman para promover la inclusión y prevenir la discriminación?
Se realizan actividades de sensibilización en la comunidad escolar y se garantiza que el estudiante no sea discriminado ni expuesto a situaciones que afecten su autoestima.
Leer el protocolo completo.