23 травня 2023  року

ТЕМА. Конференції " великої трійки". Формування нового світового порядку та місце в ньому України.

1. Тегеранська конференція:

-28 листопада -1 грудня 1943;

-Чому саме в 1943  відбулася ця зустріч? Назвіть імена лідерів країн, що взяли участь в конференції.

 - розгляньте таблицю на стор.246.Чому першим стоїть питання про відкриття другого фронту ? Що мали на увазі , коли мова ішла про "другий фронт? Для якої країни це мало особливе значення?

- Прочитайте  абз. 1 на стор.247. З яких питань були розбіжності між країнами?

б) Ялтинська конференція :

• 4-11 лютого 1945; 

• -прочитайте матеріал в підручнику на стор.247 починаючи з абз.2. Назвіть головні питання  конференції . З яких питань були рзбіжності?

• в) Потсдамська конференція:

• -17 липня- 2 серпня 1945;

•  -Прочитайте  абз.3 на стор. 248. Які зміни і чому відбулися в складі делегацій? Яка проблема виникла між країнами -учасницями? 

• -Які територіальні надбання зробив СРСР?

                  17   травня 2023 року

  ТЕМА. Депортація з півдня України і Криму  татар, німців , болгар , греків  і вірмен. Воєнні дії в 1944-1945 роках в Європі. Капітуляція Німеччини.

1. Депортації  груп населення радянською владою.

1.В  радянській ідеології завжди існувало поняття "ворог народу"(Сталін вважав , що з побудовою соціалізму кількість ворогів буде збільшуватись) . Як ви думаєте, хто він - ворог народу ? Для чого  був потрібен цей образ?

 --Під час війни з осені 1943 радянська пропаганда почала  формувати поняття "зрада", "зрадник". Хто він цей  зрадник?

-Життя людини в окупації вимальовувалося як очікування визволення і відчуття провини. Як ви думаєте, чому так ?

Погляд історика . Прочитайте , прокоментуйте:

-Чи є різниця між геноцидом Гітлера... і масовими депортаціями народів Сталіна?

Нацистська ідеологія  цинічно і відверто пропагівала відверто принципи ненависті до окремих народів  і груп- євреїв ,циган,слов"ян, комуністів, поставивши світу  фігуру істинного арійця -вище і найдосконаліше досягнення людства. Ті , хто відрізнявся від цього ідеалу, знищувалися  нацистами без докорів сумління.

Сталінська ідеологія була набагато більш витонченою. Демократія по-сталінські пропагувала принцип рівності всіх народів.Але це зовсім не заважало сталінському режиму прирікати деякі з них на погибель. У створюваній Сталіним імперії кримські татари і ще з десяток інших народів  були віднесені до розряду "неблагонадійних".

2.Опрацюйте документи на стор. 239, 240, дайте відповіді на питання до документа на стор.239.

2. Воєнні дії в Європі в 1944-1945 роках.

а) операції на території СРСР:

-січень 1944- Ленінградська операція :27 січня знята блокада Ленінграда- 900 днів блокади, 700 тис померлих від голоду;

-10 червня -2 вересня 1944- Фінська операція: 2 вересня Фінляндія капітулювала;

-23 червня- 29 серпня 1944-операція " Багратіон" :3 липня звільнено Мінськ.

-До середини 1944 кордон СРСР було відновлено майже по всій його довжині.

б)Воєнні дії на території Європи.

-Прочитайте ост. абз на стор.241. Як сталося, що Угорщина залишилася союзницею Німеччини не дивлячись на те, що радянські війська підійшли до її кордонів?

- Як ви розумієте поняття, що після звільнення території СРСР кожна країна антигітлерівської коаліції діяла вже виходячи з політичних цілей?

      Прочитайте документи на стор. 242,243. Які політичні цілі  переслідував Сталін , коли відмовив у допомозі повсталим у Варшаві?

        Прочитайте документ " Із спогадів В Черчилля". Які політичні цілі переслідували союзники?

       Перегляньте відео про військові операції в Європі у 1944-1945 роках.

Запам"ятайте найкрупніші операції цього періоду війни?  Як було завершено розгром Німеччини?

Домашнє завдання . ₴₴ 76, 77 .Подумайте над пит.4 , стор.240, пит. на стор.245

               16 травня  2023 року

ТЕМА. ВИГНАННЯ З  УКРАЇНИ НАЦИСТСЬКИХ ВІЙСЬК

1 .Особливості воєнних дій 1944 року:

1. Прочитати документ на стор. 235., дайте оцінку силам противників на кінець 1943 року.

2. - Особливості операцій 1944: йшли каскадом одна за одною;  операції були сплановані по всій лінії фронту.

3. - Прочитайте документ на стор.236. В чому особливість ордена Богдана Хмельницького?

2. Операції  1944 року:

-24 грудня 1943- 14 січня 1944-Житомирсько- Бердичівська операція-звільнено Житомир;

-5-16 січня 1944-Кіровоградська операція- звільнено Кіровоград;

-24 січня-17 лютого1944-Корсунь-Шевченківська операція (стор.235, абз.4);

-27 січня -11 лютого1944-Луцько-Рівненська операція-звільнено 200-230км української  території;

-30січня-29 лютого1944-Нікопольсько- Криворізька операція;

-4березня-17квітня 1944-Проскурівсько-Чернівецька операція( стор.236, абз.2);

-5-26березня1944-Умансько-Ботошанська операція (абз.4, стор.236);

-26березня-14квітня1944-Одеська операція-радянські війська вийшли до річки Дністер;

-8 квітня-12 травня - Кримська операція(абз.1, стор.237);

-13липня-29серпня1944-Львівсько-Сандомирська операція( стор.237);

-20-29 серпня 1944-Яссько-Кишинівська операція-завершено вигнання ворога з Півдня України;

-8 вересня-28 жовтня1944-Східно-Карпатська операція-завершення звільнення України .

Підсумки:прочитайте останні два абзаци на стор.238. Якою була ціна визволення України? Чим пояснити такі втрати? ( документ, стор.236.

Домашнє завдання. ₴ 75, обдумать пит. 4-6 на стор.238

             10 травня   2023 року

ТЕМА.ДОКОРІННИЙ  ПЕРЕЛОМ  У ХОДІ РАДЯНСЬКО_ НІМЕЦЬКОЇ ВІЙНИ

1. Докорінний  перелом у Другій світовій війні.

2.  - суть поняття "докорінний перелом  у війні"

3. - Прочитайте абз. 1-4 на стор.231 , поясніть як змінилася ситуація в бойових діях в регіоні Тихого океану? Які битви засвідчили це  ?

4.  -Продивіться відео і з"ясуйте , які битви  змінили ситуацію на фронтах.  В чому особливість  битв , з яких почався докорінний переворот у війні ?  Що зробило можливим  переворот у війні ?

5. - Прочитайте матеріал в документі на стор.232 , з"ясуйте значення  Сталінградської битви.

6. - Продивіться документи на стор. 232. Яке значення мали ці факти ?

7. -прочитайте документ на стор. 234.   Поясніть , чому   такі великі втрати  несла радянська армія  не дивлячись на те , що стратегічна ініціатива  переходила до неї?

Домашнє завдання .  ₴ 74, знати дати найкрупніших битв, продумайте пит. 8,9 на стор.234

                      03  травня 2023 року

 Тема. Український  національно-визвольний ,  комуністичний та інші рухи Опору на теренах України

1. Особливості  руху Опору  в  Україні.

2. -Поняття " рух Опору" - словник , стор.221.

3. -Рух Опору в Західній Європі- спрямований  проти єдиного ворога- німецького нацизма( італійського фашизма)- незалежно ким сформований -емігрантськими урядами чи комуністичними партіями.

4. -Рух Опору в Східній Європі-боротьба за національну свободу велася і проти Гітлера , і проти Сталіна( Армія Крайова в Польщі , УПА в Україні, литовські "лісові брати", югославські четники).

5. -Рух Опору в Україні- жорстко поділений на комуністичний партизанський рух, український національно-визвольний рух, польський національний рух:

6.          РАДЯНСЬКА  ТЕЧІЯ:

7. Мета-звільнення від німців , відновлення радянської влади.

8.  Організаційне оформлення- партизанські загони, з"єднання , радянське підпілля.

9. Території-Українське Полісся, Чернігівщина, Сумщина

10.             НАЦІОНАЛЬНА ТЕЧІЯ:

11. Мета-звільнення від німців, відновлення державної незалежності України.

12. Організаційне оформлення-похідні групи, УПА, підпілля ОУН.

13. 
    

Території-Волинь, Галичина, Полісся.

2.Радянський рух Опору в Україні

      Етапи боротьби:

-1941-1942-етап формування , поразок (абз.6, стор.221).

- травень 1942- створено Український штаб  партизанського руху ( Тимофій Строкач)

-з кінця 1942-оформлення партизанських з"єднань, проведення рейдів по тилам ворога( абз.1,2, стор.222)

-1943-боротьба на комунікаціях ворога( " Рейкова війна", "Концерт")

-1944-розформованіа частина  загонів, частина воювала на території інших держав, частина воювала проти УПА.

3.Український національно-визвольний рух.

а)1941-спроба  використати вторгнення янімеччини в СРСР для створення Української держави.

б)1942-створення УПА(перші загони -на Волині , Поліссі)

-жовтень 1942-Перша військова конференція ОУН. День створення УПА- 14 жовтня 1942( командири- В.Івахів, Д. Клячківський,з осені 1943- Роман Шухевич)

в)21-25 серпня 1943-Третій надзвичайний Великий збір ОУН(б)- зміна програми ОУН

-абз.2, ,стор.223, абз.2, стор.224.

г) З січня 1944- бої УПА з радянською армією: 1944-1946-крупні операції, після 1946-боротьба невеликими групами.

 Методи боротьби  радянської армії  проти ОУН: -бойові операції; облави , арешти;депортації населення, провокації; пропаганда-формування образа бандерівця -бандита.

4. Польський рух Опору в Україні.

МЕТА.- відродження польської держави в межах Речі Посполитої

 В Галичині і на Волині діяли:

 -Армія Крайова, створена урядом в еміграції; 

-Армія Людова, створена Польською робітничою партією;

-Батальйони Хлопські- селянські підрозділи в Армії Крайовій.

Що їх об"єднувало? -всі вони проти української державності на  землях, що були в Речі Посполитій.

б)Протистояння польського і українського національних рухів:

-причини(абз.5,6 ,стор.225):

  1.тривалий польсько-український конфлікт з козацьких часів.

 2.Утиски українців в1918-1939.

3.Діяльність ОУН в міжвоєнний період.

4.Розпалювання ненависті народів німецькою  і радянською владами.

в) ЕТАПИ  КОНФЛІКТУ:

1942-1946-звинувачення сторін у співпраці з окупантами; "відплатні акції" сил, які співпрацювали з окупантами;збройне протистояння АК і УПА; нищення сел з мирним населенням.

      2-й етап-з 1946:

депортації  українського населення до УРСР та в західні райони Польщі;

-квітень 1947-операція " Вісла"- 150 тис. українців депортовано до  Північно-Західної Польщі.     !! УПА припинила боротьбу в Закерзонні через те, що там вже не було українців.

Питання для обдумування дома:

 В чому суть україно-польської трагедії?  Хто винний в ній?  Чому сьогодня намагаються роздмухати   багаття навколо цього конфлікту?  Чому важлива  історична правда про цей конфлікт  саме сьогодня ?

  Прочитайте  ₴₴ 71, 72.

        02 травня  2023 року

 ТЕМА.Спроба відновлення Української держави. Початок збройної боротьби УПА.

1. Проголошення Української держави.

2. !!!Напад Німеччини на СРСР лідери ОУН розцінили як реальну можливість вибороти незалежність України( пригадайте, чому?)

3.  Щоробили для  втілення цієї надії в життя?

4.    1.Формування армії -абз.2 ,стор.218;

5. 2.Створення органів влади -абз.3,стор.218

6. 30 червня 1941-у Львові проголошено Акт відновлення Української держави; сформовано Державне правління, яке пізніше було переіменоване в Українське державне правління( див. документ , стор.219)

7. !! Реакція Німеччини на АКТ:

8.            -репресії( арешт Я Стецька, С. Бандери)

9.            -вимога скасувати Акт.

10. 2.Боротьба за Українську державу в підпіллі

11. -8 липня 1941- рішення продовжити боротьбу в  підпіллі:

12.    1.Створення органів  української адміністрації в ряді областей (ост. абз. стор.218).

13. 2.5 жовтня 1941- в Києві -Установчі збори,на яких обрано Українську національну раду(УНРаду) на чолі з проф. М. Величковським.

14. -Прочитайте абз.3, стор.219. Дайте оцінку діям  діячів ОУН.

15. -Діяльність УНРади у Львові-ост.абз. , стор.219. Чому  нацистська влада розпустила УНРаду?

16. 3. Формування військових угрупувань в окупації.

17. - Прочитайте стор. 220 з абз.2.

18.   ?? Що дізналися про Т. Боровця?Чому він спочатку співпрацював з окупаційною владою , пізніше розпочав боротьбу проти окупантів?

19. -Ким була створена УПА? Чому виник конфлікт між керівництвом ОУН(б) і Т. Боровцем? Які це мало наслідки для українського руху?

20. Домашнє завдання.  ₴70 , пит. стор.220

                                      26 квітня 2023 року

 Тема :" ГОЛОКОСТ: знищення нацистами  єврейського                            населення Європи"

1. Що таке голокост?

2. -словник , стор.215;

3. -прочитайте абз. 3 на стор.215. 

4. - Що означало остаточне вирішення єврейського питання ? ( Наказ про остаточне вирішення єврейського питання Гітлер підписав  вереснем - груднем 1941 ,  а розпочалося це вирішення питання в травні- червні 1942)

5. 2. Методи "вирішення єврейського питання ":

6.  а) масові розстріли ( документ на стор.216)

7. б) табори смерті (абз. 4, 5 на стор.216, документ, стор.215).

8. !! Всього було створено 6 таборів смерті:Аушвіц, Треблінка, Белжець,Собібор,Хелмно, Майданек( усі вони на території Польщі)

9. в) винищення євреїв в гетто.

10. 3. Спротив євреїв:

11. Прочитайте  стор. 217. 

12. Хто такі "Праведники світу" ? Хто і за що  присвоює ці звання ?

13. Домашнє завдання . ₴ 69. Знайти матеріал про людей , кому  присвоєно звання " Праведник світу".

                                                                                         26 квітня  2023 року

Тема:" Колабораціонізм. Українці на боці Третього  рейху та його союзників".

 ПОВТОРЕННЯ :

1. Що собою представляв нацистський "новий порядок" ? Його хронологічні межі. 

2. 2.В чому суть плану " Ост"? Прокоментуйте документи на стор.210, 211.

3. 3 Схарактеризуйте положення населення на окупованих територіях.

4. 4. Якою була доля військовополонених?

5. 5. Що таке гуманітарна катастрофа ? Як вдалося її уникнути?

6. 6. Прокоментуйте текст на стор.211, ост.абз. і абз.1 на стор.212.

7. 1. Поняття " колабораціонізм":

8. -словник, стор.204, абз. 1-3 на стор.213

9. -причини співробітництва  українців з окупантами( стор.213, абз.4)

10. -В якій формі відбувалося це співробітництво?

11. а) абз.1, стор.213.

12. б) українські військові формування в німецькій армії:

13. -весна 1941-батальйони "Нахтігалдь" і " Роланд"-сили спеціального призначення (задача- вчиняти диверсії в тилу, охороняти ешелони, карально-поліцейські функції).Командири- Роман Шухевич і Ріхар  Влітку 1941 батальйони були розпущені , відправлені в Німеччину, де з них сформовано 201 -й батальйон охоронної поліції.

14. -З кінця 1941 з полонених військових фомували добровільні  допоміжні загони для охорони важливих  об"єктів і боротьби з партизанами.

15. - Формування дивізії СС "Галичина": прочитайте ост.абз., стор.213- абз. 1,2  на стор.214. Чому німці допускали формування українських військових підрозділів, але забороняли називати їх українськими?.

16. - прочитайте ост. абз.на стор.214, прокоментйте його.

-Існували в німецькій армії і  російські підрозділи: після поразки під Сталінградом була сформована  Російська визвольна армія  під керівництвом Андрія Власова. У квітні 1945 в ній було 120-130 тис. бійців.

? Подумайте, чому так важко  застосовувати поняття "колаборант" для України?

Домашнє завдання. ₴ 68, пит. на стор.214

                      19 квітня 2023 року

ТЕМА. Нацистський окупаційний режим в Україні.

1. Характеристика окупаційного режиму.

2. а) термін - стор.209;

3. -прочитайте абз.2 , стор.209. Що включало в себе  поняття " новий порядок"?

4. б) План " Ост"(розроблений у 1941 році під керівництвом Гітлера , Гіммлера , Розенберга)- програма колонізації захоплених територій , реалізація ідеї Гітлера про "життєвий простір" для німців;

5. -ліквідація , депортація або германізація місцевого населення ( документ , стор.210)

6. в) Плани Гітлера  щодо України:

7. -Розділ території України на окупаційні зони: ГЕНЕРАЛЬНА ГУБЕРНІЯ- частина польських територій з Варшавою і дистрик ( округ) Галичина . Центр- Краків, керівник -Ганс Франк.

8. -РЕЙХКОМІСАРІАТ " УКРАЇНА"- Правобережжя , частина Лівобережжя, південні райони , що прилягають до Криму.Центр- м. Рівне.Керівник - Еріх Кох.

9. -СХІДНІ РАЙОНИ ДО УЗБЕРЕЖЖЯ АЗОВСЬКОГО МОРЯ, КРИМ- перебували під військовою адміністрацією.

10. -Частина території України-"Трансністрія"( Задністров"я)- Одеська область, південь Вінницької області, Миколаївська область- передано Румунії. Центр - місто Одеса. Румунії передано  Чернівецьку та Ізмаїльську обл. з центром у Чернівцях, а також Бесарабське губернаторство з центром у Кишиневі.

11. 3. Втілення в життя плану "Ост" в Україні

-На окупованих територіях України загинуло 3.9 млн. мирного населення, виявлено майже 300 місць масової страти населення, 180 концтаборів , понад 350 гетто; знищено 670 сел і міст разом із жителями. 

- листопад 1941 р. - рішення Гітлера про організацію голоду в Україні( план "Бакке")- населення міст зменшилося на 53 %.

- вивезено на роботу в Німеччину -від 2.2 до 2.7 млн.чол.( так звані "остарбайтери"0. Загинуло  від 80 до 100 тисяч.

- вивезення продуктів харчування з України(документ на стор.211)

                         РАЗОМ З ЦИМ:

             Окупаційна влада

-видавала 190 газет, підключала радіостанції, кіномережі;

-зберегла колгоспи( на їх місці створювала "державні маєтки", "загальні двори)

-створила системау заготівельних фірм. Найбільша-" Центральне товариство сходу "

Прокоментуйте ці факти.

4.Управління українськими землями.

-Прочитайте абз.3 на стор.212. Яку роль відігравали органи  місцевої влади?

- Прочитайте  ост. абз. на стор.211- абз. 1,2 на стор.212. Якою була реакція населення після окупації ?

Домашнє завдання.  ₴ 67, обдумайте пит.5 на стор. 212.

Переходимо до вивчення  розділу 6 "Друга світова війна : розгортання , перебіг  і результати.

 Що треба знать?

1. Поняття:антигітлерівська коаліція, бліцкриг, воєнний злочин,Голокост,держави-сателіти, евакуація, концентраційний табір, "новий порядок", окупаційний режим, остарбайтери, рух Опору, "табір смерті", "тактика випаленої землі","чорносвитники".

2. 2.Причини поразок Червоної армії на першому етапі війни.

3. 3.Причини і наслідки Голокосту.

4. 4.Вплив окупаційного режиму на повсякденне життя і свідомість населення окупованих територій.

5. 5 Колабораціонізм та рух Опору як реакція на окупаційну політику Німеччини.

6. 6. Вплив війнина суспільно- культурні процеси.

                18 квітня    2023 року

ТЕМА. Напад  Німеччини на Радянський Союз.

Ситуація в українському національному русі на початку війни.

 Центри  українського руху  у вигнанні:

   -уряд УНР у вигнанні;

 -петлюрівці ;

 -гетьманці - монархісти;

- Центр В. Кубійовича;

- ОУН.

-Українські діячі  знову почали сподіватися , що новий загальноєвропейський конфлікт  створить умови для  відродження української держави.

- Чому  український рух уже не сподівався на СРСР?  Чи були надії на країни західної демократії ?

- Прочитайте документ на стор. 202. Чому  представники українського руху  могли повірити Гітлеру ?

- Прочитайте абз. 1,2 на стор. 202. Чому у німецькій армії воювали загони " Поліської Січі" під керівництвом Тараса Боровця ( Бульби)?

 - Що ви знаєте про розкол в ОУН?

- Обговоріть проблему , підняту у питанні 7 на стор.204.

2.План нападу Німеччини на СРСР.

Прочитайте абз.1 -5 на стор.205.

? Схарактеризуйте співвідношення сил  супротивників. 

• На що робилася ставка в цьому плані ? Що лякало Гітлера  в СРСР?

• 3.  Перебіг подій першого етапу війни.

• Перегляд фільму. Зверніть увагу на проблеми: 

• 1. Напрями наступу німецької армії. 

• 2 . Німецька тактика ведення бойових дій. 

• 3 Причини поразок радянської армії в перший період війни.

• 4. Найважливіші битви цього періоду війни.

• 4. Дії радянської влади з організації оборони.

• - Введення воєнного стану;

• -Загальна мобілізація ;

• - 30 червня 1941- створено Державний комітет оборони на чолі із Сталіним;-

• -24 липня 1941- створено Раду з евакуації( М. Швернік);

• -евакуація промислових підприємств, майна колгоспів;

• - перехід економіки на воєнні рейки( " Магнітогорськ переміг Рур");

•  ? Прочитайте ост. абз. на стор.208. Що таке "тактика випаленої війни"? Чи стосувалась вона лише майна ?

•  Дайте оцінку діям радянської влади.

• Домашнє завдання. ₴₴ 65, 66, опрацюйте документи в цих параграфах.

               12 квітня 2023 року

ТЕМА.   Радянізація Західної України в 1939-1941 роках.

1.Поняття і суть радянізації Західної України.

-Поняття " радянізація "- словник , стор. 198;

- розгляньте схему на стор. 198. Що конкретно  включало в себе поняття "радянізація ?.

-Прочитайте абз. 1-5 , стор.198. Радянська влада представляла приєднання Західної України як  визволення.  Члени ОУН називали це окупацією. Яка думка більше відповідає дійсності ?

-Яка із частин радянізації в схемі пов"язана з першою? Поясніть свою думку.

- Прочитайте  документ на стор. 199.Про яку рису радянської влади говорять факти , викладені в документі?

2. Заходи радянської влади  соціального плану :

-подивіться частину 2 на схемі на стор. 198.Які з названих понять принесуть покращення в життя західних українців, а які принесуть розчарування ?

3. Репресії радянської влади проти населення.

• Прочитайте абз.5 на стор. 200. Яку мету мали масові репресії ?

• ЗАГАЛОМ ЖЕРТВАМИ РЕПРЕСІЙ ЗА ЧАСИ РАДЯНСЬКОЇ ОКУПАЦІЇ в1939-1941   СТАЛИ  10%  населення Західної України.

• -Прочитайте ост. абз. на стор.200. Яку мету мав "процес 59"?

• Домашнє завдання. ₴  64, пит. на стор. 200

                    12 квітня 2023 року

ТЕМА.  Українська еміграція на початку війни : вибір політичної позиції

1.Осередки української еміграції.

а) Державний центр УНР(еміграційний :  уряд УНР)

• знаходився у Варшаві , а з початком війни переїхав до Парижа;

• - у вересні 1939- заявив про солідарність із західними демократіями, засудив тоталітарні режими в Німеччині і СРСР.

• б) Петлюрівці - мали антигітлерівську позицію, виступили на боці західної демократії.

• в) Гетьманський рух- П. Скоропадський-Союз гетманців- державників- не сподівався на сприяння Німеччини у відновленні української державності. Шукав зв"язки із західними демократіями

• 2. Українські націоналісти:

• а) кінець 1939 -розкол в ОУН: радикальне крило ( С. Бандера) і помірковане  ( А. Мельник ); 

• -Радикальне крило - крайовики- ті, що проживали в Західній Україні;

• - помірковане крило - ті , хто проживав за кордоном( вважали,що Німеччина підтримає українську державність).  б)Проблема лідерства в ОУН:

• -В 19338 вбито Є. Коновальця---боротьба за лідерство:

• -серпень 1939- Рим- 1 великий  конгрес ОУН- головою обрано А. Мельника; 

• - лютий 1940-прибічники С. Бандери зібрали  конференцію крайових провідників ОУН, створили революційну фракцію-ОУН(р), але частіше їх називають ОУН( б).

• - квітень 1941-другий великий збір Оун- лідером визнано С. Бандеру.

•   ОУН (Б)                                     ОУН ( м)

•           за державну незалежність 

•               України

• проти і Німеччини,          визволити Україну

• і СРСР                                   "в тіні німецького 

•                                                 походу на Схід"

• в)Український центральний комітет в Кракові- створений у липні 1940 як центр допомоги українцям , які емігрували з радянських територій, але узгоджували свої дії з  німецькою окупаційною владою. Боролися проти польського впливу на українських територіях.

• Домашнє завдання . ₴ 65, подумайте над пит. 7 на стор.204

                                    11квітня     2023 року

ТЕМА.Укладення Троїстої угоди .Вісь " Рим- Берлін - Токіо". Битва за Британію.

1."Битва за Британію"

-а) Продивіться абз. 1, 3 на стор. 196, оцініть співвідношення сил  Англії і Німеччини на початку битви.

б)Початком " битви за Британію" стало  8 серпня 1940 , а  закінчилася  вона  17 вересня 1940( Гітлер наказав відкласти битву на невизначений час).

Прочитайте абз. 4, 5 на стор.196, документ на стор.196 , з"ясуйте,чому Гітлер вимушений був  припинити операцію ?

в)" Битва за Атлантику":

• 1 етап- надводні бої; 

• - 2 етап-з весни 1941-підводна війна( ост. абз. на стор.197)

• - З осені  1940 року Гітлер почав  розробку плану "Барбаросса"- плану нападу на СРСР.

• -Які підсумки війни в Європі для Німеччини і СРСР ?

• 2. Формування військового блоку " Рим- Берлін - Токіо".

• а) 27 вересня 1940- Берлінський пакт-  країни Німеччина , Італія , Японія.

•          Про  що домовились?

•  ПОДІЛ   СВІТУ:

•         -Німеччина і Італія - Європа і Африка;

•         - Японія -східно -азійський простір.

•       -взаємодопомога  політичними, господарськими і військовими засобами.

• -Від листопада 1940- переговори про приєднання до блоку СРСР, але СРСР запросили контроль над протоками Босфор і Дарданелли, а також контроль над Румунією. Гітлер не погодився.

•  б)13 квітня 1941- пакт  про нейтралітет Японії і СРСР на 5 років. .Яке значення , на вашу думку, мав цей пакт для СРСР?

• Домашнє завдання. ₴ 63, подумайте над пит. 6 на стор. 197.

• ПИСЬМОВО. Дайте відповідь на питання: Чи була можливість, шанси зупинити Другу світову війну ? Назвіть ці шанси. Чому світ не використав ці можливості?

• Чекаю ваші відповіді !

                  05 квітня          2023 року

ТЕМА. Агресія СРСР проти держав Центрально- Східної  Європи в 1939-1940р.

1.Економічне співробітництво Німеччини і СРСР.

а) 19 серпня 1939-торгово-кредитна угода;

11 лютого 1940-господарська угода.

    Про що домовились?

-Німеччина поставляла  промислове обладнання і машини;

-СРСР-небачені за масштабами поставки  марганцевої руди,  міді, нікелю, хромової  руди, бавовни, зерна ,продуктів харчування.

б) Політичне співробітництво: видача гестапо  антифашистів і комуністів, які шукали притулок в СРСР; Німеччина видавала незадоволених радянською владою.

--28 вересня 1939 в Москві підписано Договір про дружбу і кордон ( див. стор.189)

2.Агресія СРСР проти сусідніх держав.

а)Країни Балтії :

1 етап: 28 вересня в Москві -пакт про взаємодопомогу з Естонією: сРСОР отримав право ввести війська в Естонію. Такі ж договори були підписані і з Латвією і Литвою.

2 етап:14 червня 1940-ультиматуми урядам і  введення військ в ці країни

-Прочитайте абз.3 на стор.190 і З"ясуйте, чи можна говорити про добровільне приєднання  цих країн до СРСР?

б)26 червня1940-радянські війська увійшли до Бесарабії і Північної Буковини.

-2серпня 1940- закон про створення Молдавської республіки, куди увійшли частина  Бесарабії і Буковини.Частина території були передані Україні.

в) Радянсько-фінська війна-"Зимова війна"-30 листопада1939=12 березня 1940.

-Прочитайте стор.191 і з"ясуйте:причини війни; чому маленька Фінляндія зуміла дати відсіч червоній армії? Чому радянська влада на довгі роки "забула " історію цієї війни?

-Домашнє завдання .₴ 61 , подумайте над питаннями в тексті уроку.

                    05 квітня 2023 року

Тема. БОЙОВІ ДІЇ В ЄВРОПІ В 1939-1941 роках

1."Дивна війна"- 3 вересня 1939-10 травня 1940.

-Прочитайте абз.2 ,стор.192 і з"ясуйте, чому її так називають?

-В абз.3 ознайомтесь з планом ведення війни в Європі Німеччиною. На чому базувався цей план?

2.Агресія Німеччини в Європі.

а) 9 квітні 1940- напад Німеччини на  Данію і Норвегію . Данія відразу капітулювала. В червні була окупована Норвегія.

• Прочитайте ост. абз. на стор.192 і абз.1, 2 на стор.193 . Які наслідки для Німеччини і країн Європи  мала поразка Норвегії?

• б)10 травня 1940-вторгнення Німеччини в Бельгію, Нідерланди, Люксембург.

• 15 травня капітулювалиНідерланди, 28 травня- Бельгія.

• в)5 червня 1940-вторгнення у Францію.

• Прочитайте абз.4 і абз.8 на стор.193. Прокоментуйте дії Німеччини.

• -Але разом із поразкою уряду Франції , з початком окупації у Франції сформувався рух Опору на чолі згенералом Шарлем де Голлем.

• г) Спротив Великої Британії

• -3 липня 1940 -операція "Катапульта"-знищення Англією французького флоту в колоніях.

• -влітку 1940 Італія розв"язала війну з Англією у Східній Африці: Ефіопія, Сомалі, Кенія , спроба захопити Єгипет, Суецький канал.

• -липень 1940- Гітлерпідписав план захоплення Англії "Морський лев", але забракло технічних засобів для перекидання військ. Навесні 1941 Німеччина перейшла до тактики ведення підводної війни "вовча зграя", але перемогти Англію не змогла.

• д) 28 жовтня 1940 Італія спробувала захопити Грецію.

• -5 квітня 1941- напад Німеччини на Югославію( прочитайте документ на стор.195).Прочитайте передостанній абз. на стор.195, з"ясуйте, яке значення  мала десантна операція Німеччини на Криті?

• Для підсумку обдумайте питання:

• 1Визначте, де проходитимуть фронти Другої світової війни.

• 2. Чому Гітлер до нападу на СРСР завоював майже всю Європу і тільки після цього напав на СРСР?

• 3. Як доля Великої Британії залежала від спротиву СРСР після нападу Німеччини на СРСР?

• Перечитайте для цього також ₴62

             22березня 2023 року

ТЕМА. Німецько- радянські переговори. Пакт Ріббентропа- Молотова. Початок Другої світової війни.

1. міжнародні відносини напередодні Другої світової війни.

--В кінці 1930-х років відбулося подальше загострення відносин між країнами, що вилилося в територіальні претензії країн одна до одної.

а) ПОЛЬЩА- ЛИТВА

-Держава Литва  зі столицею у м. Каунас була утворена у 1917 році. Але  Серединна Литва з центром у Вільнюсі була передана Польщі,що стало причиною претензії Литви на ці території.

б) Литва -Німеччина: Клайпедський край , що до світової війни входив до Східної Прусії, був переданий Литві. Склад населення в краї нагадував ситуацію в Судетській обл. в Чехословаччини( 40%- німці, 30%- литовці , 25%- клайпедці). Німеччина висунула претензії на ці землі. 22 березня 1939 р. уряд Литви погодився на передачу  Німеччині Клайпедського краю.

в) Німеччина - Польща: Німеччина претендувала на Данцизький коридор , що зв"язував Польщу з Балтійським морем. Польща побудувала порт Гдиня недалеко від м. Гданськ ( Данциг), який Німеччина вважала своїм.

2.Територіальні претензії СРСР до Польщі , Румунії, Фінляндії, країн Балтії.

• 1939 рку міністром закордонних справ СРСР замість Литвинова (прихильник системи колективної безпеки) став Молотов (прихильник союзу з Німеччиною з метою розподілу Центрально-Східної Європи).

• -Територіальні претензіїСРСР:

•      а) СРСР- Фінляндія:переговори йшли по таким питанням: 1.пропозиція СРСР про військову допомогу Фінляндії. 2.Про  обмін територіями в районі Ленінграду. Але переговори зайшли в глухий кут.

•    б) СРСР- Румунія : спір через окупацію Бесарабії Румунією.

• в) СРСР- Польща : спір через західноукраїнські землі.

• 3.Британсько- франко- радянські переговори 1939 року.

• - З березня 1939р. йшли переговори між цими країнами з питань: 1. Укладення політичної угоди про взаємодопомогу. 2.Укладення воєнної конвенції . 3. Надання гарантій для всіх країн між Балтійським і Чорним морем.

• -АЛЕ:

• -переговори йшли повільно;

• -уряд Польщі не хотів пропускати радянські війська через свою територію для допомоги Франції.

• ПОГЛЯД ІСТОРИКА !

• "...Загальне враження від цих переговорів навдивовижу чудне.Англійці діють надзвичайно повільно, впевнені, що війни не буде, поки тривають переговори. СРСР  щоразу відповідають  на франко- англійські ноти дуже швидко. Але віповідають вони щоразу "ні!", що не є ознакою великого бажання досягти результату. Або ж , коли після двотижневих роздумів британці згоджуються на радянські пропозиції, вони додають нову умову. До того ж Ради хочуть утворити союз, а англійці- просто надати гарантію трьох держав Польщі й Румунії".

• 4.Німецько- радянські переговори 1939 року.

• - Прочитайте стор.186-187, з"ясуйте, яким було положення СРСР?

• -Ініціатор переговорів -Німеччина-вийшла з пропозицією активізувати економічні зв"язки. Молотов ініціював політичні переговори.

• -20 серпня 1939р. Гітлер надіслав Сталіну телеграму, в якій ішлося: 1. Про негайне підписання  договору; 2. Про згоду на пропозицію радянської сторони підписати таємний протокол про розподіл територій.

• -23 серпня 1939р.- підписано договір( пакт) про ненапад між СРСР та Німеччиною, а також таємний протокол про  розподіл сфер впливу( Гітлер віддав Сталіну українські землі , а сам в цей час обговорював питання про можливість створення  держави в Західній Україні із представником ОУН Мельником ) 

• 5. Перегляньте відео про напад Німеччини та СРСР на Польщу, що стало початком Другої світової війни.

• - Як наслідок цих подій СРСР і Німеччина підписали 28 вересня 1939р. Договір про дружбу і кордон , провели спільні паради  уБресті. Дайте оцінку цим подіям.

• Домашнє завдання. ₴ 60, прокоментувати плакати на стор. 187, 188

               15 березня 2023 року

 ТЕМА.РОЗДІЛ 5. Україна і світ напередодні Другої світової війни. Початок війни.

Поняття розділу :"анексія", "аншлюз", "дивна війна", "колабораціонізм", "мілітаризація", "нейтралітет", "політика умиротворення", "радянізація/совєтизація","таємна дипломатія"

УРОК №1. Тема.Європейська військово-політична криза .Політика "умиротворення"

1.ПРИГАДАЙТЕ! Умови Версальського договору.  Перегляньте  матеріал на стор.81 починаючи з абз.4. Назвіть головні положення  Версальського договору.

Які задачі ставилися перед Лігою Націй ? 

2.Спроба держав становлення нових міжнародних відносин.

-Опрацюйте матеріал на стор. 182. З"ясуйте: 

а)Яким був загальний настрій держав у 30-і роки 20ст.?

б)Чи вдалося вирішити проблему роззброєння ? Що цьому завадило?

в)Чи вдалося побудуватирівноправні економічні відносини? Чому так сталося?

г)Яким був наслідок такого стану?

2.Розгортання агресії  окремих країн.

а) Проаналізуйте схему на стор.185 (нижня схема). Що дало можливість Японії  вести агресивну політикув Китаї? Який наслідок цих подій ? Чому цей регіон  буде осередком  війни ?

б)Німеччина:

-Пригадайте , з якими гаслами Гітлер ішов до влади? Які дійсні цілі  Третього рейху ?( див. схему на стор.184).

Проаналізуйте схему на стор.185 (верхня схема). Прочитайте матеріал на стор.180 з абз.6 та на стор.181 абз.1-3. Поясніть , як таке могло статися? Який наслідок цих подій ?

в)ІТАЛІЯ: Прочитайте матеріал на стор.183, два ост. абзаци-стор.184 абз.1-2. Що дозволило Італії захопити Ефіопії ?

3.Характеристика міжнародних відносин у 30-і роки 20 ст.

 Політика умиротворення-військова політика держави , яка полягає в поступках агресору задля компромісів, щоб утримувати його від порушення миру або застосування крайніх заходів.

--Прочитайте на стор.185  , абз.1-5. Чи можна дії урядів країн вважати проявом політики умиротворення агресора ?

--Які наслідки принесла така політика  світові? Прочитайте на стор.185 останні три абзаци і з"ясуйте, чим небезпечний цей союз  для світу?

Домашнє завдання .  ₴ 58, 59. Обдумайте питання 11 , 12 на стор.185

        14 березня 2023 року

 ТЕМА. Модернізація  Туреччини та Ірану.

             Країни Латинської Америки.

1.Стан Туреччини після Першої світової війни.

 ПРИГАДАЙТЕ ! На чийому боці воювала Туреччина  у Першу світову війну ? Чим війна закінчилася   для Туреччини?

--Прочитайте абз. 1 ,2 на стор.172 , з"ясуйте, чим Туреччина цікавила Англію і Францію? Умови Севрського миру .

2.Зближення з Москвою .

--Рух за збереження  держави очолив  генерал Мустафа Кемаль. У 1921 році Кемаль звернувся  до Москви щодо підписання союзу. Прочитайте документ на стор.173, прокоментуйте причини  звернення Кемаля до Москви. Як ви думаєте , чому Москва зацікавилася Туреччиною ?

-- У січні 1922 року  договір з Москвою був підписаний. Що отримала Туреччина ?

      -це був договір про дружбу і братерство, що передбачав допомогу , в тому числі і військову ;

     -Туреччина отримала території в Закавказзі і Вірменії;   

    - Завдяки цій допомозі Туреччина розгромила Грецію  і за Лозаннським договором  1923 року  зберегла свою незалежність.

--Прочитайте  абз.2 на стор.173, з"ясуйте , які реформи були проведені Кемалем, що вони дали Туреччині ?

                   ІРАН

--Після Першої світової війни особливий інтерес до Ірану проявляла Англія. Прочитайте абз. 1  на стор.173 , з"ясуйте причини цього інтересу.

--Антианглійський рух  почався з повстання 7 квітня 1920 року в Тебрізі( Південь Ірану). 5 червня 1920р. відбулося повстання на півночі Ірану , створено уряд на чолі з Кучек-ханом.  В уряді були представлені різні політичні сили, що ослабляло уряд. В країні панував безлад.

---У лютому 1921р.-відбувся  військовий переворот на чолі з військовим Реза-ханом.Він став головою держави. Йому вдалося розірвати стосунки з Великою Британією, налагодити відносини з Радянською Росією.

--У 1925 р. Реза -хана проголошено  шахом Ірану під ім"ям Реза-шахПехлеві. 

Прочитайте абз.5 ,стор.174 , з"ясуйте , чому Іран пішов на зближення з Німеччиною ?

Домашнє завдання. ₴ 56 , пит.7, стор.174.Для самостійного ознайомлення ₴57. Прочитайте ₴ і продумайте пит. 9 ,стор.178

          08 березня  2023 року

ТЕМА. НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНА БОРОТЬБА  В ІНДІЇ

ДОВІДКА. Індія входила до  складу Британської імперії.  Англійський король вважався і королем Індії. Управляв Індією віце- король,  на чолі провінцій стояв губернатор. При губернаторі діяла індійська рада, яка обиралася 1% населення Індії.

1.Положення Індії після Першої світової війни.

 Прочитайте абз.1 на стор.170 та  визначте, чим був викликаний підйом національно- визвольної боротьби в Індії

• В Індії сформувалися політичні сили , які очолили боротьбу:

• а) Портія Індійський Національний Конгрес (ІНК)ЇЇ лідер -Могандас Ганді. ,який є автором програми дій цієї партії , яку стали називать  " гандизм" Характерними рисами цієї ідеології є:1 Досягнення незалежності Індії мирними засобами

• 2.Об"єднання в боротьбі за незалежність індійців будь-якої релігії, касти під керівництвом ІНК.

• 3. Врегулювання конфліктів шляхом арбітражу.

• 4.Заклики до відродження селянської общини , кустарних ремесел.

• б) Партія Мусульманська ліга , яка виступала за використання  збройних форм боротьби.

• 2.Розгортання боротьби за незалежність.

•  Прочитайте абз. 3, 4 на стор.170  та абз.5 на стор.171.

•  Яку роль відігравали в боротьбі різні підходи до боротьби ІНК і Мусульманської ліги?  Чому рішення Англії про підготовку  нової конституції викликало новий підйом у боротьбі ?  Що таке "соляний похід". Як ви думаєте , чому цій події в Індії встановлено пам"ятник ?

•             НАСЛІДКИ  ЦІЄЇ БОРОТЬБИ:

•       --1935р. - Акт  про управління Індією :

•      Індія ставала  федеральним домініоном; 

•      виборче право отримали  12% індійців;

•      кожен штат отримав великі повноваження.

• --Вибори 1937 року принесли перемогу в більшості штатів ІНК, яка сформувала уряди  в провінціях

•                    але

• -- Мусульманська ліга  закликала боротися за створення окремої  мусульманської провінції  Пакистан ( " Країна чистих")

• Домашнє завдання .  ₴55 , подумайте над питанням 4 на стор.171

•  .

          07  березня 2023 року

ТЕМА.  НАЦІОНАЛЬНА  РЕВОЛЮЦІЯ В КИТАЇ.

1.Становище   в Китаї  після Першої  світової   війни.

-Прочитайте   абз. 1-3, стор.167. Визначте основні  риси  зовнішнього і внутрішнього положення Китаю :

              - слабкість центральної влади;

              - дроблення Китаю;

               -розділення на сфери впливу   ведучими країнами;

              -захоплення Японією Шаньдуньського півострова;

             -студентський рух "4 травня"

  НАСЛІДОК-- відродження партії Гоміндан ( лідер Сунь Ятсен)

2.Втручання СРСР  у внутрішні справи Китаю.  ПРОЧИТАЙТЕ два останнії абзаца на стор.167. З"ясуйте : 

        Яку мету переслідував СРСР ?

•     Яку територію захопили ?

•  Для чого створено  КПК ?

•   Чому СРСР допомагав китайському уряду ?

• 3.РЕВОЛЮЦІЯ 1925-1927 років  в Китаї.

• а) причини  - схема на стор.168,

•  поштовх - розстріл англійськими поліцейськими демонстрації текстильників.

• б) Хід революції :

• - 30 травня 1925-повстання в Шанхаї;

• - жовтень- грудень 1925- Чанкайші захопив  Гуандун;

• -1926-Північний похід армії Чан  Кайші, захоплення Нанкіну,

•            АЛЕ через розбіжності в поглядах Чан  Кайші  влаштував погром комуністів , після чого комуністи  створили на Далекому Сході  ( ближче до СРСР) Особливий прикордонний район. З 1931 року лідером КПК став МАО  ДЗЕДУН.

• в)Спрби проведення реформ:  

•    -Прочитайте абз. 1-3 на стор.169. Назвіть реформи. Яке значення вони мали для Китаю?

• г)  ПОДАЛЬШИЙ  ПОДІЛ КИТАЮ:

• --1932 р.- у Маньчжурії  Японія створила  маріонеткову державу  Маньчжоу- Го на чолі з китайським імператором Пу !;

•   --до 1939 року - весь Східний Китай  від Маньчжурії і до В"єтнаму  було окуповано Японією.

• ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ. ₴ 54 , підготувати інформацію про  

• Чан Кайші    та Мао Дзедуна 

1.Соціально-економічне життя

а) З листа М. Ізотова " Як я працюю": " Я працюю 10 років вибійником  на одній з найбільших шахт Донбасу. Кілька років підряд я перевиконую  завдання зараз  щоденно даю  400-500 %  норми"

б) З листа робітників металургійної промисловості - вчорашніх колгоспників :

" Ми звертаємось до всіх організацій заводу з проханням покращити наші побутові  умови... Багато наших товаришів -колгоспників тікають назад"

в) З листа будівельників " Запоріжсталі":

" Дожились до злиднів , немає ні взуття , ні одягу"

г)Із спогадів Марії Радченко 1922р.н. із села Любомирівка Верхньодніпровського району Дніпропетровської області:

  " Зараз від нашого села не залишилось нічого.Коли збудували ГЕС у Дніпродзержинську, наше село затопили. Батько мій до колгоспу вступать не хотів. Жив одноосібно. У нас було у полі 5 га землі і 15 соток біля хати. Був кінь , корова. З кожного двору треба було здати зерно , м"ясо , молоко ,яйця.Кожного разу , коли мій тато відмовлявся іти в колгосп, його забирали в район і тримали там кілька тижнів. І тільки в 1936 році він не витримав і вступив в колгосп.Мій дядько був заарештований за участь у спілці і читання віршів Т. Шевченка, відсидів 5 років. У нього було 9 дітей, і їх ніде не приймали вчитись, бо батько був репресований"

2. Суспільно- політичне життя.

а)" Хвала Сталіну! Сталін сяє як сонце. Сонце сяє лише вдень, а Сталін сяє вночі і вдень" (Гасло з радянського плакату)

б)З листа редактора журналу "

Молода гвардія":

 -"Ви, Сталіне,змусили тих , хто йдуть з вами, крокувати  по калюжах крові вчорашніх товаришів і друзів. Лицемірно проголошуючиінтелігенцію "сіллю землі" ви позбавили мінімуму внутрішньої волі праці письменника, ученого, живописця.  Ви винищили талановитих учених".

Прокоментуйте  ілюстрації

                              28 лютого  2023 року

 ТЕМА. СТАЛІНСЬКИЙ  ТЕРОР В УКРАЇНІ. КОНСТИТУЦІЯ   1936 року

 Зверніть увагу !  Розгляньте  ілюстрації на стор.165.  Про що вони?   Чому це могло статися ?

1. 1.Характеристика  політичного режиму  в СРСР

а) Прочитайте  !  Риси авторитарного ( тоталітарного ) режиму:

Авторитарний режим здійснюється  конкретною особою ( класом , партією) за мінімальною участю народу. Його риси:

-невелике число носіїв влади;

-відсутність поділу на гілки влади;

-необмеженість і непідконтрольність влади;

-однопартійність;

-репресії ;

-правалюдини не запезпечуються.

-- ПРОЧИТАЙТЕ стор.163, схарактеризуйте  політичний режим в СРСР. 

б) Формування  культу особи:

 -термін , стор.163;

-розгляньте ілюстрації на стор.163 . Про що вони ?

- прочитайте ост. абз. на стлор.163. Яку роль у формуванні  режиму в Україні  мав страх ?

2. 
   

3. 2. ПОЛІТИЧНІ  РЕПРЕСІЇ  В КРАЇНІ.

4. а)Зверніть  увагу на поняття:

5. -ПОЛІТИЧНІ  РЕПРЕСІЇ-це примусові заходи,що застосовують за політичними мотивами, такі як прозбавлення  життя і волі , виселення ,залучення до примусової праці, позбавлення або обмеження  прав і свобод осіб,що були визнані соціально небезпечними або неблагонадійними за класовими , соціальними , національними, релігійними ознаками.

6.  Як ви думаєте , для чого вони були потрібними? (абз.2 стор.164)

7. -Прочитайте документи на стор.164. В чому звинувачували  людей?  В чому звинувачували  українців ?

8. б)Зміни в ході репресій після смерті  С. Кірова.

9. - Постанова " Про порядок  ведення справ про підготовку або здійснення терористичних актів"( історик К онквест назвав  цю постанову" Хартією  терору"):

10. -строк розслідування  скорочено до 10 днів ;

11. -справи розглядалися без адвоката;

12. -оскарження вироку заборонялося;

13. -"альбомні справи",

14. - розгляд справ  "трійками".

15. - з лютого 1937 репресії стали масовими:

16.        з січня 1934 до травня 1937- було виключено з партії 23% її членів;

17.      -Із 111 членів і кандитатів ЦК та ревізійної комісії, обраних в 1937 році  на 13 з"їзді  КП(б)У репресовано 100 осіб;

18. - в серпні 1937 року репресовано 269 тис. осіб, з них 76 тис. засудили до  розстрілу, 193 тис. - до ув"язнення в тюрмі або таборі;

19. -Усього з 1929 по 21 червня 1941 року жертвами масових репресій  стали739920 громадян  України.

20. 3.КоНСТИТУЦІЯ СРСР  1936 року. Конституція УСРР 1937 року

21. -Прочитайте  стор. 166.З"ясуйте , що нового було в цих конституціях ?  Яке значення вони мали для політичного режиму в країні?

22. ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ. Переглянуть ₴ 53, усно виконайте завд. 6 та 7 на стор. 166. Підготуйте додатковий матеріал по репресіям в СРСР.

                         22 лютого    2023 року

ТЕМА. ГОЛОДОМОР  1932 -1933 років  як геноцид  українського народу.

1. 1. Голод   початку 1932 року

-Прочитайте  абз. 5 і6 на стор.158 ,  визначте причини  голоду.  Як ви розумієте поняття "голод" ?

• Для голоду  1932 -1933 років  використовується поняття "голодомор". В чому різниця  між цими поняттями?

-Голод 1932 -1933 років називають  геноцидом  українського народу ( поняття в словнику на стор.160).  Прочитайте документ на стор. 161 , з"ясуйте , які докази геноциду наводяться вньому?

- Прочитайте  ост. абз. на стор.158 про початок голоду. Як ви думаєте , який вихід був можливий з такої ситуації ?

2.Заходи влади  проти українського народу.

-7 серпня 1932-приймається постанова  " Про охорону  майна державних підприємств, колгоспів і коперативів та про зміцнення  суспільної ( соціалістичної) власності" ( народ прозвав цю постанову " законом про 5 колосків") - за  жменю зерна давали повний строк у концтаборі.

- восени 1932 - в Україну направлено спеціальну комісію на чолі з Молотовим для заготовки хліба.

- Для покарання боржників  використовували  натуральні штрафи і занесення на  "чорну дошку " ( стор.158 )

 - одночасно з голодом Сталін влаштував чистку КП(б) У- репресії проти комуністів , що виступали  проти терору голодо

-ігнорування  голоду в пресі.

- з грудня 1932 -введе но  внутрішні паспорти для населення міст , введено прописку. Жителі сільської місцевості паспортів не отримали.

- Територія України  була оточена загороджувальними загонами, щоб  перешкодити появі голодних селян  в інших республіках.

- Після закінчення голоду в Україну переселяли  людей з Росії та Білорусії.

3. Наслідки голодомору

• Прочитайте ост. абз на стор.160, абз.1 на стор.161. Розгляньте питання  про створення МТС;

• -створення політичних відділів в колгоспах, які  займалися налагодженням трудової дисципліни.

• Домашнє завдання . Опрацювать ₴ 52, продумайте пит.5 і 6 на стор.162 

               21 лютого 2023 року

ТЕМА.  Суцільна колективізація сільського господарства

1. Попрацюйте з поняттями:

2. -Як ви розумієте поняття "колективізація"?

3. --поняття "колгосп"( словник , стор.157) Яка форма колгоспу імпонувала селянам , владі? Чому обрали артіль ?

4. --причини колективізації (абз.2, стор.157) Як розумієте поняття "пролетаризація селян"?Для чого вона була потрібна владі?

5. -- Що таке "суцільна колективізація ? Чи може вона  бути добровільною ?

6. 2.Проведення  колективізації.

7. а)1928 рік - планувалося об"єднати в колгоспи 30% селян; уже у 1929 році приймається рішення  про суцільну колективізацію. В Україні планувалося завершити колективізацію восени 1931- навесні 1932.

8. б)Методи проведення :

9. -для примусу селян на село направили 25 тис. робітників -комуністів, бувших військових( абз.4,стор.157);

10. -1930 рік -відступ влади: стаття Сталіна " Запаморочення від успіхів"; 14 березня1930- постанова ЦК ВКП(б) " Про боротьбу  з викривленням партійної лінії в колгоспному русі". Наслідок - масовий вихід селян з колгоспів.

11. -Боротьба із заможними селянами: прізвисько  "куркуль", "підкуркульник;

12. на кінець 1930- постанова ЦК ВКП(б) " Про заходи у справі ліквідації куркульських господарств у районах суцільної колективізації";

13. -масові репресії проти заможних селян, виселення в Сибір , на Північ.

14. -Осінь 1930-новий етап колективізації: до кінця 1932 року в Україні колективізовано 70% селянських господарств.

15. Домашнє завдання. Опрацювать ₴ 52 ,стор.157-158. Підготувать інформацію про голодомор 1932-1933 років

    15 лютого  2023 року

ТЕМА. Форсована   індустріалізація. Злам непу і перехід до директивної економіки.

1.Перехід  до форсованої індустріалізації.

  Пригадайте ! Як називалася економічна політика більшовиків у 20-х роках ?  Що дала ця політика  більшовицькій державі ? ( перегляньте стор.114)

а) В кінці 20-х років в партії більшовиків розгорнулася дискусія щодо подальшого шляху розвитку країни. Ставилася задача побудувати соціалізм , для чого треба було вирішити 3 задачі: 1. Створення контрольованої державою промисловості. 2. Колективізація сільського господарства. 3. Виховання нового громадянина , вірного ідеалам більшовиків.

• Подумайте , чому на перший план ставиться задача індустріалізації? ( абз.1, стор.152)

• -Під час дискусії обговорювалися 2 шляхи  економічного розвитку : -збереження основ неповської економіки ( цю точку зору відстоювали М. Бухарін, О. Риков , М. Томський);  -форсована індустріалізація з командно- адміністративним управлінням( цю точку зору відстоювали  Лю Троцький, Г. Зинов"єв, Л. Камєнєв)

•                    але  

•  у 1927 році сталася хлібозаготівельна криза через небажання селян - одноосібників здавати хліб державі за безцінь, а тому 

•  -у 1927 році 15 з"їзд  ВКП(б) проголосив початок індустріалізації. Був також прийнятий 1 п"тирічний план розвитку країни , в якому  встановлювався  приріст економіки 16% щороку.Потім  переглянули показники  і встановили 18-20 % приросту.

• 2.Джерела фінансування  індустріалізації.

• Прочитайте стор.153-154. З рахунок кого планувалося  провести індустріалізацію ?

• 3. Методи здійснення індустріалізації:

•  -П"ятирічне планування ( п"ятирічка);

•  політика комуністичного штурму;

• згортання НЕПу ( 1929 рік Сталін оголосив роком великого перелому

•  командно- адміністративне управління.

• Як ви думаєте, чим неп не влаштовував більшовиків?

• Як можна було примусити народ майже безкоштовно працювати?

• -залякування і репресії;

• -введено трудові книжки;

• - виховання нових керівників з рядових робітників;

• -ідеологічна обробка населення;

• -маніпуляція статистичними показниками; 

• -соціалістичне змагання.

• ПИСЬМОВЕ  ЗАВДАННЯ!

• Опрацюйте стор.156 і виконайте завдання:

• 1.Випишіть , які підприємства були побудовані в Україні в перші п"ятирічки . Які галузі вони представляли? Чи можна стверджувати, що економіка України  зберегла колоніальний характер?

• 2.Випишіть позитивні і негативні зміни в економіці в результаті індустріалізації.

•           БАЖАЮ  УСПІХУ!

•  Дома перечитайте ₴51 і письмово дати відповіді на ці питання

         14 лютого   2023 року

 ТЕМА.  КАРПАТСЬКА    УКРАЇНА.

1. Утворення  Карпатської  України.

2. -За Сен- Жерменським  договором Закарпаття передано Чехословаччині:"...встановити територію русинів на південь від Карпат як автономну  одиницю" , але автономія так і не була    встановлена.

3. - Після Мюнхенської угоди 1938 р. :

4. -  11 жовтня 1938- проголошено автономію краю , створено уряд;

5. -26 жовтня- уряд заарештований;

6. - 2 листопада 1938-від Карпатської України відділили  і передали Угорщині  територію з містами Ужгород, Берегове , Мукачево;

7. -22 листопада1938-чехословацький парламент затвердив автономію краю.

8. 2.Характеристика Карпатської України як держави.

9. а) Як би ви схарактеризували режим в краї з такими характеристиками:

                Карпатська Україна

          ( Підкарпатська Русь)

            УНО-єдина дозволена  партія

             президент- Волошин

              репресії проти незгодних

          фальсифікація результатів виборів

         створення власних збройних сил-  Карпатська Січ

б) Боротьба за виживання  Карпатської України

-В ніч з 13 на 14 березня 1939 р.-напад чехословацької армії на Закарпаття;

-14 березня 1939- 40-тисячне угорське військо вдерлося на територію краю;

-15 березня 1939 - в Хусті сейм Карпатської України проголосив незалежність Карпатської України;

 - 18 березня 1939- територія Карпатської України повністю окупована.

  В ЧОМУ , НА ВАШУ ДУМКУ, ПРИЧИНИ ПОРАЗКИ КАРПАТСЬКОЇ УКРАЇНИ ?

 в) Історичне значення Карпатської України .( прочитайте  ост. абз. на стор. 151).

 Українці - народ , який має нездоланне бажання створити власну державу і захищати її.

Домашнє  завдання :  ₴ 50 , пит. на стор. 151

                08 лютого   2023  року

ТЕМА.  РЕЖИМ  "САНАЦІЇ"  В  ПОЛЬЩІ. СТВОРЕННЯ І ДІЯЛЬНІСТЬ  ОУН

1. Загострення україно- польських відносин в Галичині.

-Прочитайте  абз. 1, 2 , стор.145 і подумайте над питанням:  Чого прагнули  українці в  своїй боротьбі?

2.Створення і діяльність  ОУН.

-1929р.- Відень-створено Організацію Українських Націоналістів (ОУН). Очолив  Євген Коновалець.

-ідеологія ОУН-інтегральний націоналізм

Прочитайте абз.2 стор.148, проаналізуйте схему на стор.148

-Чому саме така радикальна  організація як ОУН очолила український визвольний рух ?  Які форми боротьби  використовували  бійці ОУН, чому саме ці форми?  (абз.2-4 , стор.149)

3.Реакція польського уряду на боротьбу українців

-а) акція пацифікації( умиротворення):

-словник стор.145;

-репресивні дії проти активістів, руйнація   цвинтарів;

-українські громади сплачували контрибуцію продовольством і худобою польським поміщикам ;

- руйнація  українських  сел, пограбування 

населення ;

-звинувачення українців в терорі проти польської влади.

б)1935 рік - українська партія УНДО прийняла новий курс на нормалізацію україно- польських відносин.

   словник -стор.146

в)Після 1935 року- нова хвиля  репресій проти українців- примусова акція"ревіндикації"-навернення православних в католицтво ( особливо в жорстоких формах-у 1938-1939 роках)

• руйнування  православних храмів;

•  розселення  поляків серед  українців;

•  -запровадження польської мови в усіх сферах життя;

• -депортація українців в західні райони Польщі;

• -диверсії  на території  Карпатської  України. 

•  г) репресії проти  ОУН :

 -судові процеси над членами ОУН, відправка до концтаборів;

- 1938 р. -вбивство  Є. Коновальця- як наслідок - розкол  в ОУН:

закордонний провід                                       Західна Україна

Андрій Мельник                                         Степан Бандера

  ОУН ( м)                                                                   ОУН (б)

                                      1941р.

Мельник виключений з ОУН                   Бандера  проголошений 

                                                                                   провідником

Домашнє завдання:   ₴ 48, 49. Письмово дати відповідь на пит. 5 , стор.149

https://youtu.be/whcnAcVZKJA

             07 лютого    2023 року

 ТЕМА.ПОЛІТИЧНІ  РЕЖИМИ В КРАЇНАХ  ЦЕНТРАЛЬНО- СХІДНОЇ  ЄВРОПИ.

Пригадайте !-Про які країни йдеться ?  Що їх об"єднує ? Особливість їхнього положення( прочитайте абз.1 , стор.140 ). Чию сторону і чому приймуть ці країни ?

        ЧЕХОСЛОВАЧЧИНА

• Особливості кризи  в країні. Загострення національних  суперечностей  в країні- де виникли проблеми ? ( прочитайте  абз. 1, 2 , стор.140)

• -Зверніть увагу на поняття " гібридна  війна"-основні компоненти  гібридної війни:1. Створеннявнутрішніх  суспільних протиріч; 2.створення економічних проблем ;3 Підтримка сепаратизму і тероризму аж до актів державного  тероризму; 4.Сприяння створенню  нерегулярних  збройних формувань. При цьому сторона -агресор  намагається та  може залишатися  публічно непричетною до розв"язаного конфлікту.

•  Прочитайте  абз.4 -6 на стор.140 та абз.1   на стор.141. Доведіть , що дії Німеччини можна вважати гібридною війною .

•                   РУМУНІЯ

• -Наслідком кризи 1929-1933 років для Румунії  став переворот в країні  і встановлення  диктаторського режиму короля Кароля , а потім-диктатури  генерала Антонеску.  Яке значення мали зовнішні фактори на  події в Румунії ? ( продивіться абз.1, стор.143) . Який за характером цей режим ?

•                    ЮГОСЛАВІЯ

• - Югославія - багатонаціональна країна, але уряд проводив великосербську політику. В чому вона проявлялася ? - продивіться абз.3 ,4 на стор.143.

• - Це привело до розгортання сепаратистського руху хорватів. У зв"язку з цим активізувались хорватські усташі ( націоналісти), яких підтримувала Італія , а потім і Німеччина.До цього додавалася пробдема релігійного конфлікту( серби -православні , хорвати - католики)

• - Після смерті короля Александра  головою уряду став в 1935 р. М. Стоядинович, який намагався вирішити проблеми хорватів :

• -уклав конкордат з Ватиканом, за яким  хорвати отримали деякі привілеї ;

• -1937- уклали договір із Болгарією та Італією, АЛЕ ХОРВАТСЬКЕ ПИТАННЯ ЦЕ НЕ ВИРІШУЄ. Король передає владу Д. Цвєтковичу , який надав  автономію хорватам , але  приєднав Югославію до Троїстого  союзу.

•  Населення  було проти  диктаторського режиму .27 березня 1941  відбувся переворот антифашистських сил. Новий уряд уклав союз із СРСР.

• -6 квітня 1941 -Гітлер напав на Югославію і розбив югославську армію за 10 днів. Які наслідки для Югославії це мало ? (продивіться ост. абз. на стор.144)

•  Подумайте , чому країни Центрально- Східної  Європи зблизилися з Німеччиною ?

• Домашнє завдання. ₴ 47 , подумайте над питаннями 5 і 6 на стор.144

•            

        01 лютого 2023 року

ТЕМА. ГРОМАДЯНСЬКА Ві ЙНА В  ІСПАНІЇ

Опрацюйте  ₴ 46 , усно дайте відповіді на питання:

1.Коли відбулася громадянська війна в Іспанії ?

2. Назвіть сили , які протистояли одна одній в цій війні.

3.Сформулюйте причину революції. Для цього продивіться абз.2 на стор.137 - чого хотіли  сили , що підтримували фашизацію Іспанії ;  --абз. 3 на стор.137 -чого добивалися  ліві сили в Іспанії. Чи можна стверджувати , що  причиною була політична криза в країні ?

4.Якими подіями розпочалася війна? Хто в Іспанії  підтримав Народний фронт? Хто став їхнім зовнішнім союзником?

5 Хто підтримував генерала Франко в Іспанії і за кордоном?

6. Війна закінчилася поразкою лівих сил і встановленням диктатури Франко. Чому так сталося?

              25 січня    2023 року

 ТЕМА. ПРИХІД ДО ВЛАДИ В ІТАЛІЇ ФАШИСТІВ

1.Політична криза в Італії після Першої світової війни.

-Продивіться факти і поясніть в чому суть кризи , її причини:

а)Загальні збитки від війни становили третину національного багатства країни;

б)Безробітних в країні  понад 2 млн.

в) розчарування  в підсумках війни (абз. 3 , стор.131)

г) масовий страйковий рух-"червоне дворіччя"-1919-1920

Д) мАСОВИЙ СЕЛЯНСЬКИЙ РУХ  за конфіскацію земель;

е)Протестний рух серед солдат Італії;

ж)Уряд обіцяв покращити ситуацію , але нічого не робив.

 ПОДУМАЙТЕ!  Який загальний настрій в країні ? В чому вбачали вихід?

2. ПРИХІД ФАШИСТІВ ДО ВЛАДИ.

-Італійський фашизм виник у 1919 році. Слово "фашизм" походить від італійського " фашіо"( пучок , союз, єднання ).Фашіо для  багатьох народів  є символом єдності. Коли Муссоліні збирав військові загони, він називав їх фашіо, а членів- фашистами.

           Ідеї   фашистів:

-італійці повинні пишатися своєю країною;

-усі політичні  партії , крім фашистської, забороняються;

-війна є благом для країни;

-Італія повинна утвердитися як імперія в Африці;

-Італія потребує сильного лідера, який дасть народу те, чого він хоче.

? Чим зацікавила італійців ця ідеологія ?  

Продивіться стор.132  і подумайте , чому фашисти так швидко прийшли до влади ?

Як фашисти організували свою  владу ?

 Прочитайте ост.абз. на стор.132 -стор. 133, абз 1-4.

4. Зовнішня політика: -боротьба за національне розширення;

-гонка озброєнь , підготовка до нової війни.

Домашнє завдання . Опрацювать ₴ 44, усно продумать відповіді на пит. , які  прописані в цьому матеріалі.

            24 січня  2023 року

 ТЕМА. США. " НОВИЙ КУРС" ФРАНКЛІНА ДЕЛАНО РУЗВЕЛЬТА.

1.Що таке " новий курс " Рузвельта?

Це-політика глибоких реформ американського суспільства для подолання кризи 1929-1933 років.

-Опрацюйте стор.129-130 в підручнику і визначте реформи курсу.

а)Банківська  сфера:

-допомога сильним і ліквідація слабких банків;

-страхування дрібних і середніх депозитів;

- девальвація долара (офіційне зменшення  золотого вмісту валюти чи зниження курсу валюти щодо золота , срібла , іншої валюти)

- встановлення контролю держави за роботою фондових бірж.

б)Сільське господарство:

-скорочення виробництва сільськогосподарської продукції, за що фермери отримували  компенсащію з особливого фонду. 

в) В промисловості:-державне регулювання  умов виробництва, трудових відносин, встановлення рівних і зрозумілих всім  умов;

-між підприємцями діяв " кодекс чесної конкуренції"( визначав обсяг виробництва, розподіл ринків,рівень опрати праці).

г) соціальна сфера:

-державна допомога вдовам , сиротам , інвалідам;

-1935- закон Вагнера-давав право на профспілки, страйки;

-створено Адміністрацію громадських робіт.

д)Система оподаткування:

-збільшені податки на надприбутки, спадщину та дарчі;

-Федеральна резервнасистема виконувала функції центрального банку.

                    РЕФОРМИ 1938 року:

-Уряд встановлював  мінімальну погодинну ставку заробітної плати і мінімальну тривалість робочого тижня;

- заборона дитячої праці ;

-розширені громадські роботи.

2. Результати  реформ.

 Прочитайте ост. абзац на стор.130.

Домашнє завдання . опрацюйте ₴ 43, повторіть поняття: неоконсерватизм, неолібералізм,кейнсіанство( додатковий матеріал на стор.124-125)

18 січня 2023 року.

ТЕМА.ВЕЛИКА БРИТАНІЯ ТА ФРАНЦІЯ В РОКИ " ВЕЛИКОЇ ДЕПРЕСІЇ"

1.Особливості  кризи у Великій Британії.

-Опрацюйте абз. 4 , стор.124, з"ясуйте особливості  кризи в Англії:

-почалася пізніше;

-скорочення виробництва незначне;

-криза на фоні відсутності підйому у 1920-х роках;

-експорт зменшився вдвічі.

--Як НАСЛІДОК-політична криза:уряд лейбористів намагався провести соціальні реформи, але врятувати ситуацію вони не змогли , тому  сформовано коаліційний уряд (із консерваторів , лібералів і лейбористів) Джеймса Рамсея Макдональда.

2. Реформи уряду.

Орпацюйте стор.125.

• Суть політики уряду -державний контроль над економікою:

•       -політика " затягування поясів";

•        -створення стерлінгової зони;

•         -проведення політики протекціонізму;

•       -1831- Вестмінстерський статут:надання певних прав парламентам домініонів, формування  єдиного ринку  метрополій  з колоніями;

•      - надання допомоги постраждалим районам.

• 3 .Династична криза. 

• -1936-помер ГеоргV. Трон повинен був перейти до Едуарда, але він відмовився від трону( скандал через його одруження). Королем став  Альберт під ім"ям  Георг  VI.

•  Питання  для самостійного вивчення ( стор.126-128).

• 1.Особливості кризи у Франції( абз.2 , стор.126).

• 2.Спроби  фашистських рганізацій захопити владу у Франції- з абз.4 -до кінця стор.126.

• - Через неспроможність правлячих партій подплати кризу  зросла популярність сил, що хотіли сильної влади. Серед них " Вогнчні хрести","Аксьйон франсез". Їхнім зразком була нацистська організація Гітлера.

• -Прочитайте  ост. абз. , стор.126 і абз.1 , стор. 127. Як вдалося не допустити до влади у Франції фашистів ?

• 3. Як уряду Даладьє вдалося  вивести країну з кризи? (абз. 2, 3, стор.128)

• Домашнє завдання . Опрацювать ₴ 42 , дати письмові відповіді на пит. " Для самостійного вивчення"

      18  січня      2023 

      17 січня     2023 року ТЕМА.   ВЕЛИКА  ДЕПРЕСІЯ  1929-1933 років

ПРИГАДАЙТЕ  !  1. Що таке  економічна криза ( криза перевиробництва ) ? 2. Чому вони періодично відбуваються ?

1. ОСОБЛИВОСТІ КРИЗИ 1929-1933 років

-Опрацюйте  абз.2  на  стор.122, визначте  особливості кризи.

1.Криза тривала , затяжна ;

 2.Після завершення кризи   почалася депресія  ( заст ій в економіці )

2. ПРИЧИНИ  КРИЗИ.

• Опрацьовуємо  матеріал на  стор.122 ( ост. абзац )  і  на стор.123 ( передостанній абзац  )

•  ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ ! ПОНЯТТЯ  " ДОВГОЇ  ХВИЛІ  КАПІТАЛІЗМУ" - період оновлення   технічн і технологічної бази  промисловості , який триває  40 -60 років.

• ПРИЧИНИ  :

•         1.Початок нового етапу оновлення  промисловості : забезпечення  масового виробництва  без  забезпечення  умов масового споживання.

•  2.Економічні збитки після  Першої світової  війни.

• 3.  Залежність країн від економіки  США ,що склалася після війни.

•   24 жовтня 1929 року - початок  кризи. Що ж  сталося в цей день?   Зверніть увагу на те , що передувало цьому  дню.  ( перегляд  фільму )

•   ПРОЯВИ  КРИЗИ.

• -  Родивіться малюнки на стор. 122-123.   Про які  прояви кризи  говорять ці  фото ?

•  - Прочитайте  абз.3 на стор.122. Чим відрізняється пошук виходу  з кризи фермерів  і уряду?

• ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ.

         11 січня     2023 року

ТЕМА. ПОЛІТИКА   " КОРЕНІЗАЦІЇ" БІЛЬШОВИЦЬКОГО РЕЖИМУ В УКРАЇНІ. УКРАЇНІЗАЦІЯ.

1.Прийняття рішення  пропочаток політики коренізації.

-Після громадянської війни  авторитет більшовицької влади був невеликим. Чим це пояснити?

-Прочитайте документ на стор.118.Поясніть , чому більшовицька влада не сприймалася українцями як своя ?

- Рішення про початок політики коренізації прийнято на 12 з"їзді РКП(б) у 1923 р.Прочитайте абз.3 на стор.118. Яку мету ставили більшовики починаючи цю політику?

2. ПОЛІТИКА КОРЕНІЗАЦІЇ В УКРАЇНІ МАЛА НАЗВУ УКРАЇНІЗАЦІЯ.

-Старт політики українізації  дала резолюція ЦК КП(б)У у квітні 1925 року:"зміцнення диктатури пролетаріату в Україні вимагає напруження комуністичних сил усієї партії для опанування українською мовою".

-Це означало: -перевести діловодство ЦК і його відділів на українську мову;-українізація радянського апарату.

-Чого досягла українізація?- прочитайте стор.118-119.

3.Формування ідей національного комунізму в Україні.

-Як ви розумієте це поняття?

- Українізацію в Україні сприйняли як творення української нації і власної держави:

       -кожна нація іде до комунізму своїм шляхом і не треба нав"язувати один - російський ;

        -гасло , що народилося в Україні -" Геть від Москви! Дайош Європу!"

- економіка України повинна бути одним  єдиним комплексом, який може інтегруватися у світову економіку без посередництва Росії.

4. Завершення політики коренізації .

-14 грудня 1932 року -постанова ЦК ВКП(б) " Про хлібозаготівлі в Україні , Північному Кавказі та у Західній області"  припинила політику українізації;

-репресії проти українців: приниження людей в газетах( "волобуївщина ", " хвильовизм", "буржуазний націоналізм");

-19 квітня постановою ЦК КП(б)У визнано особливе значення російської мови;

-1938р.-постанова про обов"язкове вивчення російської мови;

-14 жовтня 1921р. створено УАПЦ, а у 1930 р. вона розпущена.

-1934р. столицю з Харкова перенесли до Києва.

Домашнє завдання: опрацювати₴ 40, документи до нього.

ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ: ₴ 39

ГОЛОДОМОР 1921-1923 років.

1.Доведіть , що голод 1921-1923 років  в Україні був організований радянською владою ( стор.116).

2.Доведіть , що радянська влада  використала голод  для приборкання населення ( стор.119)

      ЧЕКАЮ ВАШІ РОБОТИ!

           20 грудня  2022 року

  ТЕМА.УКРАЇНСЬКА СРР В УМОВАХ " НОВОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ  ПОЛІТИКИ"

ПРИГАДАЙТЕ! Розкрийте суть політики "воєнного комунізму"( якщо забули -підручник ,стор.65-66). Чому Ленін називав цю політику "кавалерійською атакою на капітал"?  Якою була реакція селян на цю політику ?

1.В березні 1921 року економічна політика різко міняється. Вводиться так звана "НОВА ЕКОНОМІЧНА ПОЛІТИКА"- НЕП.

     Що стало причиною змін? Проаналізуйте подані факти:

• "В Україні  на початку 1920-х років загострилася політична криза через несприйняття широкими масами населення політики воєнного комунізму, зокрема продовольчої розкладки.Так , у лютому 1921 році відбулося 118 селянських повстань.Також траплялися і страйки робітників "

• "Крестьянское  земледелие постепенно превращается в самоедское хозяйство. Крестьяне производители изчезают, вместо них появляются просто едоки. Едок производит ровно столько , сколько нужно ему самому ( из газеты ЦК РКП(б) " Беднота)

• --" Через відсутність продовольства зупинився видобуток вугілля на шахтах. Це спричинило зупитнку залізничного транспорту: навіть завантажені  зерном вагони не могли доїхати до міст.Утворилося замкнуте коло: хліба не було через брак вугілля, а вугілля не було через брак хліба"

• -- 1921-1923- голод , що охопив Поволжя, Північний Кавказ, Південь України. При цьому хліб з України продовжували вивозити.

• --березень 1921 року -повстання моряків  в Кронштадті.

• 2. Суть нової економічної політики.

• -Проаналізуйте схему на стор.114 в підручнику.

•                  НЕП:

• -Продрозкладка замінювалася на продподаток.

• -незаможні селяни звільнялися від сплати податків.

• -Селяни мали право вільно розпоряджатися залишками продуктів.

• -Відновлення грошово-фінансової системи

• -Скасовано заборону на приватне підприємництво і торгівлю.

• -Оренда дрібних підприємств і землі, використання вільнонайманої праці.

• -Система оплати праці за кількістю і якістю праці.

• - Розвиток кооперації.

• -Створюють трести,вводять госпрозрахунок.

• -Залучення іноземного капіталу(концесії)

•        Особливості непу в УКРАЇНІ:

•   -НЕП було запроваджено  пізніше.

•     Продподаток був вищим, ніж в Росії.

3. НАСЛІДКИ  НЕПу.

Опрацюйте стор.114-115, зробіть нотатки  по даному питанню.

• Відновлено с\г і промислове виробництво на рівні1913р.

• -розшарування суспільства за доходами- виділення прошарку приватних підприємців- НЕПМАНІВ.

• -подолання дефіциту продовольства,розвиток сфери послуг.

• -виникнення безробіття.-

• періодичні кризи хлібозаготовок.

• - ножиці цін.

• 4.ЗМІЦНЕННЯ БІЛЬШОВИЦЬКОГО  РЕЖИМУ.

• -Придушено збройний опір селян.

• -Створено Державне політичне управління(ДПУ)- лютий 1922р. у складі НКВС.

•  -Репресії проти членів інших партій , інтелігенції.

• -узаконено цензуру.

• -Посилення партійної дисципліни.Формування культу особи Йосипа Сталіна( з 1929р. він одноосібний правитель)

• -репресії проти православних священників, погрбування церковного майна.

• -посилення контролю за союзними республіками.

• 5. ВИСНОВКИ. Проаналізуйте карикатуру на стор.115.Проаналізуйте ставлення влади до НЕПу.

• ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ. Опрацюйте ₴ 38., продумайте питання на стор.115.

              14 грудня  2022 року

 ТЕМА. ДЕРЖАВИ  ЦЕНТРАЛЬНО-СХіДНОї  ЄВРОПИ. СТАНОВИЩЕ УКРАЇНЦІВ У ПОЛЬЩІ, ЧЕХОСЛОВАЧЧИНІ, РУМУНІЇ.

  Зверніть увагу! Як були розподілені українські землі  за умовами післявоєнних договорів?( абз. 1 , стор. 106):

-ПОЛЬЩА-Східна Галичина , Східна Волинь,Полісся , Холмщина, Підляшшя;

--РУМУНІЯ-Північна Буковина,Хотинський, Аккерманський та Ізмаільський повіти Бессарабії, частина Закарпаття;

--Чехословаччина- Закарпаття.

2. ПОЛІТИКА  УРЯДІВ ЩОДО УКРАЇНЦІВ.

а)прочитайте абз.2 на стор.106, поясніть поняття , якими характеризується ця політика.

б)Факти , що підтверджують політику урядів:

-- проаналізуйте схему на стор.106. Зробіть висновки щодо положення  українських земель у складі Польщі.

-- прочитайте документ на стор. 107.Яким поняттям можна схарактеризувати наведені факти.

--прочитайте абз.3.  ,стор.107. Назвіть причини іміграції українців.

-- Прочитайте абз.4 ,стор.107. Чи можна  цю політику назвати проявом  асиміляції щодо українців?

4. БОРОТЬБА УКРАЇНЦІВ ЗА СВОЮ НАЦІОНАЛЬНУ ІДЕНТИЧНІСТЬ.

 а) створення  партій.

-1925- Українське народно- демократичне об"єднання- за конституційну демократію  і незалежність України.

-1926-Українська соціал-радикальна партія-ідея демократичного соціалізму в поєднанні з незалежністю України.

-1929-Українська соціал-демократична партія- за об"єднання українськиї земель в єдину державу.

-1923- Комуністична партія Західної України- поєднувала комуністичні ідеї з ідеями національними.

б)Національний рух:

-Євген Коновалець-Українська військова організація (1920, Прага): мета- Українська самостійна соборна держава;

-1929- Відень-створена Організація  українських націоналістів( ОУН) як центр керівництва боротьбою українців.

в) КООПЕРАТИВНИЙ   РУХ.  

 прочитайте документ на стор.109. Яку мету мав цей рух ?

5.ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНЦІВ В РУМУНІЇ.

а) Політика повної асиміляції українців:

• до 1927р. ліквідована автономія  Буковини;

• -українців називали "румунами,що забули мову предків;

• -закрито українські кафедри в Чернівецькому університеті;

• -написи в громадських місцях "Розмовляйте лише румунською мовою";

• -проводилася румунізація  населених пунктів, українськиї імен і прізвищ.

• 6.ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНЦІВ В ЧЕХОСЛОВАЧЧИНІ:

• --українські землі Закарпаття виділені в окрему адміністративну одиницю0Підкарпатська Русь;

--автономію обіцяли , але затягували , бо вважали , що українці ще не готові до самостійності;

-ПОЛІТИКА ВЛАДИ ЩОДО УКРАЇНЦІВ:

 З одного боку:

   -ліквідовано неграмотність населення;

-виник середній клас;

-по реформі селяни отримали землю;

- населення отримало виборчі права;

0 за реформою 1919 року  усі національні меншини  мали свої школи.

       РАЗОМ З ЦИМ:

 Вищий адміністративний суд Румунії у 1925 році визнав українську мову "чужою" для  українців Закарпаття.

 Для самостійного вивчення :₴ 35. Прочитайте параграф , подумайте на питання на стор.105.

        Письмово:

   ПОЛЬЩА:1. НАЗВІТЬ ФОРМУ ПРАВЛІННЯ ЗА кОНСТИТУЦІЄЮ 1921 РОКУ. 

                     2.Заходи уряду В. Грабського для виводу країни з кризи.

                  3.Чому Ю. Пілсудському вдалося встановити одноосібну владу ?

  ЧЕХОСЛОВАЧЧИНА: прочитайте стор. 104-105, дайте відповідь на пит.6 на стор.105.

       ЧЕКАЮ НА ВАШІ РОБОТИ! 

            07  грудня 2022 року

ТЕМА.  Економічний   і суспільно-політичний  розвиток країн  Західної Європи.

УВАГА!  Пригадайте особливості  післявоєнного відродження США.

1.   ВЕЛИКА   БРИТАНІЯ.

2. а) зміни в політичній системі  Великої Британії.

3. -Велика Британія- країна з двопартійною системою.  Тапартія, яка перемагає на виборах, формує уряд, а її  лідер стає прем"єр -міністром.

4. -ПРИГАДАЙТЕ!  Які партії  були ведучими у Великій Британії до війни?  Зверніть увагу , хто формував уряди  країни з 1918 по 1929 роки!

5. -- 1916-1923-- коаліційний уряд  консерваторів і лібералів на чолі  з лібералом  Девідом Ллойд-Джорджем;

6. --1923-лейбористський уряд  на чолі  з Джеймсом Рамсесом Макдональдом;

7. --1924-1929--консерватор Стенлі Болдвін.

8. --З 1918 року Лейбористська партія посіла 2 місце в парламенті по кількості отриманих мандатів.

9. ЩО МОЖНА СКАЗАТИ ПРО ЗМІНИ В ПОЛІТИЧНІЙ СИСТЕМІ ВЕЛИКОЇ  БРИТАНІЇ?

10. 
    

11.  --ПРОЧИТАЙТЕ  абз.2 , 3 на стор.96. З"ЯСУЙТЕ ,чому на політичній арені залишаються консерватори і чим сподобалися виборцям лейбористи ?      Які верстви населення будуть приймати лейбористів , а які не  будуть їх сприймати ?

12. б ) ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК.

13. -- ПРОЧИТАЙТЕ  абз.1 на стор.96. Яка задача постане головною ?

14.   ПРОЧИТАЙТЕ  абз.3 і4 на стор.96 та абз.4 на стор.97.  Шо вдалося , а що ні урядам  коаліцій "Національний блок "  і "Картель лівих"?

2      УРЯД БОЛДВІНА

-Прочитайте  останній абз. на стор.97  і стор.98. Чи вдалося Великій Британії подолати повністю післявоєнну  кризу ?  Чому ?

3.ВИРІШЕННЯ  ПОЛІТИЧНИХ  ПРОБЛЕМ

-- В післявоєнний період перед Англією стояли задачі :

           1.Відновити провідну роль Великої Британії у світі ;

            2.Вирішення Ірландської проблеми

ПРОЧИТАЙТЕ  абз.1 , 2 ,стор.97.   Чи вдалося вирішити ці проблеми ?

                     ФРАНЦІЯ

  САМОСТІЙНО ОПРАЦЮЙТЕ  СТОР.98-99. Продумайте відповіді на питання :

             1.Які наслідки мала Перша світова війна  для Франції? ( абз. 1 ,стор.98)

             2.Як уряд "Національного блоку" намагався вивести країну з кризи ? Чому не вдалося це зробити? ( абз. 1-2 ,стор.99)

             3. Яким чином блок "Національне єднання"  вивів Францію з кризи ?( ост. абз. на стор.99)

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ. Опрацювать ₴ 33, зверніть увагу на додатковий матеріал , який поданий на полях підручника.

                        06 грудня 2022 року

    ТЕМА.  ЕПОХА " ПРОСПЕРИТІ"  В США

Зверніть увагу ! В післявоєнний період всі країни пройшли в своєму розвитку такі періоди:  1918-1923- економічна криза;

                        1924-1929-економічний підйом.

Назвіть причини саме таких періодів в розвитку країн.

1.Економічна  криза 1918-1923р.

Цей період пов"язаний з іменами президентів :

           -до 1920р.-Вудро Вілсон;

          -1921-1923-Уоррен Гардінг.

 ПРОЧИТАЙТЕ  абз. 1-5 ,стор.94.  З"ЯСУЙТЕ , які економічні і політичні наслідки війни  для США?

  ЕКОНОМІЧНІ :-значно менші людські втрати;

                  -зростання рівня промисловості;

                  -збільшився  експорт капіталу;

                 -збільшилися інвестиції за кордон

                 -США стали найбільшим кредитором світу.

ПОЛІТИЧНІ:-посилення ролі держави в регулюванні економічних процесів;

• контроль з боку держави для запобігання корупції;

• зростання ролі особистості президента ;

•              Як наслідок - економічна криза ,що має такі риси:

•                        -втрата надії на світове лідерство після Паризької  конференції;

•                     - зростання корупції ;

•                    -розвиток бандитизму (гангстерство);

•                  -розквіт расизму ( активізація Ку-Клукс-Клан;расова сегрегація);

•                   -зростання безробіття ;

•                 - проблема солдат ,що повернулися з війни;

•                  -інфляція.

• ПРАВЛІННЯ  ПРЕЗИДЕНТА ГАРДІНГА.

• -Його гасло :"Америка потребує не героїзму,а оздоровлення, не лікування , а нормальності,не занурення в інтернаціоналізм,а пітримки тріумфуючого народу"

•      ЩО ЗРОБИВ ДЛЯ ЦЬОГО?

•   --скорочення іміграції до 150 тис. на рік;

•     --заблоковано соціальні програми;

•    --в зовнішній політиці- повернення до ізоляціонізму;

•   РАЗОМ З ЦИМ : спостерігається  розквіт корупції у найблищому оточенні президента. Смерть Гардінга врятувала його від суду.

• 2.Президентство Калвіна Куліджа-1924-1929  (30-й президент). Його правління називають "епохой проспериті" ( процвітання)

• а) Що передувало процвітанню?

•     -відмова від державного регулювання економіки;

•     -введено митний протекціонізм;

•    - знижено податки на  заможних

•    -через засоби масової інформації формувався позитивний образ підприємців ( приклад-Генрі Форд)

• б)В чому проявлялося процвітання ?

      -економічне зростання :США на кінець 1920-х років виробляли близько 45 % світової промислової продукції;

          -Нью-Йорк став світовим кредитором;

          - зростало виробництво споживчих товарів;   

         - швидко розвивались нові галузі виробництва;

        - відбувалася стандартизація виробництва;

       -переобладнання підприємств відповідно до технічного прогресу ;

         -зростання рі.вня життя

----РАЗОМ З ТИМ   залишалися невирішені проблеми:

--це  був час  соціальних проблем;

--через низькі ціни на продукти харчування  незадоволеними були фермери;

--вибухали корупційні скандали;

--занепадали суднобудування, текстильна і вугільна промисловість;

--в країні було 2-3 млн. безробітних; 

--щороку зростала кількість товару , проданого в кредит, аце говорило про загострення проблеми збуту.

Зробіть висновки про особливості розвитку США  в період з 1918 по 1929 роки. Що говорило про наближення економічної кризи ?

   ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ : ₴32 , подумайте над пит.4 , 6 на стор.95.

Подумайте над словами Г. Форда. Які життєві уроки він надає? 

"...загалом  публіка, здається ,не може затямити , що не можна жити не по доходах- отримувати більше , ніж виробляєш... Позбутьтесь страху  й отримаєте впевненість у своїх силах... Люди здаються частіше, ніж їх спіткає невдача. Справа не в нестачі мудрості, грошей або просвітлення чи "драйву".Це просто справа крові і поту. Така груба, проста й примітивна сила, яку ми називаємо настирливістю, є некоронованою королевою сфери людськоїдієвості. Л.ди бачать успіхи інших, і чомусь це видається їм легким. Але факти говорять про інше. Невдачі легкі. Успіх завжди важкий.

Треба стативільною людиною в тому місці,де вперше була втрачена свобода. Виграй свій бій там , де програв... Піднімайтесь і будьте сміливими."( Г. Форд)

                29 листопада 2022 року

ТЕМА. СПРОБИ ФОРМУВАННЯ  СИСТЕМИ КОЛЕКТИВНОЇ БЕЗПЕКИ.УКРАЇНСЬК А  ПОЛІТИЧНА ТА КУЛЬТУРНА  ЕМІГРАЦІЯ

ПРИГАДАЙТЕ  ! 1. Назвіть позитивні і негативні сторони Версальського мирного договору.

                                 2. Яка країна   опинилася поза  цим договором і чому ? Чи було це небезпечно для європейських країн ?

                                3. Проаналізуйте карикатуру на стор.92. Чим був викликаний цей ажіотаж ?

1) СПРОБИ КРАЇН ВРЕГУЛЮВАТИ  ВІДНОСИНИ МІЖ КРАЇНАМИ.

а)ГЕНУЕЗЬКА КОНФЕРЕНЦІЯ- 1922 рік.

• Прнисутні - країни Антанти  - радянська Росія ( всього 29 держав )

•  Питання : - пошук шляхів  економічного відродження Центральної та Східної Європи;

•                     -нормалізація стосунків з радянською Росією;

•                     - розгляд взаємних претензій.

• б)Двостороння зустріч  делегацій Німеччини і радянської Росії в Рапалло в квітні 1922 року.

• Результат-підписання Рапальського договору :

•        -відновлення дипломатичних стосунків  між радянською Росією і Німеччиною;

•         - Росія відмовилася від репарацій на суму 10 млрд. марок;

•          - започатковано економічне , політичне , військове  співробітництво.

• ПОДУМАЙТЕ ! Чому ці  дві країни   змогли порозуміться ?

• в)СПРОБИ  ВИРіШИТИ  проблему  репарацій.

• ЗАГАЛЬНА СУМА- 123 млрд. марок.

• 1."ПЛАН ДАУЕСА"( по імені американського банкіра Дауеса, який запропонував цей план):

•                -вивести франко- бельгійські війська з Руру;

•                - виплата репарацій частинами;

•                -надання Німеччини американських і англійських кредитів;

•                 -контроль союзників над залізницями і Державним банком Німеччини.

•   Які наслідки це мало для економіки Німеччини ? 

•  2.  " ПЛАН  ЮНГА"-1929( по імені  американського банкіра ):

•          -зменшення репарацій до 113,9 млрд. марок ;

•          -щорічні платежі  -2,5 млрд. марок;

•          - термін виплати розподіляли на 55 років; 

•          - контроль над економікою Німеччини скасовувався;

•            -створено банк міжнародних розрахунків.

•  РЕЗУЛЬТАТ: зміна в зовнішній політиці Франції- курс на примирення з новою Німеччиною.  

•   ПОДУМАЙТЕ!   Чому США були так зацікавлені у відродженні Німеччини ?

• 3.СПРОБИ СТВОРИТИ СИСТЕМУ КОЛЕКТИВНОЇ БЕЗПЕКИ.

а)Локарнська конференція-жовтень 1925 року:

      -відмова від традиційних військових союзів ;

      -підписано Рейнський гарантійний пакт між Німеччиною , Францією , Бельгією- поважати існуючі кордони і не нападать один на одного;

         -Франція підписала договір з Польщею , Чехословаччиною прои надання Францією воєнної допомоги в разі необхідності.

б)Пакт Бріана - Келлога: підписали 15 держав 27 серпня 1928 року:

• відмова від війни як способа вирішення конфліктів;

•   в) Прочитайте документ на стор. 92. Що таке Міжнародне право?  Що відзноситься до юрисдикції Міжнародного права ?

• г) Прочитайте документ на стор.93.

• Простворення  якої  організації йдеться ? Чому проєкт Бріана не знайшов  підтримки у  Англії,  Італії , США, інших країн ?

• 4. УКРАЇНСЬКА еміграція  у міжвоєнний період .

• -Друга хвиля української еміграції -після поразки боротьби за незалежність України.

• -Хто емігрував ?- діячі часів УНР, Директорії , ЗУНР;

• -Куди емігрували ?- Країни Європи , США, Канада;

•   Формування еміграції :

• -20-і роки(до 1924р.)-діячі УНР - на територію Польщі;

• --Центри еміграції-Варшава ( урядові установи УНР на чолі з Петлюрою), Тухіль ( поонені УГА );

• -- Чим займалися ?

•             -пошук підтримки в уряді  країни перебування;

•             -через дипломатію шукали можливість організувати інтервенцію в Україну .

• б)30-і роки- противники колективізації.

• -створено ОУН;

• - великий вплив ідей нацизму, надія на визволенн я України за допомогою нацистів.

•  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.  Опрацювать  ₴ 31 , ₴ 37. продумайте пит. стор.113.

          23 листопада 2022 року

ТЕМА.ЗАКРІПЛЕННЯ  ПОДІЛУ УКРАЇНСЬКИХ  ЗЕМЕЛЬ МІЖ СУСІДНІМИ  ДЕРЖАВАМИ.

Зверни  увагу ! Всі народи , що не мали своєї державності, сподівалися на справедливе рішення своїх проблем, спираючись на право націй на  самовизначення.

 ЧИ ВИПРАВДАЮТЬСЯ ЇХНІ СПОДІВАННЯ ?

1) "УКРАЇНСЬКЕ ПИТАННЯ" на конференції.

 --прочитайте визначення поняття  на стор.84.

--Чому взагалі виникло це питання на Паризькій конференції ?

--Від українських земель приїхало на конференцію кілька делегацій:

а)На початку конференції була спільна делегація від УНР і ЗУНР. Їхні вимоги :визнати незалежність УНР ;

                             --     вивести з території України всі іноземні 

                                        війська ;

                              --надання допомоги у боротьбі з "білими" і

                                    "червоними"

б)Навесні 1919  приїхала окрема делегація від ЗУНР, яка вимагала припинення агресії Польщі проти ЗУНР.

в )делегація від Кубані , яка виступала за "білу " Росію.

г) делегація  кримських татар , яка вимагала Крим.

2.ПОЗИЦІЇ   ІНОЗЕМНИХ ДЕЛЕГАЦІЙ ЩОДО"УКРАЇНСЬКОГО ПИТАННЯ"

   --США-автономія українських земель у складі новоутворених держав.

--ФРАНЦІЯ -проти визнання української державності;

                    -створення " санітарного кордону"  ;

                   -підтримували бажання польської , чехословацької , румунської делегацій включити українські землі  до своїх територій;

 --   Франція підтримувала "білий рух" в Росії, Польщу вїї боротьбі   з українцями.           

--ВЕЛИКА БРИТАНІЯ-категорично заперечувала анексію західноукраїнських  земель Польщею;

--8 грудня 1919 з ініціативи  англійської делегації прийнято Декларацію із приводу східного кордону Польщі, за якою її кордон визначався за етнічним принципом: до Польщі відходили тільки землі , заселені поляками ( так звана " лінія Керзона". Карта на стор.85 ).

          але

               ЗУНР програла  війну з Польщею і 25 червня 1919 за Польщею було визнано право  окупувати Галичину, правда з обіцянкою дати їй автономію у складі Польщі.

--ЗАКАРПАТТЯ було віддано Чехословаччині ;

--БУКОВИНА  одійшла Румунії.

3.ПОЛІТИКА КРАЇНИ ЩОДО ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ.

 ПРОЧИТАЙТЕ  останній абзац на стор.90

4. ДОЛЯ НАДДНІПРЯНСЬКОЇ  УКРАЇНИ.

--У 1919 році  в українських землях Наддніпрянщини було створено УСРР;

--В1919 році між РСФРР, УСРР, БСРР був  укладений  військово- політичний союз з метою  об"єднання  матеріальних , людських ресурсів  під час війни.

--В серпні 1922  Політбюро  ЦК РКП(б) створило комісію  на чолі із Й. Сталіним для визначення  подальшої долі республік.

            ШЛЯХИ  ОБ"ЄДНАННЯ РЕСПУБЛІК:

  входження республік на правах автономії до складу  Росії ( пропозиція Й. Сталіна )

-федеративний союз республік ( пропозиція В. Леніна )

-конфедерація республік ( Х. Раковський )

--30 грудня 1922 - в Москві  відбувся  перший з"їзд  Рад,що затвердив Декларацію про створення Союзу Радянських Соціалістичних Республік, до яких увійшли РСФРР, УСРР, БСРР,ЗСФРР.            АЛЕ     ДОГОВІР ПРО УТВОРЕННЯ СРСР ПІДПИСАНИЙ НЕ БУВ.

--В першій Конституції СРСР 1924 року був розділ "Договір про утворення СРСР".

             ЧИ БУЛА ЦЕ ФЕДЕРАЦІЯ  ?

--прочитайте  матеріал підручника з абз. 4 на стор.91, виділіть повноваження  союзу і республік.

Повноваження союзу                     Повноваження республік

-визначав кордони між        -зберігалося право на вихід ,

республіками;                               але механізм  виходу не було;

-встановлював дип.                -компартіі республік були обл.

                                                             відділеннями РКП(б);

відносини;                                    -вмзнано територіальну ціліс-

-контроль над фінансами;     ність України;

-диктат РКП(б);                        -республіки мали  власний ад-

                                                              міністративний апарат.

ЯКА ФОРМА  ОБ"ЄДНАННЯ БУЛА НАЯВНОЮ ?

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. Опрацювать ₴ 27 і 30, продивіться всі нові поняття теми.

  ВАШИНГТОНСЬКА КОНФЕРЕНЦІЯ-

12 листопада 1921- 6 лютого 1922.

--ОПРАЦЮЙТЕ ₴ 28, письмово дайте відповідь на пит.

1) Які питання розглядалися ? (абз. 1 ,стор.86)

2)Які документи були прийняті ? ( 5абз.5, стор.86)

3)Чи могла  Версальсько - Вашингтонська система стати основою для тривалого миру ? ( матеріал на стор.87)

 .             БАЖАЮ   УСПІХУ !

--

            22  листопада 2022 року

ТЕМА.ПАРИЗЬКА МИРНА КОНФЕРЕНЦІЯ.

   Система мирних договорів з переможеними.

Подумайте ! Проаналізуйте  карикатуру  на  мирний договір  на стор.81.

-Маршал Фош  назвав Версальський договір  лише перемир"я  на 20 років. Як ви вважаєте чому ?

ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ЦІ ПИТАННЯ ПІСЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ

1)ПЛАНИ  СТОРІН В ПЕРЕГОВОРАХ В ПАРИЖІ

--Яким буде головне питання  конференції в Парижі ?

       ФРАНЦІЯ                                                        ВЕЛИКА БРИТАНІЯ

ІТАЛІЯ                НІМЕЧЧИНА                           США

Якими були плани кожної країни на початку конференції?

2)28 червня 1919 року підписано Версальський  мирний договір

--Прочитайте текст підручника  від абз. 5 на стор.81, визначте головні положення  Версальського договору.

а)Німеччина винна у розв"язуванні  війни і відповідальна за її результати;

б)Анексія території Німеччини ;

в)Демілітаризація  Німеччини;

г) сплата Німеччиною репарацій.

4. ДОГОВОРИ ІЗ СОЮЗНИКАМИ НІМЕЧЧИНИ.

--10 вересня 1919- Сен- Жерменський договір з Австро-Угорщиною;

--27 листопада 1919-Нейський договір зБолгарією;

--4 червня 1920 -Тріанонський договір зУгорщиною;

--10 серпня 1920-севрський договір з Туреччиною,

23 серпня 1920- Лозаннський договір з Туреччиною.

ЧИ МОЖНА СТВЕРДЖУВАТИ,ЩО УМОВИ ДОГОВОРІВ  ІЗ СОЮЗНИКАМИ НІМЕЧЧИНИ  БУЛИ  БІЛЬШ ЖОРСТКИМИ , НІЖ ІЗ  САМОЮ  НІМЕЧЧИНОЮ?

5) 14 лютого 1919  Паризька конференція  затвердила Статут ЛІГИ НАЦІЙ , що підтвердило факт її створення.

-- До Ліги Націй  увійшли Велика Британія , Франція , Італія , Японія , Польща , Чехословакія і Хіджаз. США не ратифікували договір про створення Ліги Націй, а тому не ввійшли  до Ліги Націй.

-- Штаб - квартира організації - місто Женева;

-- головні органи -Генеральна Асамблея , Рада Ліги Націй.

--Задачі -запобігання військовим конфліктам ;

                      - роззброєння.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ . Опрацювать ₴ 25 , 26 ,29. Обдумайте питання , що ставилися на уроці і в  цьому матеріалі.

16 листопада  2022 року

Питання для контролю знань:

1)Назвіть ознаки  української державності часів УНР і УЦР:

--територія ;

--органи влади ;

--законодавство;

--уміння захищатися ;

--форма державності.

2)Схарктеризуйте таке явище, як " отаманщина ":

--визначення   ( як ви розумієте це поняття );

--причини ;

--приклади дій селянських отаманів ;

--Чому боротьба селян пішла на спад до кінця 1920 року ?

3) Установіть відповідність між назвами державних утворень та поняттями і термінами , які потрібно застосовувати для їхньої характеристики:

1.Українська Народна               а) воєнний комунізм, націона

Республіка                                      лізація промисловості;

2.Західноукраїнська                 б)"Українська Національна 

Народна Республіка                  Рада ,Українська Галицька ар

                                                              мія;

3.УСРР                                              в)"Універсали ", Директорія ,

                                                              Генеральний Секретаріат

4.Проаналізуйте хід революції в Україні та назвіть причини поразки української революції  1917- 1920 років.

Увага !  З 4-х питань можна відповісти на 3, але , якщо ви оберете пит.4 , то виконати на вибір можна ще тільки 1 питання.   Бажаю успіхів!   

    08 листопада  2022 року

 ТЕМА.ПРОГОЛОШЕННЯ  ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ.

УКРАЇНО- ПОЛЬСЬКІ ВІДНОСИНИ.

                      ПЛАН - КОНСПЕКТ

1) ПОДІЇ У ЛЬВОВІ  ВОСЕНИ 1918 року.

18 жовтня 1918 року   у Львові   проголошено  створення Західноукраїнської Народної Республіки ;

• В ніч з 31 жовтня на 01 листопада 1918 року відбулося повстання у Львові (" Листопадовий зрив" )-

-5 листопада ЗУНР проголошено демократичною республікою  робітників і селян;

 19 листопада - створено уряд - Генеральний секретаріат на чолі з К. Левицьким

--Президентом обрано  Євгена Петрушевича ;

--22-26 листопада відбулися вибори  до Української національної ради.

2) Внутрішня політика ЗУНР.

Уряд займався такими питаннями:

• розподіляв продукти харчування яя. яких не вистачало у Львові;-

• - відновив роботу залізниці , пошти;

• провів грошову реформу - введено в оббіг гривню і  карбованець;

•  налагоджено видобуток нафти , заготівлю лісу ;

• 14 квітня 1919року проведено земельну реформу :утворювався земельний фонд , до якого входили землі ,  конфісковані у монастирів і церков , землі , що не оброблялися своїми силами. Ціземлі повинні були розподіляти  між безземельними і малоземельними селянями , але після завершення бойових дій .

• 22 січня 1919 року проголосили Акт злуки з УНР.

4).Війна ЗУНР і Польщі.( 1918 - 1919 )

З 2 по 22 листопада 1918 року  між польською і українською арміями йшли бої за Львів,які закінчилися відступом української армії., втратою контролю над залізницею Львів - Перемишль.

--У грудні 1918- січні 1919 УГА зробила спробу  відбити Львів ,але невдало.

--Навесні 1919 року до Галичини прибула 100-тисячна армія Ю. Пілсудського, яку підтримувала Антанта. До літа майже вся Галичина була захоплена польською армією.

--Влітку ЗУНР зробила спробу змінити ситуацію на фронті :

         -Президенту Петрушевичу надані диктаторські  права;

         командувачем УГА призначено генерала  О. Грекова;

•        -в червні провели наступальну операцію ,яка відома як " Чортківська офензива ": УГА дійшла до Львова, але була відбита

•          -влітку Польща отримала на Паризькій мирній конференції мандат на управління Галичиною на 25 років;

• --Уряд ЗУНР намагався знайти підтримку  у країн Австрії, Угорщини , Німеччини, але зусилля виявилися марними. Паризька мирна конференція  підтримала  Польщу.

Подумайте ! В чому причини поразки ЗУНР ? Проаналізуйте внутрішні і зовнішні фактори, що вплинули на події в Галичині.

Домашнє завдання . Опрацювать  ₴ 22, питання для контролю на стор.69 (усно)

          02 листопада 2022 року

  Тема. Відновлення  російської експансії в 1919 році. Українська  Радянська Соціалістична Республіка. Політика " воєнного комунізму"

                 План- конспект  теми

1.Встановлення радянської влади в Україні. 

-28 листопада 1918 року  в Курську на вокзалі Сталіним сформовано Тимчасовий робітничо- селянський уряд України.

-6 січня 1919 року-проголошено створення УРСР.

-5 лютого 1919 року-більшовики вступили в Київ.

-10 березня 1919 року в Києві відбувся Третій з"їзд рад, який прийняв такі  рішення :

          -ухвалив Конституцію УРСР;

         --затвердив органи влади , які  виглядали таким  чином :

                          Комуністична партія ( більшовиків ) України

                    (обласна організація  Російської компартії; в українській партії було 4 тис. більшовиків , з яких українців було 130 чоловік )

                             З"їзд  рад робітничих та селянських депутатів

                                між   з"їздами діяв ВУЦИК

                               уряд України-Рада народних комісарів України( був філією раднаркому Росії, призначався в Москві , більшість в уряді росіяни і євреї )

                              на місцях діяли ревкоми в містах , комбіди - в селах

                   велику роль відігравали  продзагони , Всеукраїнська надзвичайна комісія

Увага !  Зробіть всі можливі висновки щодо більшовицької влади в Україні

2.Економічна політика більшовиків відома як "воєнний комунізм"

• період впровадження в  Україні -1919-1921 роки

• суть політики "воєнного комунізму"(підручник ,стор.65-66) :

• продрозверстка(продрозкладка)-система примусової заготівлі сільськогосподарських продуктів;

• націоналізація всіхпідприємств,контроль держави над виробництвом;

• мілітаризація праці( загальна трудова повинність , трудова мобілізація );

• скасування товарно- грошових відносин( карткова система розподілу продуктів)

• встановлення державної монополії на торгівлю;

• перехід до колективізації переважно у формі комун.

•                РЕЗУЛЬТАТИ  ЦІЄЇ ПОЛІТИКИ:

• З квітня 1919-з України реквізували 139 млн. пудів хліба ;

• продрозкладка бралася з землі в 5 га;

• тих, хто приховував продукти чекало покарання аж до конфіскації майна ;

• десяту частину вилученого врожаю передавали незаможним ; 

• продрозкладку виконували озброєні загони  ;

• на літо 1919 року організовано 1200 колгоспів

• репресували одноосібників -забирали більше ніж надлишки, не видавали реманент.

• Подумайте ! Якою була реакція  українських селян на таку політику?

• 3.ОТАМАНЩИНА-діяльність у 1917-1921 роках збройних формувань , в основі якихбуло самочинне прагнення селян захиститися від безпорядків.

• ПРОПОНУЮ підготувати  матеріал про   НЕСТОРА МАХНА,ДАНИЛА ТЕРПИЛА ( отаман Зелений), НИКИФОРА ГРИГОР"ЄВА, історію Холодноярської  республіки.

• 4.  Зимові походи Армії УНР.

• На кінець 1919 року ситуація в Армії УНР була складною:

•         з півдня наступала армія Денікіна . з півночі -радянська армія ;

•         у військах  лютувала епідемія тифу , а медикаментів не було

•         розбрат в керівництві армією, тому було прийняте рішення провести партизанський рейд  тилами і білих , і червоних.

• а)Перший зимовий похід - від грудня 1919 до травня 1920року;

• чисельність української армії -10 тис. чоловік ;

• командувач-Михайло Омелянович -Павленко;

• рейд по Житомирській , Київській , Черкаській , Кіровоградській ,Миколаївській ,Одеській , Вінницькій областях;

• за 6 місяців українські війська пройшли 25 тис. км.

•  б)  ДРУГИЙЗИМОВИЙ ПОХІД ( ЛЬОДОВИЙ) АРМІЇ УНР-- жовтень- листопад 1921 р.

• Мета - викликати повстання проти більшовиків;

• кількість солдат - близько 1 тисячі;

• командувач - Юрій Тютюнник;

• місце рейду - Правобережна Україна ;

• складності- глибокий сніг , багато поранених і обморожених.

• Після програшу Армії УНР більшовики розстріляли  біля містечка Базар на Житормирщині 359 полонених.

• Так завершилася збройна боротьба  Армії УНР.

• ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:  опрацюйте ₴ 21 .стор. 64-66. ОБМІРКУЙТЕ питання:  причини військової поразки Армії УНР.

Тема. Революції 1917-1919 років. Утворення національних держав у Центрально- Східній Європі

 Перегляньте  ₴20 Дайте відповіді на питання:

1.Причини революцій.

2. Де відбулися революції ? Чому саме в цих регіонах ?

3.Який вплив на події революцій мав більшовицький переворот в Росії ?

4.Прочитавши матеріал параграфа ,  з"ясуйте ,які обставини  сприяли утворенню незалежних держав в країнах Центрально-Східної Європи?

  Чекаю на ваші відповіді!

        18 жовтня 2022 року

  Тема. Утворення Директорії  УНР. Друга війна  радянської Росії проти УНР

           План - конспект  теми

1.Утворення  Директорії

а) Прочитати  абз.1 , стор.62. Чим пояснити незадоволення українців політикою П. Скоропадського ?

-- Чому саме "федеративна грамота" стала останньою  краплею , що  спонукало Директорію до активних дій ?

б) До складу Директорії увійшли : соціал - демократи==В. Винниченко ,С. Петлюра ,А. Макаренко ; українські есери -- Ф . Швець; соціалісти - самостійники-П. Андрієвський.

 Проаналізуйте  склад Директорії. Чи зможе , на вашу  думку, Директорія вести послідовну рішучу  політику по захисту інтересів України

Як ви думаєте ,чому Директорія так швидко встановила свою  владу в Україні ?

2.Політика  Директорії.

а)ЗЕМЕЛЬНА  РЕФОРМА:

--конфіскація  поміщицьких земель ;

--земельні ділянки до 15 десятин  не конфісковувалися ;

--не конфісковувалися землі цукрових заводів, промислових підприємств;

  ЯК ВИ ДУМАЄТЕ ,ЯКОЮ БУДЕ РЕАКЦІЯ СЕЛЯН НА ЦЮ РЕФОРМУ ?

б) 22 січня 1919 року - проголошено Акт злуки УНР і Західноукраїнської Народної республіки.

  ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ МАВ ЦЕЙ  АКТ не дивлячись на те , що об"єднання двох республік відкладалося на майбутнє ?

в) 11 листопада 1918 року  більшовицька Росія скасувала Брестський мир.

  -ЧОМУ  ЦЕ СТАЛО МОЖЛИВИМ САМЕ В ЦЮ ДАТУ ?

--Уряд радянської  Росії  прийняв  рішення про надання  військової допомоги трудящим України  для звільнення своєї території.

 ПРОЧИТАЙТЕ  абз. 5 , стор.63.

 ПОЯСНІТЬ   ситуацію ,яка склалася в Україні  в результаті  скасування умов Брестського миру .

 г) СПРОБИ  ДИРЕКТОРІЇ п ПРОТИСТОЯТИ  АГРЕСІЇ РАДЯНСЬКОЇ РОСІЇ ПРОТИ УКРАЇНИ.

1. Переговори делегації УНР  з урадом радянської Росії : УНР згодна була на встановлення радянської влади в Укра їні , але на  її умовах ( умови в останньому абзаці на стор.63 

ЧОМУ РАДЯНСЬКА РОСІЯ ПРОІГНОРУВАЛА ЗВЕРНЕННЯ УНР ?

==Як наслідок -16 січня 1919 року УНР оголосила війну радянській Росії.

==5 лютого 1919 року більшовицькі війська вступили в Київ.

2.Директорія провела також переговори з Антантою .

  ПРОЧИТАЙТЕ   абз. 1  та  абз.2  на стор.64.  ЧОМУ ЦІ ПЕРЕГОВОРИ ЗАКІНЧИЛИСЯ НІЧИМ ?

3. Поняття  " отаманщина "

 ПРОЧИТАЙТЕ  абз. 3 та 4 на стор.64, словник на стор.65.

Як ви розумієте поняття " отаманщина  "? Чому воно стало можливим ? ( Чи були створені місцеві органи влади за часів Директорії? )

Домашнє завдання : опрацювати ₴ 21 , стор.62-64 ; продумайте відповіді на пит. 1-9 на стор.66

          УСПІХУ    ВАМ !

      05 жовтня  2022 року

  ТЕМА.  БЕРЕСТЕЙСЬКИЙ  МИРНИЙ ДОГОВІР   І  УКРАЇНА

                 ПЛАН  _ КОНСПЕКТ   ТЕМИ

1) ПИГАДАЙТЕ : 1) Яку роль в подіях 1917 року  в Росії відіграла Перша світова війна ? 2) Чому першим декретом радянської влади  був Декрет про мир ? Пригадайте його зміст.

• На заклик Росії про мир відгукнулись тільки Німеччина та її союзники. 15 грудня 1917 року між Росією і цими державами  було укладене перемир"я.

• 2)УЧАСТЬ ДЕЛЕГАЦІЇ УНР В ПЕРЕГОВОРАХ

• -- На переговори делегація УНР приїхала 24 грудня 1917 року. Очолив делегацію В. Голубович, а пізніше -- О Севрюк.

• -- Прочитайте  абз.2 стор. 49. Яку мету переслідувала УНР посилаючи свою делегацію на переговори ?

• 3)ПЕРЕГОВОРИ У БРЕСТ- ЛИТОВСЬКУ

• а) 9 січня 1918 року-- початок переговорів. Л. Троцький , голова делегації Росії,

•  визнав УНР.

• --З 18 по 29  січня  оголошена перерва у переговорах.   ПРИГАДАЙТЕ, що вцей час відбувалося в Україні  ? ( стор.48, передостанній абзац )

• -- Після перерви російська делегація спробувала включити до свого складу представників радянського уряду України , але Німеччина не визнала її.  ЯК ВИ ДУМАЄТЕ , ДЛЯ ЧОГО ЦЕ ЗРОБИЛА РОСІЯ?

• --1 лютого 1918 року УНР була визнана суверенною державою

• б) ПЕРЕГОВОРИ МІЖ УНР І ЦЕНТРАЛЬНИМИ ДЕРЖАВАМИ.

• --9 лютого 1918 року- укладено БРЕСТСЬКИЙ  МИР між УНР і Центральними державами. ПРОЧИТАЙТЕ абз.4 стор.49. ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ МАВ ЦЕЙ ДОГОВІР ДЛЯ УКРАЇНИ?

• 4)НАСТУП НІМЕЦЬКИХ І АВСТРОУГОРСЬКИХ ВІЙСЬК

• -8 лютого 1918 року - наступ німецьких і австроугорських військ   через відмову російської делегації підписать мир. ПРОЧИТАЙТЕ  ост. абз. на стор.49 і абз.1 на стор. 50 і скажіть,ку роль вцьому наступі відігравали українські війська?

• 2 березня 1918 року звільнено від більшовиків  Київ.

• 5) ПІДПИСАННЯ  РОСІЄЮ МИРУ З НІМЕЧЧИНОЮ  І ЇЇ СОЮЗНИКАМИ-- 3 березня 1918 року.( абз 2, стор.50 - умови миру ). 

• ПРОЧИТАЙТЕ  абз. 3 , 4 на стор.50 ,проаналізуйте ,які наслідки мир між Росією і Німеччиною мав длля України ? ( Спроба Росії розчлінити Україну  ; ліквідація більшовицького режиму в Україні ).  УНР ПОВЕРНУЛАСЬ В КИЇВ.

• -- На стор. 50 ( на полях ) поданий матеріал про похід української армії у Крим . ЩО ВІН ПОКАЗАВ УНР?

• 5) ОСТАННІ ДНІ УНР

• --Із вступом німецьких військ в Україну  територія УНР фактично була окупована  німецькими військами ( документ ,стор.50 )

• --ОСТАННІ  ЗАКОНОДАВЧІ  ДІЇ  УЦР :

•               1) 25 січня 1918 р.- встановлено 8 - годинний робочий день;

•                2)31 січня -закон  про земельну реформу;

•                 3)1 березня прийнято Державний герб України

•                 4)  2 березня --затверджена грошова система ;

•                  5)2 березня --закон про громадянство України і адміністративний поділ УНР;

•                   6) 29 квітня --схвалена Конституція УНР.

•  АЛЕ  під тиском німецьких військ  УЦР була розпущена  ПИТАННЯ:  ЯКИМИ БУЛИ ПРИЧИНИ ПАДІННЯ   УЦР ?

•  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ . Опрацювать  ₴ 19 ( стор.49  - п"ть абзаців стор.50. Виписать в зошити умови договору між УНР і Центральними державами ; останні закони УЦР , а також відповідь на   останнє питання в конспекті .

        04 жовтня  2022 року

  ТЕМА.  ПЕРША ВІЙНА  РАДЯНСЬКОЇ  РОСІЇ   ПРОТИ УКРАЇНИ

                  ПЛАН - КОНСПЕКТ   ТЕМИ

1)  ПЕРЕДУМОВИ  ВІЙНИ.

--Після  3 Універсалу в Україні  розпочалося державне будівництво. 

 Прочитайте  абз.1 стор. 46 , наведіть докази , що в Україні формується держава .

--Це привело до загострення стосунків з  радянською Росїєю. Існувало 2 шляхи  повалення влади УЦР в Україні - мирний  і військовий.

а) Мирний -створити свої органи влади в Україні  і  взяти таким чином владу в свої руки.

 Прочитайте абз. 2 на стор. 46  , з"ясуйте , які органи влади намагалися створити більшовики в  Україні ?  Чому їм це не вдалося ?

б)ВІЙСЬКОВИЙ  -- шлях прямого вторгнення в Україну .

-17 грудня 1917 року  уряд радянської Росії  передав в Україну  ультиматум.

ПРОЧИТАЙТЕ документи на стор. 47 ( текст ультиматиму і  уривок із відповіді України на нього)

Як Україна сприйняла  ультиматум Росії ?

--Отже , 18 грудня 1917 року  Росїя оголосила війну Україні . 22 грудня російські війська увійшли  в Харків. В Харкові за підтримки російських військ  пройшов   Третій з"їзд рад Донецько- Криворізького басейну , який більшовики оголосили   Першим   Всеуураїнським з"їздом рад. На цьому з"їзді більшовики  проголосили радянську владу в Україні і створили радянський український уряд- Народний секретаріат

       ЯК ви думаєте  , з якою метою він був створений ? ПРОЧИТАЙТЕ  абз. 2 на стор.47. Як ви розумієте поняття " війна декретів"? Що означало звернення  радянського українського уряду до Росії про допомогу  у війні проти УНР ?  Що таке " ешелонна війна " ?

2) Чевертий  Універсал УЦР. Прийнятий УЦР 22 січня 1918 року в умовах наступу російської армії на Київ . Подумайте , яке значення мав цей документ?

 ЗМІСТ  УНІВЕРСАЛУ :1. Україна проголошувалась незалежною державою.

                                               2. Необхідність підписання миру з Німеччиною та її союзниками ( Чому це , на думку УЦР могло врятувать Україну ?)

                                                 3.Скасування приватної власності на землю , її соціалізація ( що це означає?)

                                                 4. Націоналізація ряда галузей промисловості ( поясніть термін)

                                                  5.Монополія держави на зовнішню торгівлю(поясніть термін)

                                                  6. Національно- персональна автономія росіян , євреїв і поляків ,які проживали в Україні .

3) СИТУАЦІЯ В КИЄВІ  і ЗАВЕРШЕННЯ ВІЙНИ.

--29 січня 1918 року відбувся  збройний виступ робітників на заводі " Арсенал ", організований більшовиками. Повстання було придушене УЦР.

--На фронті ситуація була критичною-української армії фактично не існувала- тільки почався процес її створення. 29 січня 1918 року 300 юнаків  під станцією КРУТИ ціною свого життя зупинили на кілька днів російську армію. 9 лютого 1918 року більшовицькі війська увійшли в Київ.

 ПОДУМАЙТЕ  , вчому прорахунки української влади ,що привели до поразки на цьому етапі ?

 ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ. Опрацюйте матеріал ₴ 18 , обдумайте відповідь на питання  10 на стор.48.  Будьте готові навести свої аргументи по цьому питанню.

               28 вересня 2022 року

     ТЕМА. УКРАЇНСЬКА  РЕВОЛЮЦІЯ .  ПОЧАТОК.

                    ПЛАН  -  КОНСПЕКТ

1) ЯК ВИРІШУВАЛОСЯ  НАЦІОНАЛЬНЕ ПИТАННЯ ВПІД ЧАС РОСІЙСЬКОЇ  РЕВОЛЮЦІЇ

-- Революційні події  в Росії подарували гнобленим народам надію на звільнення.  Тимчасовий уряд поставився до цієї ідеї негативно :  головним для них було зберегти цілісність імперії.

--Більшовики  проголошували рівність народів , право на  самовизначення , але , як показали послідуючі події, теж хотіли зберегти  єдину Росію.

 Але рух народів за своє визволення уже було не зупинить:

-- На межі 1917-1918 років на території Казахстану , Узбекистану , Киргизстану  була створена  Туркестанська автономія із центром  в Коканді. Проти Росії діяв рух моджахедів ( басмачів).

-- У квітні 1918 року проголошено Закавказьку республіку ;

--1918 року незалежними стали  Литва і Латвія;

 6 грудня 1918 року незалежність отримала Фінляндія; 

-- 11 листопада 1918 року --відновлено незалежність  Польщі.

2) НАЦІОНАЛЬНЕ ПИТАННЯ В УКРАЇНІ.

-- Звістка про зречення царя прийшла в Україну  уже 4 березня.

-- 7 березня 1917  року в Києві створено УКРАЇНСЬКУ  ЦЕНТРАЛЬНУ  РАДУ (УЦР), куда увійшли представники різних українських партій.  Головою обрано  М. Грушевського. Це стало ПОЧАТКОМ РЕВОЛЮЦІЇ В УКРАЇНІ.

Роздивіться таблицю на стор. 43.Прочитайте причини , привід до революції.

 На схемі на стор.44 ви  бачите всі українські партії . Що означає " автономісти " і "самостійники"? Які партії переважають? Яким бачила УЦР  майбутнє  України ?

--19-21 квітня 1917 року в Києві відбувся  Український національний конгрес, який підтримав ідею автономії  України у складі демократичної Росії. До Петрограду виїхала делегація  українців для узгодження питання про автономію України. Тимчасовий уряд відмовився зустрічатися з делегацією. На знак протесту  

 -10 ЧЕРВНЯ 1917 року УЦР підписала  1 УНІВЕРСАЛ:

                Україна проголошувалася автономною у складі демократичної Росії;

                 Головним законодавчим органом проголошувалися  Всеукраїнські народні збори;

                 УЦР визнавалась органом влади в Україні ;

--15 червня 1917 року  створено український уряд-- Генеральний секретаріат на чолі із В.  Винниченком.

3) ПРОДОВЖЕННЯ  РЕВОЛЮЦІЇ. 

• Тимчасовий уряд не визнав 1 універсал ,але  і не мав сил придушити революцію в Україні. В Київ приїхала делегація  Тимчасового уряду  ( в червні 1917року), пройшли переговори з УЦР. Як компроміс  УЦР  підписала 2 універсал 3 липня 1917 року:

•               Відкласти рішення про автономію України до Всеросійських установчих зборів;

•                До УЦР повинні були увійти представники національних меншин , що проживали в Україні  

•                 Склад Генерального секретаріату буде затверджувати Тимчасовий уряд;

•                  Створення українських військових частин , але під контролем Тимчасового уряду.

• ПОДУМАЙТЕ  : яким буде ставлення до цього документа    і в Росії , і в Україні ?

• 4)ПОДІЇ В УКРАЇНІ  ПІСЛЯ  ЖОВТНЕВОГО ПЕРЕВОРОТУ В  ПЕТРОГРАДІ

•   УЦР  НЕ ВИЗНАЛА БІЛЬШОВИЦЬКИЙ ПЕРЕВОРОТ.

• -- Восени 1917 року за владу в Києві  боротьбу вели більшовики  і прихильники Тимчасового уряду , яких підтримували сили Київського військового округу.  Обидві сили були витіснені військовими частинами ,вірними УЦР.

• 7 листопада 1917 року  УЦР підписала  3 Універсал, яким проголосила створення УКРАЇНСЬКОЇ  НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ

• ПРОАНАЛІЗУЙТЕ  умови цього універсалу ( стор.45). Назвіть його сильні і слабкі сторони.

• 5) ПОЧАТОК  СТВОРЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ АРМІЇ.

•  Прочитайте додотковий матеріал  на стор.45,  з"ясуйте :

•       --що таке українізація армії  ? ( словник на стор.45 )

•       -- яке значення  мала  ідея створення української армії ?

•        -- хто із українських діячів займався створенням  української армії ?

•         --які перші українські військові частини були створені ?

•  ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ. Опрацюйте ₴ 17.  ОБОВ"ЯЗКОВО  знати зміст всіх універсалів , дати їхнього підписання , умови , в яких вони були підписані.

                      27   вересня   2022 року 

   ТЕМА.  РОСІЙСЬКА  РЕВОЛЮЦІЯ   1917 року.  ГРОМАДЯНСЬКА ВІЙНА НА ЗЕМЛЯХ  КОЛИШНЬОЇ РОСІЙСЬКОЇ  ІМПЕРІЇ.

                              ПЛАН-  КОНСПЕКТ

1) РЕВОЛЮЦІЯ  В  РОСІЇ В ЛЮТОМУ  1917 року.

а)  Причини   революції

• Щоб визначити причини революції , продумайте відповіді на питання :

• -Якою була участь Росії  у Першій світовій війні?    

• -Із   історії війни пригадайте , який вплив на стан в тилу мала війна ?

• - Для Росії це обернулось страхом голоду у населення , нехваткою продуктів харчування в крамницях.  До цього додалися звістки про поразки на фронтах. Почалися страйки, вуличні бої. Ці виступи підтримали солдати полків ,  які були розквартировані в Петрограді. Незадоволеня вищі прошарки суспільства,  бо вважали царя винуватцем поразок на фронтах.

• б)  Революція в Петрограді:

• -2 березня 1917 року  представники підприємців  зустрілися з царем  і примусили його зректися престолу .  Влада перейшла в руки  Тимчасового уряду , який очолив князь  Львов.

• 2) ДВОВЛАДДЯ   в Петрограді

• - Опрацюйте абз. 3 на стор. 38  . Поясніть , що таке  двовладдя  ?

•  Тимчасовий  уряд  ---- Петроградський комітет рад робітничих і солдатських депутатів

• --Чиї позиції  сильніші  ?    Чому Тимчасовий уряд втрачає свої позиції ?

• -- прочитайте  абз. 1 ,стор.39. Чому позиції більшовиків посилюються ?

• -- до літа  1917 року формується третя сила  --ті , хто хотіли повернути царя 

• -- прочитайте абз.3 ,стор. 39. Чому Тимчасовий уряд остаточно втратив вплив на ситуацію в Петрограді  ?

• 3) ПРИХІД ДО ВЛАДИ  БІЛЬШОВИКІВ

• --У  ніч з 25 на 26  жовтня 1917 року (за новим стилем0з 7 на 8 листопада ) більшовики захопили  всі важливі пункти Петрограда , штурмом взяли Зимовий палац.

• -Одночасно відбувався 11 з"їзд  рад робітничих і солдатських депутатів. З"їзд  проголосив:

• -перехід  влади до більшовиків ; прийняв  Декрет про мир    і Декрет про землю.

• ПОДУМАЙТЕ , чому  першими законами влади рад були саме ці закони?

• 4) ГРОМАДЯНСЬКА ВІЙНА В РОСІЇ.

• --термін  на стор. 40

• -- Прочитайте абз.2 і 3 на стор.40  і визначте причини громадянської війни в Росії

• - Одні дослідники  вважвють , що війна почалася  в жовтні 1917 року . інші  --навесні 1918 року,коли почалися безпосередньо бойові дії .  Поясніть , чому взяті саме ці дати ? Як думаєте ви?

• 5) ВІЙСЬКОВІ  ДІЇ  ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІЙНИ

• --травень 1918--повстання Чехословацького корпусу , який повинен був відправлений в Європу через Далекий Схід.

• --влітку  1918 року --спрба есерів повалити владу більшовиків в Москві

• --1919 рік -- найважчий рік для більшовиків - наступ армії Колчака  зі сходу , Денікіна з півдня і Юденича З Балтії. Так сформувався білий рух (білий колір - колір прапора царя)

• -- навесні  1920 року -- війна з Польщею. Наступ Врангеля  з Криму на Донбас. Розгром  Польщі  і Врангеля більшовики вважають кінцем громадянської війни.

•   ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ. Опрацювати  ₴ 15 і   16. підготуйтесь відповідать на питання , які поставлені в цьому конспекті .

       21 ВЕРЕСНЯ  2022 року

     ТЕМА.  УРОК  УЗАГАЛЬНЕННЯ  ПО  ТЕМІ  "  ДРУГА  СВІТОВА  ВІЙНА  "

               ПИТАННЯ  ДЛЯ  ПОВТОРЕННЯ.

1)  ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ :

а)--Поняття  " світова  війна " ;

--Хронологічні межі війни  ;

-На яких фронтах ішли бойові дії ?  Депроходили Західний  і  Східний  фронти ?

б) Що таке "українське питання " , яке стояло у цій війні ?

--Як  українці поставилися до війни ? В чому трагедія українського народу у цій війні  ?

-- Яким було ставлення  російської та австрійської влади до українців ?

-- Бойовий шлях Українських січових стрільців .

2)ПІДСУМКИ  ВІЙНИ .

а) Проаналізувати таблицю на стор.34 ( Втрати у війні  )   ПОЯСНІТЬ ЇХ.

б) Які нові трагічні явища принесла людству ця війна ?

  ПОЯСНІТЬ  ЯВИЩА  :  біженці   ; --депортації ; --геноцид ;--концентраційні табори.

в) ПРОЧИТАЙТЕ  стор.35 (ост. абзац )-- стор. 36.  у  втратах  у

--Які  нові  проблеми  принесла  людству  ця війна  ?

              КОНТРОЛЬНІ  ПИТАННЯ.

 1) Проаналізуте схему  на  стор.36.   ПРОКОМЕНТУЙТЕ  причини  різниці  у  втратах.

2) Про  яку  подію  йдеться  ?

" ....Тепер я знаю , що таке війна . Ми сидимо вже вісім  днів в окопах, і тут дуже холодно . Вже десять днів ми не їли теплої їжі , бо польова кухня  не може до нас доїхати. На горі біля нас  лежить багато вбитих. Моїм єдиним бажанням є  якнайшвидшезавершення війни..."

 Які проблеми  принесло це солдату  ?

 3) Розгляньте  схему на стор.29. ПОЯСНІТЬ  причини стрімкого зростання кількості учасників  страйків під час війни.

14 вересня 2023 року

   ТЕМА.ВОЄННІ КАМПАНІЇ  1915 - 1916 року.

             ПЛАН - КОНСПЕКТ

1) ХІД БОЙОВИХ ДІЙ У  1915 році.

а)ЗАХІДНИЙ  ФРОНТ-  позиційна війна.

Не дивлячись на те , що активних військових дій не велося , А нглія і Франція втратила 1,5 млн. загиблими і пораненими. ПРОЧИТАЙТЕ  абз. 1 , стор.15.   Чим пояснити такі  втрати ?

б)  СХІДНИЙ  ФРОНТ

 1915 рік  -головний удар спрямовано проти Росії.

• 2 травня 1915 року австрійські війська перейшли в наступ, прорвали оборону російської армії коло  міста Горліце та оволоділи Галичиною, Буковиною, частиною Волині .Литвою, Польщею , Білоруссю.  Росія не капітулювала , але втратила 850 тис. убитими , 900 тис. полоненими.

• ПРОЧИТАЙТЕ абз.3 , 4 на стор. 15  і посніть   причини поразки російської армії.

• в) Восени 1915 року до союзників Німеччини  приєдналася Болгарія.  Сербська армія евакуювалася на о. Корфу. В Грецію ,щоб не допустити її окупації німецькими військами, прибули війська Антанти. Так утворився ще один фронт  - Балканський.

• ПОДУМАЙТЕ: яке значення для всього ходу війни це мало ?

• ПІДСУМОК 1915 року: жодна з коаліцій не здобула  перемоги.  Східний фронт перейшов до позиційної війни.

• 2) 1916 рік --головні дії розгортаються на  Західному  фронті.

•        НАЙКРУПНІШІ  БИТВИ:-

• --лютий - грудень 1916 року - під Верденом ( " верденська м"ясорубка") ;

• - літо 1916 р. операція російських військ  проти  Австро - Угорщини.

• -1 липня 1916р. -- наступ англфйських та французьких військ на річці Соммі.

• -Всі битви не принесли перемогу жоднй із сторін. Воєнна кампанія 1916 року не змі нила лінію фронту.

• 3)ВІЙНА НА МОРІ.

• - З початком війни німецький флот не зміг протистояти англійському. В  1915 році Німеччина розгорнула підводну війну ( поняття , стор.17)

• У травні - червні 1916 р. відбулася найбільша в історії морськв битва-Ютландська битва ( біля берегів Данії ). Німецький флот зазнав суттєвої поразки, після якої вони більше  не з"являлися у відкритому морі. Німецьке командування  повернулось  до підводної війни.

•  ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ : опрацювати " 5, 6, обдумайте пит. 8 стор. 16 і пит       . 3,стор.18.

•                             

•                            ПРАКТИЧНА     РОБОТА.

•             ЖИТТЯ НА ФРОНТІ І В ТИЛУ.

• 1) За допомогою малюнків на стор. 9. 10, документа на стор.9 ( Лист німецького солдата) опишіть долю солдата у цій війні , проблеми , які їм прийшлося вирішувати.

• 2) На підставі  матеріалу ₴ 7 назвіть проблеми, які постали перед людьми в тилу. Як намага лися їх вирішувати ?

• 3) Чому Першу світову  війну називають тотальною ?

• ДАЙТЕ ПИСЬМОВІ  ВІДПОВІДІ НА ЦІ ПИТАННЯ.

•   

06 вересня  2022

07 вересня  2022 року

ТЕМА. ПОЧАТОК ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. "УКРАЇНСЬКЕ ПИТАННЯ". ПОЛІТИЧНІ ПРОГРАМИ ТА ОРІЄНТАЦІЇ УКРАЇНЦІВ У ЗВ"ЯЗКУ ІЗ ПОЧАТКОМ ВІЙНИ.

                                    ПЛАН - КОНСПЕКТ

1) УКРАЇНА В ПЛАНАХ ВОЮЮЧИХ КРАЇН.

• Роздивіться карту на стор.21.  Які країни могли мати геополітичні інтереси щодо України? Чим цікавабула для них Україна?

• \-Прочитайте матеріал на стор. 21-З"ясуйте плани країн щодо України:

• НІМЕЧЧИНА -ослабити Росію,  використати ресурси України;

• Австро -Угорщина- захопити Волинь і Поділля;  стати лідером серед слов"янських народів;

• Російська імперія-"звільнити " братів-русинів Західної України і воз"єднати їх з Росією; захопити Галичину, Буковину,Закарпаття;

• Османська  імперія-претендувала на Крим і Півнвчне Причорномор"я;

• Румунія -претендувала на Буковину і Бессарабію.

• ЩО СПІЛЬНОГО Є В ЦИХ ПЛАНАХ  ?

• 2)РЕАКЦІЯ УКРАЇНЦІВ НА ВІЙНУ. УКРАЇНСЬКІ ПОЛІТИЧНІ СИЛИ, ЇХНЄ СТАВЛЕННЯ ДО ВІЙНИ:

• Головна українська рада ( ГУР)-створена у Львові в серпні 1914 року-мала проавстрійську позицію;

• В1915 році ГОР реорганізувалась у Загальну українську раду,яка висунула такі вимоги до австрійського уряду: українська адміністрація і школи в українських землях ; відкриття українського університету у Львові;

• Союз визволення України (СВУ)-створений у Львові. очолив Дм. Донцов-виступив за створення самостійної України; співпрацював з Німеччиною та Австро-Угорщиною.

• ПРОЧИТАЙТЕ  документ на стор.24 , поясніть позицію українських сил у Наддніпрянській Україні.

• 3)БОЙОВІ ДІЇ ПОЧАТКУ ВІЙНИ.

• А)Прочитайте стор.13, ознайомтесь з планом Шліффена. Назвіть його особливості.

• Б)Початок війни - наступ на Францію:розгляньте карту на стор.14; поясніть поняття "непрямий удар".   Так утворився Західний фронт у цій війні.

• Спроби Німеччини захопити Париж.  Завдяки чому наступ на Париж провалився?( абз.2, стор.14)

• В)Наступ Росії в Східній Прусії. Так утворився Східний фронт . Яку роль цей наступ відіграв у подіях цього періоду війни? (абз.5,стор.13). 18 серпня 1914 року-21вересня --відбулася Галицька битва (див. останні 2 абзаци на стор.13)

• Г)Перехід восени 1914 року до  позиційної війни на Західному фронті. ПОЯСНІТЬ поняття " позиційна війна"

• ЗРОБІТЬ ВИСНОВОК. Поясніть значенняподій1914 року в ході цієї війни ( прочитайте документ на стор. 14)

• ДОМАшнє завдання: ₴4,8  . Обдумайте питання 1, 3 на стор.14

         24 травня  2023 року

ТЕМА.  Тихоокеанський театр бойових дій у 1944-1945.Розгром Японії.

1.Бойові дії 1944року.

-У травні 1943  США і Велика Британія ухвалили план розгрому Японії. Напрямки наступу-на Маршаллові, Маріанські та Японські острови;   На Нову Гвінею, Філліпіни, Малайзію.

-23 жовтня 1944 біля о. Лейте-найбільша в історії війни морська битва між флотом союзників і японським флотом. Битва тривала 4 дні.  США мали 5-кратну перевагу в авіації. Японські війська відступили. Японія вперше використала в цій битві загони льотчиків -камікадзе, які таранили американські кораблі. після цього США розгорнули наступ на Філліпіни і до кінця 1944 звільнили їх.

- До кінця 1944 США фактично знищили японський флот .

-квітень-червень 1945-велися бої за о. Окінава. Вцих боях японська  армія втратила залишки своєї боєздатної авіації.

-6 серпня 1945  і 9 серпня 1945 американське  командування віддало наказ скинути на Хіросиму і Нагасаки атомну бомбу.

2. Вступ у війну СРСР. 

-5 квітня 1945-СРСР скасував дію пакту про  ненапад з Японією.

-8 серпня 1945 -СРСР  оголосив війну Японії.

- Основний удар наносився  в Маньчжурії. Командував військами маршал Василевський.

-14 серпня японське командування прийняло рішення про  капітуляцію.

- 2 вересня 1945 на кораблі "Міссурі" відбулася церемонія  підписання Акту про капітуляцію Японії. Цей день вважають днем закінчення Другої світової війни.

               31 травня 2023 року

ТЕМА.  Культура України в роки Другої світової війни